Qué hace el verbo
El verbo es la palabra que se mueve cuando cambia el sujeto. Mira lo que pasa con hablar:
- Yo hablo. Tú hablas. Ella habla. Nosotros hablamos. Ellos hablan.
La raíz habla- casi no cambia; lo que cambia es el final, y ese final dice quién hace la cosa. Un verbo conjugado empaqueta cuatro datos de una sola vez: persona, número, tiempo y modo.
| Dato | Qué contesta | Ejemplo en «hablasteis» |
|---|---|---|
| Persona | Quién: yo, tú, él, nosotros, ustedes, ellos | Segunda persona |
| Número | Uno o varios | Plural |
| Tiempo | Cuándo: pasado, presente o futuro | Pasado |
| Modo | Cómo se mira el hecho: real, deseado o orden | Indicativo |
Los cuatro datos suelen ir en la misma terminación, pegados. Por eso en español se dice «llovía» y no hace falta poner «antes, de manera continua, llover» separado.
El infinitivo: el verbo sin conjugar
El infinitivo es el verbo de nombre, el que aparece en el diccionario: hablar, comer, vivir, ser, ir. Termina en -ar, -er o -ir, y esas tres terminaciones definen las tres conjugaciones. Al conjugar casi siempre se toma la raíz del infinitivo y se le pega una terminación.
| Conjugación | Termina en | Ejemplo | Presente yo |
|---|---|---|---|
| Primera | ar | cantar | canto |
| Segunda | er | correr | corro |
| Tercera | ir | abrir | abro |
Presente de indicativo
| Persona | -ar (cantar) | -er (correr) | -ir (abrir) |
|---|---|---|---|
| yo | canto | corro | abro |
| tú | cantas | corres | abres |
| él, ella, usted | canta | corre | abre |
| nosotros | cantamos | corremos | abrimos |
| ellos, ellas, ustedes | cantan | corren | abren |
Los tres pasados que sí necesitas
| Tiempo | Cómo se arma | Ejemplo | Para qué se usa |
|---|---|---|---|
| Pretérito perfecto simple | raíz + é, aste, ó, amos, aron | Ayer comí tamales | Una acción terminada, con fecha |
| Pretérito imperfecto | raíz + aba, abas, ábamos / ía, ías, íamos | Cuando era niño comía tamales | Costumbre o fondo de la escena |
| Pretérito perfecto compuesto | he, has, ha, hemos, han + participio | Esta semana he comido tamales | Pasado que todavía toca el presente |
Futuro y condicional
Son los dos tiempos más fáciles de armar, porque el futuro se construye con el infinitivo completo más una terminación, y el condicional igual pero con la terminación de imperfecto.
- cantar → cantaré, cantarás, cantará, cantaremos, cantarán
- cantar → cantaría, cantarías, cantaría, cantaríamos, cantarían
Y solo se rompe cuando la raíz irregular se acorta: haré, diré, vendré, podré, querré, sabré, tendré, pondré.
Los tres modos
| Modo | Cómo mira el hecho | Ejemplo |
|---|---|---|
| Indicativo | lo presenta como real | María vino el lunes |
| Subjuntivo | lo presenta como deseado, dudoso o posible | Ojalá María venga el lunes |
| Imperativo | lo presenta como orden o pedido | María, ven el lunes |
El subjuntivo se activa con expresiones de deseo, duda o emoción: quiero que, ojalá, puede que, dudo que, es posible que, cuando con futuro («cuando llegues, avísame»).
Del infinitivo a la forma conjugada
- Infinitivo
La forma de diccionario
- Separar
Dos piezas
- Presente
Primera persona
- Pasado
Misma raíz, otro final
- Compuesto
Aquí se parte en dos palabras
Cómo se arma cada tiempo, en una línea
- Tiempos simples: raíz más terminación, todo pegado (comí, comeré, comería).
- Tiempos compuestos: un presente o pasado de haber más el participio (he comido, había comido, habré comido).
