El caso: contar el sábado en siete oraciones
La tarea es ésta: el maestro pregunta qué vas a hacer el fin de semana y tienes que responder en inglés, sin leer, con siete oraciones. Siete bastan para un plan completo, y se arman con tres decisiones. Primero se nombra el plan que ya está decidido, con be going to. Después se pone el horario que no depende de uno, en presente simple. Y al cierre se deja una puerta abierta con will, para lo que se decidirá en el momento. La diferencia entre un plan bien contado y uno mal contado no está en el vocabulario sino en la forma elegida.
Las siete oraciones, una por una
1 · This Saturday I am going to get up early.
Abres con el plan general de la mañana, en be going to.2 · My cousin and I are going to take the bus to the beach.
Nombras con quién y qué, y mantienes la forma del plan.3 · The bus leaves at seven, so we will be there before ten.
Metes el horario en presente y cierras con will para el cálculo.4 · We are going to swim and then we are going to eat in the market.
Dos acciones unidas con then, ambas planeadas.5 · If my aunt calls, we will visit her in the afternoon.
La condición abre con will en la consecuencia.6 · Look at the sky: it is going to be a hot day.
Predicción con evidencia, otra vez en be going to.7 · I think I will come back at six because I have practice on Monday.
Cierre con una decisión abierta y una razón.
Paso 1 de 7
| Oración | Qué hace en el plan | Forma que la sostiene |
|---|---|---|
| 1 y 2 | anuncia lo decidido | be going to |
| 3 | pone el horario fijo | leaves at seven |
| 3 | calcula la llegada | will be there |
| 4 | encadena actividades | then |
| 5 | abre una condición | if más will |
| 6 | predice con lo que se ve | is going to be |
| 7 | cierra con la decisión abierta | I think I will |
Las siete reglas del plan contado
| Regla que hay que saber de memoria | Dónde se ve en el ejemplo |
|---|---|
| siete oraciones bastan para contar un fin de semana completo | de la mañana al regreso, con una oración por momento |
| lo que ya estaba decidido se cuenta con be going to | oraciones 1, 2, 4 y 6 |
| el horario que no depende de quien habla se cuenta en presente simple | oración 3: the bus leaves at seven |
| después de will el verbo va en su forma base y sin to | we will be there, no we will to be |
| en una condición con if la consecuencia lleva will | oración 5: if my aunt calls, we will visit her |
| las actividades se encadenan con then y con and | oración 4: swim and then eat |
| el cierre dice la hora de regreso y la razón | oración 7: at six because I have practice |
| la forma de be cambia con el pronombre y going to va después | oración 4: we are going to swim |
Fíjate en que en las siete oraciones hay dos formas de futuro y un presente, y que ninguna es nueva. Lo que sí es nuevo del plan contado es el andamiajo: so, then, because, if, look at. Con esas cinco piezas un listado de actividades se vuelve relato, porque el oyente ya sabe en qué orden pasan las cosas y por qué.
Del plan al horario
- Plan
¿Qué forma es?
- Horario
¿Y esta?
Ahora practica con reactivos
¿Cuál es la mejor oración para abrir el plan del fin de semana?
¿Cuál oración pone bien el horario del autobús?
¿Cuál oración de condición está bien formada?
Then sirve para encadenar actividades ya planeadas.
La última oración de un plan debe cerrar con la hora de regreso y una razón.
El plan de la mañana: My friends going to meet me at the corner.
El cálculo de llegada: We be at the beach before ten.
Ordena el horario con su consecuencia.
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
Une cada palabra con su trabajo en el plan.
¿Está en la agenda o todavía depende?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
¿Cuántas oraciones bastan para contar un fin de semana completo?
¿Qué dos verbos están mal puestos?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
Si un alumno anuncia todos sus planes en will, ¿qué va a decir sobre el partido ya comprado?
Reflexiona: Escribe tu próximo sábado en siete oraciones y marca con una P lo que ya está decidido.
Un plan se sostiene en tres preguntas: qué está decidido, qué marca el horario y qué todavía depende.
— Para cerrar la etapa
Cuenta tu próximo fin de semana en siete oraciones con cronómetro. Escúchate y anota en cuáles usaste will donde tocaba be going to.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
¿Ya sale el plan?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| ¿Qué dos verbos están mal puestos? | Se revisa: «On Saturday I am going to went to the fair and my friends will to bring the camera». | La línea marcada pone went después de going to, y ahí corresponde la forma base. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º a 3.º (11-15 años) |
| Materia | Inglés |
| Colección | Apoyos de Inglés · Secundaria · etapa Future forms |
| Tipo de apoyo | Ejemplo resuelto (ejemplo-resuelto) |
| Necesidad del alumno | "Hablar de mis planes me sale en español y en inglés me trabo" |
| Duración | 20 min |
| Dificultad | intermedia |
| Prerrequisito | apo-sec-eng-fut-03 · No confundas will con going to, ni next con last |
| Siguiente apoyo | apo-sec-eng-fut-05 · Lo que tienes que recordar de las formas de futuro |
| OA curricular relacionado | ingles1-u5-going-to-will, ingles2-u3-will-and-be-going-to, ingles2-u3-present-continuous-for-arrangements, apo-sec-eng-pas-01 |
| Uso didáctico | Construye el plan paso a paso, tapa la columna de la derecha y vuelve a contarlo en voz alta. Los trece reactivos cierran el tema: la secuencia, el detective y la predicción son los del examen. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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