El acento no es la tilde
Todas las palabras tienen una sílaba que suena más fuerte, y esa sílaba existe aunque no escribamos ninguna rayita: árbol, casa, canción, música.
La TILDE es solo el rayito que a veces se escribe sobre la vocal. En español se pone por dos razones: una regla general que depende de cómo termina la palabra, y una excepción que distingue dos palabras que se escriben igual pero significan cosas distintas.
Las cuatro clases de palabra
| Clase | Dónde suena fuerte | Cuándo lleva tilde | Ejemplos |
|---|---|---|---|
| Aguda | La última sílaba | Si termina en n, ene; en s, ese; o en vocal | canción, jamón, café, reloj sin tilde |
| Llana o grave | La penúltima sílaba | Si NO termina en n, s ni vocal | árbol, lápiz, fácil; casa y examen sin tilde |
| Esdrújula | La antepenúltima sílaba | Siempre lleva tilde | música, pájaro, sábado, número |
| Sobreesdrújula | Antes de la antepenúltima | Siempre lleva tilde | devuélvemelo, rápidamente, dígaselo |
Fíjate en el truco de la tabla: agudas y llanas son el espejo una de la otra. A la aguda le toca tilde justo cuando termina en lo que le prohíbe la tilde a la llana.
Cómo se cuentan las sílabas sin equivocarse
- Cuenta las vocales pronunciadas: cada grupo de vocales que suena en un solo golpe es una sílaba.
- Dos vocales que se oyen juntas en un mismo golpe forman diptongo y valen por una sola sílaba: ai-re, cui-da, puer-to.
- La i y la u débiles se juntan con la fuerte de al lado: ciem-po, jue-ga, pues-to.
- La terminación no es la última letra que ves, sino la última letra que suena: taxi acaba en vocal y reloj acaba en jota.
De la sílaba fuerte a la tilde
- canción
Fuerte en la última: aguda
- Termina en ene
Le toca tilde
- reloj
También aguda
- Termina en j
Y aquí NO le toca
- música
Esdrújula: siempre
El hiato: el caso que rompe la regla
Cuando una i o una u débiles suenan separadas de la vocal fuerte de al lado, y encima llevan el acento, se les pone tilde aunque la regla general diga que no.
- «día» es llana y termina en vocal, así que la regla general no le daría tilde; se la ponen porque el acento cae en la i y se oyen dos sílabas: di-a.
- Lo mismo pasa en «río», «maíz», «frío», «país», «caía», «oír», «búho».
- Pero en «ciudad» no, y en «cuidado» tampoco: ahí la i no lleva el golpe de voz.
| Palabra | Por qué se parte | Tilde por hiato |
|---|---|---|
| día | Suena di-a, dos sílabas | Sí |
| país | Suena pa-ís | Sí |
| baúl | Suena ba-úl | Sí |
| reúna | Suena reú-na | Sí |
| cui-da | La i no es la fuerte | No |
| aire | La i no es la fuerte | No |
Los pares que necesitan la rayita para distinguirse
A esto le llaman tilde diacrítica: la llevan palabras cortísimas que se escriben igual, pero una funciona de una manera y la otra de otra. La regla no importa aquí, lo que se distingue es el papel de cada una en la oración.
| Sin tilde | Qué es | Con tilde | Qué es |
|---|---|---|---|
| el | Artículo: el libro | él | Pronombre: para él |
| tu | Posesivo: tu mochila | tú | Pronombre: tú llegaste tarde |
| mi | Posesivo: mi pluma | mí | Pronombre: habló de mí |
| si | Condicional: si llueve, no voy | sí | Afirmación: sí quiero ir |
| de | Preposición: vaso de agua | dé | Del verbo dar: que me dé |
| se | Pronombre: se cayó | sé | Del verbo saber: sí lo sé |
| te | Pronombre: te llamé | té | La bebida: un té verde |
| mas | Significa pero, y casi no se usa | más | Cantidad: más tamales |
| que, quien, cual | Relativos normales | qué, quién, cuál | En pregunta o exclamación, también dentro de la oración |
Dos cosas que sí cambian y una que ya no
- Los adverbios en mente conservan la tilde del adjetivo: fácil se vuelve fácilmente, rápido se vuelve rápidamente, pero lento se queda en lentamente y feliz en finalmente.
