Cómo usar esta lista
Lee la pregunta, contesta en voz alta y después abre la tabla. Cuenta una por una: si contestas ocho de diez, vas bien; con siete o menos, vuelve a la hoja de lo que tienes que recordar y regresa en dos días.
| Pregunta | Respuesta en una línea | Ejemplo |
|---|---|---|
| ¿Para qué sirve puntuar? | Para señalar cómo están organizadas las ideas, no dónde se respira | Vamos a comer, abuela |
| ¿Qué signo corta más fuerte? | El punto y aparte, porque cierra un bloque de ideas | cambio de párrafo |
| ¿Cuándo se usa el punto y coma? | Entre oraciones emparentadas o grupos que ya traen comas dentro | Unos llegaron tarde; otros, nunca. |
| ¿Qué anuncian los dos puntos? | Una lista, una explicación, una cita o el saludo de una carta | Traía todo: cuaderno, lápiz y merienda. |
| ¿En qué cuatro casos va la coma? | Enumeración, inciso, vocativo y conector inicial | Sin embargo, nadie dijo nada |
| ¿Cuándo nunca va la coma? | Entre el sujeto y su verbo, y antes de una y simple | El niño se durmió. |
| ¿Cuántos signos lleva una pregunta? | Dos, el de apertura y el de cierre | ¿Cómo llegaste? |
| ¿Qué va después del signo de cierre? | Nada de puntos; puede seguir una coma o la raya del narrador | ¿Qué dices?, respondió. |
| ¿Cómo se escribe el diálogo? | Raya al abrir el renglón, pegada a la palabra que sigue | —Buenos días —saludó. |
| ¿Dónde va el punto con comillas latinas? | Fuera del cierre | «Llegaron tarde». |
1. ¿Cuál oración está bien puntuada?
2. ¿Qué hay que corregir en «Estimado director, le escribo para pedirle una cita»?
Los signos de interrogación van en y el punto final de una cita con comillas latinas va de las comillas.
3. El punto y coma se usa para separar los elementos de una enumeración simple.
4. Después del signo de interrogación de cierre se escribe punto.
5. ¿Cuántas comas tiene el ejemplo de la sexta pregunta de la tabla?
¿Qué paso aplica mal la excepción?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
Une la idea con su marca
¿Cuál de las diez preguntas te quedó más floja?
¿Qué tan seguro estás de tu respuesta?
Explica en voz alta las preguntas 3, 5 y 9 con un ejemplo inventado por ti. Después escribe las tres reglas en una tarjeta y guárdala con la de acentuación.
Si tu ejemplo no cabe, la pregunta todavía no está dominada
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
Dominio de puntuación
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| ¿Qué paso aplica mal la excepción? | Paso 2: la coma antes de la y está mal porque va antes de una conjunción. | Ahí la regla tiene su excepción a la vista: «su hija jugó con el perro» es otra oración con otro sujeto, y en ese caso la coma antes de la y sí se admite. El paso 3 lo corrige bien. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Español |
| Colección | Apoyos de Español · Secundaria · etapa Puntuación |
| Tipo de apoyo | Preguntas que deberías poder responder (preguntas-esenciales) |
| Necesidad del alumno | "Quiero comprobar si ya domino la puntuación antes del examen" |
| Duración | 9 min |
| Dificultad | intermedia |
| Prerrequisito | Los cinco apoyos anteriores |
| Siguiente apoyo | Minicolección de Ideas principales y resumen |
| OA curricular relacionado | mx-f6-esp-014-ortografia-y-puntuacion-en-contexto, mx-f6-esp-013-cohesion-conectores-y-organizacion-de-ideas, mx-f6-esp-011-texto-expositivo-estructura-y-claridad |
| Uso didáctico | Contesta en voz alta sin mirar y solo después abre la tabla; si no puedes poner un ejemplo propio, esa pregunta no está dominada. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
Comentarios
Inicia sesión para comentar.
Todavía no hay comentarios. Sé la primera persona en opinar.