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Matemáticas · 1.º Proporcionalidad inversa

Portada de Proporcionalidad inversa

Proporcionalidad inversa

✦ Cuando una sube y la otra baja: el producto se queda igual · Matemáticas · Saberes y Pensamiento Científico · en menos de 8 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Reconocer magnitudes inversamente proporcionales, usar que su producto es constante y resolver problemas con la regla de tres inversa.

8 min 12–13 años
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Proporcionalidad inversa

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Proporcionalidad inversa: si una sube, la otra baja

Proporcionalidade taboa 6.png
Imagen libre de Wikimedia Commons (CC BY-SA 3.0, autor: Romero Schmidtke)
PROBLEMA de Proporcionalidad INVERSA ✅ REGLA DE TRES Simple Inversa
Video: proporcionalidad inversa.

Directa vs inversa

TipoQué pasaEjemplo
directasi una sube, la otra subemás kilos, más precio
inversasi una sube, la otra bajamás personas, menos días

La clave: el producto es constante

En proporcionalidad inversa el PRODUCTO de los dos valores siempre es el mismo número. Si 6 personas tardan 8 días, el producto es 6 × 8 = 48 «personas-día». Con 8 personas: 48 ÷ 8 = 6 días. Ese producto fijo es la firma de la relación inversa.

Cómo resolverlo (regla de tres inversa)

De 6 personas que tardan 8 días a 8 personas

  1. Identifico

    más personas → menos días: es inversa.

Paso 1 de 4

Error típico: aplicarla como si fuera directa

Un estudiante resolvió mal. Marca la afirmación incorrecta.

Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

En una relación inversa, al duplicar una magnitud la otra se reduce a la mitad.

6 obreros terminan una obra en 8 días. ¿Cuántos días tardarán 8 obreros, trabajando al mismo ritmo?

En la proporcionalidad inversa, el de las dos magnitudes relacionadas permanece constante.

¿Cuál de estas situaciones es de proporcionalidad INVERSA?

Clasifica cada relación.

      Vocabulario de la inversa

      directa
      ambas suben
      inversa
      una sube, otra baja
      producto constante
      firma inversa
      regla de tres inversa
      multiplo junto, divido

      Toca una tarjeta para ver la respuesta.

      Comprobando lo aprendido

      Inventa un problema de proporcionalidad inversa con datos propios (por ejemplo, bombillas que iluminan un salón y cantidad necesaria) y resuélvelo hallando el producto constante.

      Piensa en dos magnitudes donde más de una implique menos de la otra.

      Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

      Explicación visual: Proporcionalidad inversa

      1. Proporcionalidad inversa
      2. La meta de hoy
      3. Directa vs inversa
      4. Cuidado
      5. Escena 5

        Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Cuidado». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.

      Vinculación con el programa oficial

      Conexión con el programa oficial SEP

      Este objeto desarrolla directamente el/los siguiente(s) aprendizaje(s) esperado(s) del Programa Sintético (Fase 6):

      • MX-SEC-G1-MAT-C03-P01 — Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen

      Compuerta de avance: ¿listo para continuar?

      Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

      Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

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      ¿Todavía no te queda claro?

      No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

      Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

      Repasa esto primeroRepaso: antes de «Proporcionalidad inversa» necesitas poder…

      Lo que ya debes dominar

      • Transitar entre fracción, decimal y porcentaje

      ↑ Volver al objeto

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