Los once, con su huella
Estos errores aparecen en los cuadernos de casi todo grupo. En todos los casos la cuenta estaba al alcance: lo que falló fue la lectura, la decisión o la entrega.
| Error típico | Cómo se ve escrito en el cuaderno |
|---|---|
| sumar todos los números porque "ya están" | en 50, 4, 8 y 12 alguien hace 50 + 4 + 8 + 12 |
| responder otra pregunta | el problema pregunta cuánto queda y contestan cuánto gastaron |
| elegir la operación por la palabra y no por la acción | ven "total" y suman cuando había que multiplicar |
| olvidar el segundo paso | hacen 4 × 8 = 32 y entregan 32 |
| no escribir unidades | un 6 solo, que puede ser pesos, paquetes o jugos |
| usar un dato de adorno | multiplican por el número que sobraba |
| no descartar respuestas imposibles | aceptan que a Mía le quedan 44 pesos de 50 con dos compras |
| copiar el planteamiento del compañero | cambia el resultado pero no el método y no lo entienden |
| comprobar solo cuando sobra tiempo | la comprobación va antes de levantar la mano |
| leer el problema una sola vez | la primera lectura no alcanza para encontrar la pregunta |
| dejar el residuo sin explicar | 7 ÷ 3 = 2 y no dicen que sobra 1 peso |
Hoja de detective 1
Un compañero resolvió así el problema del kiosco: Datos: 50, 4, 8, 12 · Cuenta: 50 + 4 + 8 + 12 = 74 · Respuesta: 74 pesos. La segunda línea es la que delata que operó con todos los números sin decidir nada.
¿En qué línea se perdió el sentido?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
Hoja de detective 2
Segundo caso: Paso 1: 4 × 8 = 32 · Paso 2: 32 + 12 = 44 · Respuesta: 44 pesos. La cuenta está perfecta y la respuesta es otra: el problema preguntaba cuánto dinero le quedaba.
¿Cuál renglón no contesta lo preguntado?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
Hoja de detective 3
Tercer caso: Cuenta: 7 ÷ 3 = 2 · Respuesta: 2 jugos · Comprobación: no hace falta. Aquí falta una línea en la primera cuenta: con 7 pesos y jugos de 3 pesos, además de los 2 jugos sobra 1 peso. Entregar solo el 2 es mitad de respuesta.
¿Qué línea revela el descuido?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
Reactivos de identificación
En un problema con cinco datos y dos pasos, ¿cuántos datos se usan?
Escribir "6" en lugar de "6 pesos" puede costar el punto aunque la cuenta esté bien.
Une cada renglón mal con el error de fondo que esconde.
El problema decía: 50 pesos, gasto 44, ¿cuánto queda? Un compañero respondió 44. ¿Cuál debió ser el número?
Checklist de entrega
- ¿copié la pregunta del problema?
- ¿escribí los datos con su nombre?
- ¿decidí la operación por la acción y no por la palabra?
- ¿resolví la pregunta escondida y la visible?
- ¿puse unidades?
- ¿comprobé volviendo al dato grande?
- ¿expliqué lo que sobraba?
Detector de errores
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Primaria › 4.º a 6.º |
| Nivel y grado | Primaria · 9 a 12 años |
| Materia | Matemáticas |
| Colección | Apoyos de Matemáticas · Primaria · etapa Problemas: cómo empezar |
| Tipo de apoyo | Errores típicos (errores-tipicos) |
| Necesidad del alumno | "Mis cuentas están bien pero me dicen que el problema está mal" |
| Duración | 16 min |
| Dificultad | básica |
| Prerrequisito | apo-pri-pro-04 · Ejemplo resuelto del kiosco |
| Siguiente apoyo | apo-pri-pro-06 · Las 12 cosas que tienes que recordar de los problemas |
| OA curricular relacionado | — (apoyo autónomo) |
| Uso didáctico | En problemas, casi ningún punto se pierde por la cuenta: se pierde por leer mal, operar con sobras o no responder la pregunta. Este apoyo caza esos once errores. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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