Cómo usar esta lista
Lee la pregunta, responde en voz alta y luego abre la respuesta. No vale decir «sí, eso era»: tienes que poder decirlo con una oración de ejemplo tuya. Las preguntas van numeradas y cada una trae un reactivo, así que puedes contar tu puntaje.
| Pregunta | Respuesta en una línea | Ejemplo |
|---|---|---|
| ¿Cómo separo sujeto y predicado? | Con las dos preguntas: de quién se habla y qué se dice de él | Los vecinos / regaron las plantas |
| ¿Qué es el núcleo? | La palabra jefe: sustantivo o pronombre en el sujeto, verbo en el predicado | Los GLOBOS reventaron |
| ¿Cómo decido si hay palabras en medio? | Prueba de número: cambia el verbo y mira qué bloque se mueve | El grupo llegó / Los grupos llegaron |
| ¿Y si el verbo es gustar, doler o encantar? | El sujeto es lo que causa eso, y suele ir después | Me gustan los documentales |
| ¿Cuándo una oración no tiene sujeto? | En las impersonales: clima, haber, hacer frío o calor | Llovió toda la noche |
| ¿Qué es el sujeto omitido? | El que no está escrito pero se deduce del verbo | Fuimos al cine, nosotros |
| ¿Qué es un inciso? | Un comentario entre comas que acompaña, no manda | Los niños, cansados, durmieron |
| ¿Qué pertenece al predicado? | Todo lo que no sea sujeto, aunque vaya al principio | En el patio jugaron toda la tarde |
| ¿Cómo distingo directo de indirecto? | El directo recibe la acción; el indirecto lleva a o para | Trajo flores a su abuela |
| ¿Cuándo la oración es compuesta? | Cuando hay dos verbos conjugados y dos predicados | Llegaron y se sentaron |
1. ¿En cuál oración el sujeto está después del verbo?
2. ¿Por qué «Tronó toda la noche» no tiene sujeto?
En «A mi tía le duelen los pies», el sujeto es y el verbo concuerda con él en número .
3. «Los del tercero ganaron» tiene como núcleo un pronombre o demostrativo con sustantivo elidido.
4. ¿Cuántos verbos conjugados tiene una oración simple?
¿Qué quedó fuera?
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Une pregunta con término
¿Cuál de las diez preguntas te quedó más floja?
¿Qué tan seguro estás de tu respuesta?
Responde la pregunta 8 con una oración inventada por ti y explica por qué lo que va al principio es predicado.
Piensa en una oración que empiece con un lugar
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Dominio de sujeto y predicado
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| 1. ¿En cuál oración el sujeto está después del verbo? | En la azotea secaban las sábanas | El sujeto es «las sábanas» y va después de secaban; al frente solo hay un complemento de lugar. Cambia el número: «En la azotea secaba la sábana». |
| 2. ¿Por qué «Tronó toda la noche» no tiene sujeto? | Porque no hay nada de quien se pueda hablar | Los verbos de fenómeno natural se usan sin sujeto en español. Ningún nombre concuerda con tronó aquí. |
| En «A mi tía le duelen los pies», el sujeto es ___ y el verbo concuerda con él en número ___. | A mi tía le duele la cabeza | Pregunta 4: los verbos de sensación invierten el orden, y el plural de duelen delata a los pies como sujeto. |
| 3. «Los del tercero ganaron» tiene como núcleo un pronombre o demostrativo con sustantivo elidido. | Los del tercero ganaron | Verdadero: el núcleo remite a «los alumnos» sin decirlo. En este tipo de oraciones el bloque «los de» funciona como sujeto completo. |
| ¿Qué quedó fuera? | Paso 2: «con sus libros» es un inciso, así que no forma parte del sujeto. | Lo que va entre comas acompaña al sujeto y por tanto viaja dentro de él; se marca el bloque completo y se nombra el núcleo aparte. Ojo: aquí el inciso va marcado con comas, así que sí; la prueba sigue siendo el número del verbo. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Español |
| Colección | Apoyos de Español · Secundaria · etapa Sujeto y predicado |
| Tipo de apoyo | Preguntas que deberías poder responder (preguntas-esenciales) |
| Necesidad del alumno | "Quiero comprobar si ya domino el tema antes del examen" |
| Duración | 9 min |
| Dificultad | intermedia |
| Prerrequisito | Los cinco apoyos anteriores |
| Siguiente apoyo | Minicolección de verbos y tiempos verbales |
| OA curricular relacionado | mx-f6-esp-046-sujeto-y-predicado, mx-f6-esp-048-oracion-sujeto-predicado, mx-f6-esp-044-el-verbo-conjugacion |
| Uso didáctico | Contesta cada pregunta en voz alta sin mirar. Si te trabas, el apoyo que la cubre está indicado abajo. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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