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Matemáticas Ecuaciones: los 6 errores que casi todos cometen

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Ecuaciones: los 6 errores que casi todos cometen

✦ Casi todos los errores en ecuaciones son seis: repartir mal el número, olvidar un lado, cambiar de operación, perder el signo, despejar en el orden incorrecto y no comprobar · Matemáticas · Pensamiento Matemático · y te lleva 6 minutos

Roadwise Consulting

Contenido modificado tras su publicación

Objetivo: Reconocer y corregir los seis errores más frecuentes al resolver ecuaciones de primer grado.

6 min 12–14 años
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Ecuaciones: los 6 errores que casi todos cometen

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Ilustración en estilo vectorial: un libro abierto, junto con una mochila escolar, un cuaderno de espiral con renglones y una escuadra de dibujo, sobre una cuadrícula técnica. Forma parte del apoyo didáctico de Lumbre.
Figura: un libro abierto. Acompaña el contenido «Ecuaciones: los 6 errores que casi todos cometen».

En ecuaciones casi nadie se equivoca por no saber álgebra: se equivoca por seis movimientos repetidos. Revísalos uno por uno y después revisa tu tarea con esta lista.

👉 El error que TODOS cometen en ecuaciones de primer grado 😱✏️
Video de apoyo en YouTube (canal: EL CEREBRO MATEMÁTICO ). Lumbre no aloja ni controla el contenido enlazado.
Los seis errores y su arreglo
ErrorCómo se vePor qué está malArreglo
1. Repartir a medias4(x - 3) = 4x - 3El 4 multiplica a los dos términos, no solo al primero4x - 12
2. Mover de un solo ladoDe x + 5 = 12 escribo x = 12 + 5Se rompe el equilibrio y sumas en vez de restarx = 12 - 5
3. Operación equivocadaPara quitar 2x de 5x + 3 = 2x, dividoLo que multiplica se quita dividiendo; lo que suma, restandoResta 2x en los dos lados
4. Perder el signo-2x + 7 = 1 → -2x = 8Al pasar el 7 se resta: 1 - 7 = -6-2x = -6, x = 3
5. Despejar al revésDivido entre 3 antes de quitar el 5 en 3x + 5 = 26Se deshace en orden inverso: primero sumas/restas, luego multiplicas/divides3x = 21 y después x = 7
6. No comprobarEscribo x = 9 y sigo de largoSustituir toma diez segundos y caza los otros cinco erroresSustituye en la ecuación original

info

Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

Un compañero escribió: de 5 - 2x = 11 saca 2x = 6 y luego x = 3. ¿Dónde se equivocó?

¿Cuál de estas ecuaciones pide dividir entre 4 como último paso?

Clasifica qué operación hay que usar para quitar cada estorbo

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

Toma tu última tarea de ecuaciones y escribe, con número de error de la tabla, en cuál te caíste. Si no caíste en ninguno, anota el ejercicio que más te costó y por qué.

Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

¿Detectaste los errores?

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

Soluciones comentadas

Soluciones comentadas del apoyo
ReactivoLo que hay que verPor qué
infoPaso 4: x = 12En el paso 4 se divide entre 2, no se multiplica: 6 / 2 = 3, así que x = 3. La comprobación de la última línea es la pista: usa x = 3 y da 14, o sea que 12 nunca pudo ser.
Un compañero escribió: de 5 - 2x = 11 saca 2x = 6 y luego x = 3. ¿Dónde se equivocó?El signo menos no se desaparece al mover términos.5 - 2x = 11 → -2x = 6 → x = -3. Prueba: 5 - 2(-3) = 5 + 6 = 11.
¿Cuál de estas ecuaciones pide dividir entre 4 como último paso?Lo que está sumando se quita restando; lo que está multiplicando se quita dividiendo.En 4x = 20 el 4 multiplica, así que se divide. En x / 4 = 20 el 4 divide, así que se multiplica.
Clasifica qué operación hay que usar para quitar cada estorboSe deshace en orden inverso: primero sumas y restas, después multiplicar y dividir.Comprueba con esa frase y vuelve a resolver el reactivo.
Ilustración en estilo vectorial: un reloj redondo, junto con una mochila escolar, un cuaderno de espiral con renglones y un libro abierto, sobre confeti de colores. Forma parte del apoyo didáctico de Lumbre.
Figura: un reloj redondo. Acompaña el contenido «Ecuaciones: los 6 errores que casi todos cometen».

¿Dónde encaja este apoyo?

Trazabilidad curricular del objeto
CampoValor
CategoríaApoyos de estudio › Secundaria › 1.º
Nivel y gradoSecundaria · 1.º (12-14 años)
MateriaMatemáticas
ColecciónApoyos de Matemáticas · 1.º secundaria · etapa Ecuaciones
Tipo de apoyoErrores típicos (errores-tipicos)
Necesidad del alumno"Siempre me queda mal y no sé dónde"
Duración5 min
Dificultadintermedia
Prerrequisitoapo-sec-mat-ecu-03 · Ejemplo resuelto
Siguiente apoyoapo-sec-mat-ecu-08 · Miniexamen
OA curricular relacionadomx-f6-mat-107-comprobar-solucion-errores, mx-f6-mat-106-ecuaciones-con-negativos
Uso didácticoRevisión rápida antes de entregar una tarea o salir del examen.
AutorRoadwise Consulting
Versión de contenido1

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