La pregunta que abre el párrafo
De todo texto de estudio se pueden contestar dos preguntas: ¿de qué se habla? y ¿qué se dice de eso? La primera contesta el tema y la segunda contesta la idea principal. Si tu respuesta es una palabra o dos, no es la idea principal: es el tema.
La idea principal siempre es una oración completa, con un verbo, porque afirma algo sobre el tema: «El maíz fue la base de la alimentación en Mesoamérica».
Tema, idea principal y detalle
| Nivel | Qué es | Ejemplo con el maíz | Cómo se reconoce |
|---|---|---|---|
| Tema | De qué se habla, en pocas palabras | el maíz en Mesoamérica | No afirma nada: no tiene verbo |
| Idea principal | Lo que el texto afirma sobre el tema | El maíz fue la base de la alimentación en Mesoamérica | Las demás oraciones la sostienen |
| Idea secundaria | Un apoyo que desarrolla la principal | La milpa aseguraba comida y suelo fértil al mismo tiempo | Se puede quitar sin que el párrafo se caiga |
| Detalle | Un dato, un ejemplo, una cifra o un nombre | Se guardaba seco en la troje, un granero ventilado | Es lo más específico del párrafo |
Las cuatro pruebas
- Prueba de la base: si la quitas, el párrafo pierde el centro. Un detalle no hace eso.
- Prueba del paraguas: las demás oraciones caben debajo de ella, como ejemplos o razones de lo mismo.
- Prueba de la reescritura: se puede decir con tus palabras en una sola oración, sin copiar la frase del texto.
- Prueba del orden: sigue siendo la idea principal aunque cambies el orden de las oraciones.
La segunda prueba es la que más ayuda en el examen, porque un reactivo siempre pone como distractor un detalle simpático: la troje, el nombre del granero. Ese detalle es verdadero, pero no es la base: está debajo de la idea principal, no encima. Son cuatro pruebas en total, y con dos que pases ya tienes una respuesta defendible.
Dónde aparece
| Lugar | Cómo se ve | Cuidado con |
|---|---|---|
| Al inicio | La primera oración afirma algo y las demás lo explican | Elegirla sin comprobar, por costumbre |
| Al final | Las primeras oraciones preparan el terreno y el cierre remata | Quedarse con el primer enunciado |
| En el medio | Arranca con un ejemplo y después formula la idea | Confundir el ejemplo con la base |
| Repartida | Ninguna oración sola la dice: hay que construirla | Copiar dos oraciones seguidas y llamarlas resumen |
Del detalle a la base
- pregunta 1
Tema: el maíz en Mesoamérica
- pregunta 2
Idea principal: fue la base de la alimentación
- sostén
Detalles y apoyos, todos debajo
- prueba
Así se confirma la base
Inferencia contra idea principal
La idea principal está escrita en el texto, aunque haya que armarla con frases del propio texto. La inferencia es una conclusión que tú sacas y que el texto no dice con todas sus letras: por ejemplo, que los pueblos de la región valoraban tanto al maíz que lo ponían en sus relatos. Nada de eso está escrito, pero se deduce de que fuera la base de comer.
¿Cuál de estas es la idea principal del párrafo del maíz?
¿Qué prueba aplica mejor la frase «todas las demás oraciones caben debajo de ella»?
El tema y la idea principal son la misma cosa con otro nombre.
Una idea principal puede estar repartida en varias oraciones del párrafo.
¿Cuántas pruebas hay que pasarle a una oración para confirmarla como idea principal?
¿En qué línea está el error?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
El tema contesta la pregunta ¿de qué se habla? y la idea principal contesta la pregunta ¿qué se dice de ?
Une la descripción con su nombre
¿En qué nivel está cada frase?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Ordena el recorrido para hallar la idea principal
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
Idea principal en diez tarjetas
Toca una tarjeta para ver la respuesta.
- Leer un párrafo
- Niveles
- Tema
- Idea principal
- Secundarias
- Detalles
- Pruebas
- Base
- Paraguas
- Reescritura
- Orden
- Lugares
- Inicio
- Final
- Medio
- Repartida
- Trampas
- El dato simpático
- La primera frase
- Copiar y pegar
- Niveles
Señal y respuesta
Toma el último párrafo que leíste en clase y escribe las dos preguntas con sus dos respuestas. Después decide si tu segunda respuesta tiene verbo: si no lo tiene, corregiste el error del tema.
Si tu idea principal cabe en dos palabras, es el tema
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
¿Ya separas la base del detalle?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| ¿En qué línea está el error? | Se revisa: un alumno anotó como idea principal «la troje, un granero ventilado que protegía el maíz». | La línea marcada contiene el error: es un detalle que ilustra la idea principal, aunque sea verdadero y esté bien escrito. Los tres pasos lo diagnostican correctamente. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Español |
| Colección | Apoyos de Español · Secundaria · etapa Ideas principales y resumen |
| Tipo de apoyo | Explícamelo fácil (explicamelo-facil) |
| Necesidad del alumno | "Siempre elijo un ejemplo y me dicen que eso es un detalle" |
| Duración | 9 min |
| Dificultad | básica |
| Prerrequisito | Leer un párrafo completo sin detenerse en las palabras difíciles |
| Siguiente apoyo | apo-sec-esp-idea-02 · Errores típicos al buscar la idea principal |
| OA curricular relacionado | mx-f6-esp-005-idea-principal-ideas-secundarias-e-inferencias, mx-f6-esp-011-texto-expositivo-estructura-y-claridad, mx-f6-esp-013-cohesion-conectores-y-organizacion-de-ideas |
| Uso didáctico | Lee las cuatro pruebas y luego aplícalas sobre el párrafo del ejemplo, sin mirar la respuesta. Es la base de los otros cinco apoyos. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
Comentarios
Inicia sesión para comentar.
Todavía no hay comentarios. Sé la primera persona en opinar.