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Matemáticas · 2.º Práctica: medir, pesar y ver la hora

Práctica: medir, pesar y ver la hora

Todo junto para entrenar: leer la regla, elegir cm o m, decir la hora y distinguir peso de líquido · Matemáticas · Saberes y Pensamiento Científico · 3 minutos que valen la pena

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Práctica: medir, pesar y ver la hora

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Sobre este contenido

Contenido modificado tras su publicación Fernando Castro

Lo que aprendesResolver ejercicios mezclados de regla, cm o m, reloj, masa y capacidad.

Datos3 min · Matemáticas · Saberes y Pensamiento Científico · 7–8 años · Español

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Antes de seguir, te conviene repasar: ¿Qué es medir y por qué con lo mismo?

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Todo en una práctica

Mapa conceptual

  • Práctica: medir, pesar y ver la hora
    • Todo en una práctica
      • Contexto · Wikipedia

      Contexto · Wikipedia

      Práctica: Práctica puede referirse a:

      Wikipedia: PrácticaTexto consultado y adaptado de Wikipedia (licencia CC BY-SA 4.0).

      Responde cada ejercicio. Ten a la mano la regla de tu mente: empieza en el 0, elige bien la unidad y lee el reloj.

      1) Para medir un hormiguero (cortito) usas:

      2) Un listón termina en el número 9 de la regla (desde el 0). ¿Cuánto cm mide? Escríbelo.

      Ilustración propia de Lumbre: siete y media
      Son las 7 y media.

      3) En el dibujo, ¿qué hora es?

      4) 1 metro son 100 centímetros.

      5) Una jarra tiene 2 litros y otra 3. ¿Cuántos litros en total? Escríbelo.

      Clasifica cada cosa (largo, peso o líquido):

      Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

      Une cada herramienta con lo que mide:

          Mide 2 objetos con una regla y pesa (con la mano) 2 más; anota qué usaste.

          Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

          Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

          Autoevaluación

          Comprueba lo que aprendiste

          3 preguntas · ves cada respuesta al momento · el resultado queda guardado en tu historial

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          ¿Ya quedó claro? Puedes seguir aquí el tiempo que quieras.

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          Rutas vivas

          ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

          No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

          Necesitas entender antes

          ¿Qué necesito entender antes? ¿Qué es medir y por qué con lo mismo? Matemáticas · Saberes y Pensamiento Científico 6 min

          Anterior paso de la ruta

          ¿Qué viste antes de llegar aquí? Pesado o lleno: masa y capacidad secuencia de ruta #967|0 → Práctica: medir, pesar y ver la hora te enlazó aquí Matemáticas · Saberes y Pensamiento Científico 6 min

          Tu siguiente paso

          ¿Qué sigue después de este paso de la ruta? ¿Qué es un dato y para qué una tabla? secuencia de ruta #967|0 → ¿Qué es un dato y para qué una tabla? Matemáticas · Saberes y Pensamiento Científico 6 min

          Conecta con

          Actividad La recta de los números: el mapa del 0 al 20 Usar la recta numérica para ordenar números, encontrar vecinos (antes y después) y ver distancias cortas. Actividad Práctica: lee tablas y gráficas Resolver ejercicios interpretando tablas, pictogramas y barras. Actividad ¿Dónde se equivocó la cuenta? Detectar errores típicos al contar: saltos, repeticiones y totales inventados, explicando por qué están mal.

          Otra forma de comprenderlo

          Actividad Nietzsche y la voluntad de poder Comprender la filosofia de Nietzsche: la voluntad de poder y la muerte de Dios.
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          Matemáticas · Saberes y Pensamiento Científicoapoyo:practicamateria:matematicasnecesidad:matesnecesidad:practicarnivel:primaria-2práctica de medidasprereq:medicióntema:medición

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