- Perífrasis: otro verbo auxiliar más el verbo en infinitivo, gerundio o participio (voy a comer, estoy comiendo, tengo comido).
En «Ayer nos llovió todo el camino», ¿qué datos trae la forma llovió?
¿Cuál frase está en subjuntivo?
El infinitivo es un verbo ya conjugado.
En español el verbo puede informar solo quién hace la acción.
¿Cuántas terminaciones de presente tiene una conjugación regular si cuentas el nosotros?
¿Qué faltó en la raíz?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
El infinitivo de segunda conjugación termina en , y el participio regular de esa conjugación termina en .
Une la forma con el nombre del tiempo
¿En qué modo está cada oración?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Ordena los pasos para conjugar cualquier verbo regular
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
El verbo y sus datos
Toca una tarjeta para ver la respuesta.
- El verbo
- Datos
- Persona
- Número
- Tiempo
- Modo
- Formas no personales
- Infinitivo
- Gerundio
- Participio
- Indicativo
- Presente
- Pasados
- Futuro
- Condicional
- Subjuntivo
- Ojalá
- Quiero que
- Cuando más adelante
- Irregular
- Raíz
- Desinencia
- Datos
Verbo por dentro
Toma cinco verbos de una receta o de una narración que te guste y escribe al lado de cada uno la persona, el tiempo y el modo. Anota los dos verbos que más trabajo te costaron.
Empieza por los que tienen dos palabras, como he cocinado
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¿Ya le ves el paquete al verbo?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| En «Ayer nos llovió todo el camino», ¿qué datos trae la forma llovió? | tercera persona, singular, pasado | Llovió: ella (el clima) en singular, pretérito perfecto simple, indicativo porque se cuenta como hecho. El modo y el tiempo vienen pegados en la misma terminación. |
| ¿Cuál frase está en subjuntivo? | Cuando vengas, avísame | Vengas es subjuntivo: habla de un momento todavía no realizado. Las demás presentan hechos reales o una orden directa. |
| ¿Cuántas terminaciones de presente tiene una conjugación regular si cuentas el nosotros? | yo, tú, usted, nosotros y ellos | Cinco personas: yo, tú, usted, nosotros y ellos o ustedes. El paradigma español trae seis si sumas vosotros. |
| ¿Qué faltó en la raíz? | Paso 3: queda «sinto». | Sentir cambia e en i cuando la sílaba tónica lo pide: siento, sientes, siente, sentimos, sienten. El paso 3 no aplicó ese cambio de raíz. |
| Une la forma con el nombre del tiempo | Infinitivo | Comprueba con esa frase y vuelve a resolver el reactivo. |
| ¿En qué modo está cada oración? | Tres cajas | Comprueba con esa frase y vuelve a resolver el reactivo. |
| Ordena los pasos para conjugar cualquier verbo regular | Quitar ar, er o ir para quedarse en la raíz | La revisión final importa porque casi todos los errores están en la raíz, no en la terminación. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Español |
| Colección | Apoyos de Español · Secundaria · etapa Verbos y tiempos verbales |
| Tipo de apoyo | Explícamelo fácil (explicamelo-facil) |
| Necesidad del alumno | "En presente conjugo bien, pero en pasado y en futuro me pierdo" |
| Duración | 8 min |
| Dificultad | básica |
| Prerrequisito | Reconocer sujeto y predicado |
| Siguiente apoyo | apo-sec-esp-verb-02 · Errores típicos al conjugar |
| OA curricular relacionado | mx-f6-esp-044-el-verbo-conjugacion, mx-f6-esp-048-oracion-sujeto-predicado, mx-f6-esp-043-sustantivo-y-adjetivo-concordancia |
| Uso didáctico | La explicación completa del verbo como paquete de cuatro datos, con las terminaciones de los tiempos que más usas. Léela antes del ejercicio de conjugación. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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