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Matemáticas Ejemplo resuelto: probabilidad con dados, bolsa de fichas y dos experimentos

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Ejemplo resuelto: probabilidad con dados, bolsa de fichas y dos experimentos

✦ Cuatro problemas de probabilidad resueltos paso a paso con el conteo completo a la vista: un dado, la suma de dos dados, una bolsa de fichas de colores y dos eventos independientes · Matemáticas · Datos, incertidumbre y pensamiento aleatorio · 10 minutos que valen la pena

Roadwise Consulting

Contenido modificado tras su publicación

Objetivo: Aplicar la regla de Laplace contando correctamente casos posibles y favorables.

10 min 13–16 años
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Ejemplo resuelto: probabilidad con dados, bolsa de fichas y dos experimentos

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La fórmula que es una sola

Ilustración en estilo vectorial: dos cartas de baraja, junto con un dado de juego, un dado de veinte caras y una ficha de dominó, sobre franjas diagonales. Forma parte del apoyo didáctico de Lumbre.
Figura: dos cartas de baraja. Acompaña el contenido «Ejemplo resuelto: probabilidad con dados, bolsa de fichas y dos experimentos».
Probabilidad de un evento simple: Ejercicios al lanzar dados y una bolsa con canicas
Video de apoyo en YouTube (canal: Scienza Educación). Lumbre no aloja ni controla el contenido enlazado.
Regla de Laplace
casosfavorablescasosposibles
Solo funciona si todos los casos posibles tienen la misma posibilidad de salir.

Todo lo demás es contar bien. Los dos errores que más cuestan puntos son: contar casos posibles que no son equiprobables, y olvidar que un mismo resultado puede salir por caminos distintos.

Problema 1 · Un solo dado

¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado salga un número entre 5 y 6?

Casos posibles: 1, 2, 3, 4, 5, 6, o sea 6.
Casos favorables: 5 y 6, o sea 2.
P = 2 entre 6 = 1/3 ≈ 0.33.

Problema 2 · La suma de dos dados

¿Cuál es la probabilidad de que la suma de dos dados sea 7?

Los casos posibles NO son los números del 1 al 6: son las parejas ordenadas, 6 por 6 = 36.

Las parejas que suman 7 son: (1,6), (2,5), (3,4), (4,3), (5,2), (6,1). Son 6, no 3, porque el dado 1 y el dado 2 se distinguen.

P = 6 entre 36 = 1/6 ≈ 0.17.

La tabla que resuelve casi cualquier problema de dos dados
SumaParejas que la formanCasosProbabilidad
2(1,1)11 entre 36
7(1,6) (2,5) (3,4) (4,3) (5,2) (6,1)66 entre 36 = 1/6
8(2,6) (3,5) (4,4) (5,3) (6,2)55 entre 36
12(6,6)11 entre 36

Problema 3 · Bolsa de fichas

En una bolsa hay 5 fichas rojas, 3 azules y 2 verdes.

Total de casos posibles: 5 + 3 + 2 = 10.

- P(roja) = 5 entre 10 = 0.5
- P(que no sea azul) = las 7 que no son azules entre 10 = 0.7
- P(verde) = 2 entre 10 = 0.2

Fíjate en el truco del segundo: «no azul» se cuenta restando (1 menos 0.3 = 0.7) o sumando lo demás (5 + 2 = 7 entre 10). Los dos caminos deben dar lo mismo; si no dan, hay un error de conteo.

Problema 4 · Dos experimentos seguidos

Se lanza una moneda y un dado. ¿Cuál es la probabilidad de que salga águila y, además, el número 6?

Son eventos independientes: lo que sale en la moneda no cambia lo que sale en el dado. Entonces se multiplican:

P = 1/2 por 1/6 = 1/12 ≈ 0.083

Y los casos posibles combinados son 2 por 6 = 12: (águila,1), (águila,2), … (sol,6).

La rutina para cualquier problema de probabilidad

  1. Escribe el experimento

    ¿Se lanza una vez o dos? ¿Se saca una ficha o dos sin reemplazo?

Paso 1 de 5

Al lanzar dos dados, ¿cuántos casos posibles hay?

En la bolsa de 10 fichas, ¿cuál es la probabilidad de sacar una que NO sea azul?

Si P(A) = 1/2 y P(B) = 1/6, entonces la probabilidad de que ocurran A y B seguidas siempre es 1/12.

