Cómo usar esta lista
Lee la pregunta, contesta en voz alta y después abre la tabla. Cuenta una por una: si contestas ocho de diez, vas bien; con siete o menos, vuelve a la hoja de lo que tienes que recordar y regresa en dos días.
| Pregunta | Respuesta en una línea | Ejemplo |
|---|---|---|
| ¿Qué pregunta responde un texto argumentativo? | ¿Qué debo aceptar y por qué? | acepta el huerto, aquí están las razones |
| ¿Cuántas piezas tiene el párrafo? | Cinco: tesis, argumento, evidencia, contraargumento y cierre | las tres últimas casi nunca aparecen |
| ¿Cómo se reconoce una tesis? | Alguien razonable la puede negar | La escuela debería tener un huerto escolar |
| ¿Qué hace el argumento? | Da la razón que sostiene la tesis | Porque obliga a cuidar algo vivo todos los días |
| ¿Cuántos tipos de evidencia sirven? | Cuatro: dato medido, especialista, caso y comparación | el reporte interno con lugar y fecha |
| ¿Qué diferencia hay entre hecho y opinión? | El hecho se revisa en una fuente y la opinión no necesita prueba | faltó menos el grupo del huerto es un hecho |
| ¿Cuándo se cita textual y cuándo se parafrasea? | Comillas si copias tal cual; sin comillas si lo dices con tus palabras | «subió seis puntos» contra el grupo faltó menos |
| ¿Y la referencia? | La ficha completa va al final: quién, qué, dónde y cuándo | Secundaria Técnica 41, reporte interno, 2025 |
| ¿Qué es fuente primaria? | La que trae el dato original de quien lo obtuvo | el reporte de la escuela, no la nota que lo contó |
| ¿Qué preguntas le haces a cualquier fuente? | Cinco: quién, cuándo, de dónde, quién publica y si otro lo dice | el estudio lo paga quien vende el producto |
De las cinco preguntas que se le hacen a una fuente, la de la fecha es la que más se olvida: un dato de hace quince años todavía puede servir si nadie lo midió después, y deja de servir en cuanto el tema cambia rápido. Por eso la pregunta 10 no se trata de memorizar las cinco, sino de usarlas sobre una nota real antes de citarla.
1. ¿Cuál respuesta usa bien la pregunta de la evidencia?
3. Un alumno escribe «un huerto es un terreno donde se cultivan hortalizas» y dice que esa es su tesis. ¿Qué le falta?
La cita textual va entre y la paráfrasis se escribe con tus , pero las dos llevan autor y año.
5. Un dato de hace quince años sigue sirviendo igual en cualquier tema.
9. Una nota de periódico que resume un estudio de una escuela es fuente secundaria.
2. Según la tabla, ¿cuántas piezas tiene el párrafo argumentativo?
¿Qué paso da el criterio equivocado?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
Une la pregunta o señal con su nombre
¿Cuál de las diez preguntas te quedó más floja?
¿Qué tan seguro estás de tu respuesta?
Explica en voz alta las preguntas 3, 7 y 10 con un texto que estés leyendo ahora. Después escribe una tesis negable con su razón y su evidencia, y guárdala para el examen.
Si no te sale un ejemplo, esa pregunta no está dominada
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
Dominio de argumentación
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| ¿Qué paso da el criterio equivocado? | Paso 3: por eso la diferencia entre las dos está en qué tan serio suena el tono. | El tono no es el criterio: lo que separa el hecho de la opinión es que el hecho tiene dónde revisarse. El paso 2 dice la diferencia correcta. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Español |
| Colección | Apoyos de Español · Secundaria · etapa Argumento y citas |
| Tipo de apoyo | Preguntas que deberías poder responder (preguntas-esenciales) |
| Necesidad del alumno | "Quiero comprobar si ya domino argumentar antes del examen" |
| Duración | 9 min |
| Dificultad | intermedia |
| Prerrequisito | Los cinco apoyos anteriores |
| Siguiente apoyo | Siguiente ruta: Inglés · lectura y escritura |
| OA curricular relacionado | mx-f6-esp-029-ensayo-comunitario, mx-f6-esp-010-parafrasis-cita-y-referencia, mx-f6-esp-008-fuentes-confiables-y-contraste-de-informacion |
| Uso didáctico | Contesta en voz alta sin mirar y solo después abre la tabla; si no puedes poner un ejemplo propio, esa pregunta no está dominada. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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