- Al pegarle un pronombre final a un verbo, la palabra sube de clase y puede necesitar tilde nueva: escribe se queda sin tilde, escríbeselo y devuélvemelo la llevan.
- Las palabras «solo» y «este» perdieron la tilde. Se escriben hoy sin tilde aunque la palabra quede con dos sentidos.
¿Cuál palabra lleva tilde por la regla general y no por el hiato?
«¿No me dijiste ___ ibas a venir?», ¿qué va en el hueco?
Tener acento es lo mismo que llevar tilde.
Una sobreesdrújula puede escribirse sin tilde si termina en vocal.
Cuenta cuántas tildes (rayas sobre vocal) tiene esta oración: «El niño se reía del búho frío que había en el río».
¿En qué línea está la tilde que sobra?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
Una palabra es esdrújula cuando la sílaba fuerte es la , y ese tipo de palabra lleva tilde sin importar en qué .
Une la palabra con su clase
¿En qué caja va cada palabra?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Ordena los pasos para acentuar cualquier palabra
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
Acentuación general
Toca una tarjeta para ver la respuesta.
- La tilde
- General
- Agudas
- Llanas
- Esdrújulas
- Sobreesdrújulas
- Hiato
- día
- río
- maíz
- búho
- Diacrítica
- él-el
- tú-tu
- sí-si
- más-mas
- dé-de
- Cambios
- mente
- pronombres
- solo sin tilde
- General
Clase y tilde
Escribe diez palabras de tu cuarto o de tu cocina y clasifícalas: di cuál es aguda, cuál llana y cuál esdrújula, y por qué una de ellas lleva tilde.
Empieza por las que repites en voz alta
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¿Ya aplicas los dos pasos?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| ¿Cuál palabra lleva tilde por la regla general y no por el hiato? | sótano | Sótano es esdrújula y las esdrújulas siempre llevan tilde. Las otras tres se acentúan por el hiato de la i o de la u. |
| Cuenta cuántas tildes (rayas sobre vocal) tiene esta oración: «El niño se reía del búho frío que había en el río». | El niño se reía del búho frío que había en el río | Cinco: reía, búho, frío, había y río. La eñe de niño es otra letra, no una tilde. |
| ¿En qué línea está la tilde que sobra? | El exámen de historia trataba del Cid y de la canción del rey | La tilde que sobra está en el texto de la línea marcada: examen es llana terminada en n, así que pierde la tilde. En plural, exámenes, sí la lleva porque pasa a esdrújula. |
| Une la palabra con su clase | Aguda con tilde | Comprueba con esa frase y vuelve a resolver el reactivo. |
| ¿En qué caja va cada palabra? | Tres cajas | Comprueba con esa frase y vuelve a resolver el reactivo. |
| Ordena los pasos para acentuar cualquier palabra | Mirar la última letra | Si te saltas el paso de la última letra, adivinas en vez de aplicar la regla. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Español |
| Colección | Apoyos de Español · Secundaria · etapa Acentuación |
| Tipo de apoyo | Explícamelo fácil (explicamelo-facil) |
| Necesidad del alumno | "No sé por qué unas palabras llevan tilde y otras no" |
| Duración | 8 min |
| Dificultad | básica |
| Prerrequisito | Separar una palabra en sílabas |
| Siguiente apoyo | apo-sec-esp-acen-02 · Errores típicos de acentuación |
| OA curricular relacionado | mx-f6-esp-049-acentuacion-reglas, mx-f6-esp-049-acentuacion-tilde-diacritica, mx-f6-esp-014-ortografia-y-puntuacion-en-contexto |
| Uso didáctico | La regla completa en dos pasos, con el caso del hiato y la tilde que distingue funciones. Léela antes de hacer la lista de palabras. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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