Se lanza una moneda y un dado. ¿Cuál es la probabilidad de águila y 6? Escribe el decimal con tres cifras.

De las tarjetas numeradas del 1 al 10, ¿cuántas tarjetas son favorables para sacar un múltiplo de 3?

Se lanza una moneda 40 veces y salen 24 águilas. Después se lanzan 400 veces más. ¿Qué esperas que pase con la proporción de águilas?

¿Qué casos posibles se usaron mal?

Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

Contar casos sin fallar

Dos dados, ¿cuántos casos posibles?
36 parejas ordenadas. Las 11 sumas no son equiprobables
Moneda y dado
2 por 6 = 12 casos combinados
«No A»
Resta: 1 menos P(A). Suele ser el camino corto
Dos eventos independientes
Se multiplican: P(A) por P(B)
Dos eventos con la palabra «o»
Se suman y se resta lo que está en los dos
Sacar dos sin devolver
El segundo cálculo usa menos casos: 10 y luego 9

Toca una tarjeta para ver la respuesta.

Resuelve con la rutina de cinco pasos: dos dados y que la suma sea 10. Escribe los casos favorables uno por uno, no de memoria.

Empieza por (4,6) y termina por (6,4)

Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

¿Contaste bien los casos?

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

Ilustración en estilo vectorial: un dado de juego, junto con un dado de veinte caras, una ficha de dominó y dos cartas de baraja, sobre franjas diagonales. Forma parte del apoyo didáctico de Lumbre.
Figura: un dado de juego. Acompaña el contenido «Ejemplo resuelto: probabilidad con dados, bolsa de fichas y dos experimentos».

Soluciones comentadas

Soluciones comentadas del apoyo
ReactivoLo que hay que verPor qué
Al lanzar dos dados, ¿cuántos casos posibles hay?36 parejas ordenadasEs el error más repetido: confundir los resultados (11 sumas) con los casos posibles (36 parejas). Además las sumas no son igual de probables, por eso Laplace exige contar parejas.
Si P(A) = 1/2 y P(B) = 1/6, entonces la probabilidad de que ocurran A y B seguidas siempre es 1/12.siempre es 1/12Solo se multiplican si son independientes. Si la segunda probabilidad cambia después de la primera — por ejemplo sacar dos fichas sin devolverlas — hay que recalcular el segundo paso.
De las tarjetas numeradas del 1 al 10, ¿cuántas tarjetas son favorables para sacar un múltiplo de 3?3, 6 y 9Son tres: el 3, el 6 y el 9. Entonces P = 3 entre 10 = 0.3.
Se lanza una moneda 40 veces y salen 24 águilas. Después se lanzan 400 veces más. ¿Qué esperas que pase con la proporción de águilas?la probabilidad teóricaComprueba con esa frase y vuelve a resolver el reactivo.
¿Qué casos posibles se usaron mal?Paso 3: P = 5 entre 11El conteo de favorables está bien (5 parejas) pero el total es 36, no 11. Correcto: P = 5 entre 36 ≈ 0.14. Usar las sumas como casos posibles solo vale si cada suma fuera igual de probable, y no lo es.

¿Dónde encaja este apoyo?

Trazabilidad curricular del objeto
CampoValor
CategoríaApoyos de estudio › Secundaria › 2.º y 3.º
Nivel y gradoSecundaria · 2.º y 3.º (13-15 años)
MateriaMatemáticas
ColecciónApoyos de Matemáticas · 2.º y 3.º secundaria · etapa Estadística y probabilidad
Tipo de apoyoEjemplo resuelto (ejemplo-resuelto)
Necesidad del alumno"Entiendo la fórmula pero no sé cuántos casos favorables hay"
Duración9 min
Dificultadintermedia
PrerrequisitoFracciones y su equivalente decimal
Siguiente apoyoapo-sec-mat-est-04 · No confundas probabilidad con frecuencia
OA curricular relacionadomx-f6-mat-069-probabilidad-laplace, mx-f6-mat-040-experimentos-aleatorios-y-espacio-muestral, mx-f6-mat-043-eventos-independientes-y-reglas-de-probabilidad
Uso didácticoCuatro problemas resueltos con el conteo a la vista: dado, dos dados, bolsa y dos eventos independientes.
AutorRoadwise Consulting
Versión de contenido1

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