Buena parte de los reactivos mal contestados no son de cálculo: son de lectura. Un enunciado que dice «ordenada al origen» está pidiendo un número muy concreto, y si no sabes cuál, el ejercicio entero se pierde.
| Término | Qué significa | Ejemplo |
|---|---|---|
| Plano cartesiano | superficie de dos ejes perpendiculares donde se ubican puntos | una hoja cuadriculada con ejes dibujados |
| Coordenada | par ordenado que localiza un punto | (3, -2) |
| Abscisa | la primera coordenada, la de x | en (3, -2) la abscisa es 3 |
| Ordenada | la segunda coordenada, la de y | en (3, -2) la ordenada es -2 |
| Origen | punto (0, 0) donde se cruzan los ejes | el centro del plano |
| Cuadrante | cada una de las cuatro regiones del plano | arriba a la derecha es el I |
| Pendiente | razón entre lo que sube y lo que avanza | m = 2 sube dos por cada uno |
| Razón de cambio | lo mismo que pendiente visto en un contexto | pesos por kilómetro |
| Ordenada al origen | donde la recta corta el eje vertical, el valor de b | en y = 2x + 5 es 5 |
| Intersección | punto donde dos rectas se cruzan | solución del sistema 2×2 |
| Paralelas | rectas con la misma pendiente, que nunca se tocan | y = 2x y y = 2x + 3 |
| Modelo lineal | ecuación de primer grado que describe un fenómeno | costo = 12 km + 40 |
En el punto (7, -4), la abscisa es y la ordenada es .
Une símbolo con nombre
Un problema dice «la razón de cambio de los costos». ¿Qué te piden?
Dos rectas perpendiculares tienen la misma pendiente.
Tarjetas de vocabulario
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Palabra y sentido
Elige las cinco palabras que no dominabas y escríbelas en tu libreta con un ejemplo tuyo, no del libro. Después explícalas en voz alta como si fueran para un compañero de 1.º.
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Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| En el punto (7, -4), la abscisa es ___ y la ordenada es ___. | la abscisa es 7 y la ordenada es -4 | Completa con los valores correctos |
| Un problema dice «la razón de cambio de los costos». ¿Qué te piden? | La pendiente de la recta de costos | Razón de cambio es sinónimo de pendiente: cuánto cambia y por cada unidad de x. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 2.º y 3.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 2.º y 3.º (13-15 años) |
| Materia | Matemáticas |
| Colección | Apoyos de Matemáticas · 2.º y 3.º secundaria · etapa Plano cartesiano y recta |
| Tipo de apoyo | Glosario express (glosario-express) |
| Necesidad del alumno | "No sé qué significan las palabras del examen" |
| Duración | 4 min |
| Dificultad | básica |
| Prerrequisito | apo-sec-mat-cart-01 · Leer coordenadas |
| Siguiente apoyo | apo-sec-mat-cart-06 · Miniexamen de plano y recta |
| OA curricular relacionado | mx-f6-mat-064-plano-cartesiano, mx-f6-mat-024-pendiente-y-ecuacion-de-la-recta, mx-f6-mat-076-relacion-y-funcion |
| Uso didáctico | Vocabulario mínimo para leer enunciados; cada palabra con definición y ejemplo. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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