En español el verbo to be a veces no se dice: «yo estudiante», «ella alta». En inglés eso no alcanza, porque en inglés toda oración necesita sujeto y verbo, y el verbo to be casi nunca sobra. La buena noticia es que el verb to be solo tiene tres formas en presente: am, is, are. Con esas tres palabras y ocho pronombres ya puedes decir quién eres, cómo estás y de dónde vienes.
| Pronombre | Forma de be | Afirmación | Contracción |
|---|---|---|---|
| I | am | I am twelve. | I'm twelve. |
| you | are | You are my friend. | You're my friend. |
| he | is | He is tall. | He's tall. |
| she | is | She is a nurse. | She's a nurse. |
| it | is | It is a dog. | It's a dog. |
| we | are | We are ready. | We're ready. |
| they | are | They are at school. | They're at school. |
Las cuatro operaciones con la misma palabra
Con el verb to be se hacen cuatro cosas y las cuatro cambian de lugar las palabras, no el vocabulario. Para afirmar: sujeto, verbo, resto. Para negar, para negar se pone not después del verbo: she is not, they are not. Para preguntar, para preguntar se invierte: Are you ready? Y para contestar corto se usa el pronombre y la forma: Yes, I am / No, I am not.
| Qué quieres hacer | Cómo se arma | Ejemplo |
|---|---|---|
| afirmar | sujeto más be más resto | My name is Ana. |
| negar | para negar se pone not después del verbo | He is not my brother. |
| preguntar | para preguntar se invierte: Are you ready? | Are you tired? |
| contestar corto | sí o no con pronombre y forma | Yes, she is. / No, they are not. |
Los pronombres: tres familias
Aquí es donde se cae, porque en español una palabra sirve para todo y en inglés no. Los pronombres de sujeto hacen la acción y los de objeto la reciben. Los de sujeto van antes del verbo: I, you, he, she, it, we, they. Los de objeto van después del verbo o de una preposición: me, you, him, her, it, us, them. Y en la columna siguiente, my, your, his, her son adjetivos posesivos y mine, yours, his, hers son pronombres posesivos.
| Sujeto (antes del verbo) | Objeto (después) | Adjetivo posesivo (acompaña al nombre) | Pronombre posesivo (lo sustituye) |
|---|---|---|---|
| I | me | my book | mine |
| you | you | your pen | yours |
| he | him | his dog | his |
| she | her | her bag | hers |
| it | it | its name | — |
| we | us | our class | ours |
| they | them | their school | theirs |
Y una palabra que se confunde con el verbo: it is habla de una cosa o de un animal, y there is habla de que algo existe. Compara It is on the table, que señala dónde está algo, con There is a book on the table, que avisa que el libro existe ahí.
La edad, que no se parece al español
En español tienes años; en inglés los eres. La edad se dice con el verbo to be y la palabra years: I am twelve years old, She is fifteen. Por eso se dice que alguien «is tall» y no «has tall», y por eso la traducción literal de «tengo doce» sale mal.
¿Cuál oración usa bien el verb to be?
¿Cuál es la negación correcta de He is a teacher?
¿Qué oración está bien armada con un pronombre de objeto?
¿Cómo se dice «tengo doce años» en inglés?
En inglés se puede decir «My name Ana» sin el verbo.
There is y it is significan exactamente lo mismo.
Después del verbo o de una preposición va el pronombre de objeto: Look at .
Cuando el nombre ya se sobreentiende usa el pronombre posesivo: That pen is .
Une cada pronombre con su forma de be y un ejemplo.
¿Va antes del verbo o después?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
¿Cuántas formas tiene el verb to be en presente simple?
¿Cuál de las dos oraciones suena más natural al presentarte?
¿Qué tan seguro estás de tu respuesta?
Si un alumno escribe siempre I am con you are al lado, ¿qué error va a cometer cuando escriba sobre su mejor amigo?
Reflexiona: ¿Con qué tres frases podrías describir a tu mejor amigo usando is?
Las cinco reglas que deciden la respuesta
Si una oración sale mal casi siempre se rompe una de estas cinco reglas. Léelas en voz alta antes de bajar a los reactivos, y cuando dudes en el examen busca cuál de las cuatro aplica.
| Regla que decide la respuesta | Cómo se ve en una oración |
|---|---|
| los de objeto van después del verbo o de una preposición | Look at me, nunca Look at I. |
| me, you, him, her, it, us, them son pronombres de objeto | Sofía calls us at four. |
| los pronombres de sujeto hacen la acción y los de objeto la reciben | She helps him every day. |
| my book, pero that book is mine | This is her pen and that pen is hers. |
| la edad se dice con el verbo to be y la palabra years | I am thirteen years old. |
El verb to be no se traduce: se coloca. Primero el pronombre, luego su forma, y al final lo que quieres decir.
— Para cerrar la etapa
Escribe cinco oraciones con am, is y are sobre tu familia, léelas en voz alta y marca cuál se te hizo rara.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
¿Ya eliges entre am, is y are?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º a 3.º (11-15 años) |
| Materia | Inglés |
| Colección | Apoyos de Inglés · Secundaria · etapa Verb to be y pronombres |
| Tipo de apoyo | Explícamelo fácil (explicamelo-facil) |
| Necesidad del alumno | "Sé el vocabulario, pero armo la oración al revés y no sé cuándo va is o are" |
| Duración | 18 min |
| Dificultad | básica |
| Prerrequisito | ingles1-u1-verb-to-be · OA curricular: Verb to be, am is are y sus contracciones |
| Siguiente apoyo | apo-sec-eng-be-02 · Los ocho errores que hacen sonar mal una oración con verb to be |
| OA curricular relacionado | ingles1-u1-verb-to-be, ingles1-u1-introductions, mx-f6-ing-046-subject-object-pronouns, mx-f6-ing-073-possessive-pronouns |
| Uso didáctico | Aprende la tabla de tres formas, di en voz alta las cinco contracciones y baja a los reactivos. La pregunta del sujeto que falta y la de la edad son las que se repiten en el examen. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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