Un corazón en reposo late 70 veces por minuto y en cada latido saca unos 70 mililitros. De ahí salen dos cuentas que entran en el examen: cuántos latidos son en un día y cuánta sangre se mueve por minuto.
| Dato | Valor | Cómo se usa |
|---|---|---|
| latidos por minuto | 70 | se multiplica por 60 y por 24 |
| sangre por latido | 70 mililitros | se multiplica por los latidos |
| gasto por minuto | 4 900 mililitros | aproximadamente 5 litros |
| sangre en un día | unos 7 000 litros | gasto por minuto veces 1 440 |
¿Cuántos litros de sangre mueve este corazón en un minuto?
¿Cuántas veces late el corazón en una hora de reposo?
Cómo resolver una cuenta del cuerpo
Escribe el dato por minuto
casi siempre el problema arranca en ritmo por minuto.Convierte el tiempo con calma
minuto a hora es veces 60; hora a día es veces 24.Cuida las unidades
mililitros a litros es entre 1 000, no entre 100.Redondea al final
usa 4 900 hasta el cierre y luego di casi 5 litros.Comprueba lo razonable
un latido por segundo es un orden de magnitud correcto.
Paso 1 de 5
Si una persona pasa de 70 a 140 latidos por minuto al hacer ejercicio, ¿qué cambia en su sangre?
Ejemplo 2: el filtro del riñón
Los riñones reciben unos 1 200 mililitros de sangre por minuto y filtran cerca de 180 litros al día. Casi todo ese líquido regresa a la sangre: alrededor del 99 por ciento. Lo que sale como orina es apenas litro y medio.
| Etapa | Cantidad | Qué pasa |
|---|---|---|
| filtrado en el día | 180 litros | la nefrona saca líquido con desechos |
| devuelto a la sangre | 178 litros | se recupera agua, azúcar y sales |
| orina final | 1.5 litros | queda agua con urea y sales sobrantes |
De los 180 litros filtrados al día, ¿cuántos litros se devuelven a la sangre?
¿Cuál de las dos frases sobre el riñón es correcta?
¿Qué tan seguro estás de tu respuesta?
Una enfermedad daña la mitad de las nefronas de ambos riñones. ¿Qué se espera en el corto plazo?
Reflexiona: ¿Qué dos hábitos protegen al riñón según esta cuenta?
¿Qué se confundió en la cuenta?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
Ejemplo 3: leer el pH de la digestión
Cada tramo del tubo digestivo tiene un pH distinto y cada enzima trabaja en su rango de pH. Por eso la digestión se lee por lugares: lo que empieza en la boca sigue en el estómago y termina en el intestino, con un ambiente distinto en cada parte. El viaje lo empujan los movimientos del peristaltismo, que no dependen de la gravedad.
| Tramo | pH aproximado | Qué se desarma ahí | Quién lo hace |
|---|---|---|---|
| boca | casi neutro | el almidón | amilasa de la saliva |
| estómago | muy ácido | proteínas | pepsina con ácido clorhídrico |
| intestino delgado | ligeramente básico | azúcares, proteínas y grasas | jugo pancreático con bilis |
| intestino grueso | casi neutro | poca cosa más | microbiota y absorción de agua |
¿Por qué la digestión de las grasas no puede empezar en el estómago con la misma enzima que la del intestino?
Si el jugo gástrico tiene pH 2 y el intestino pH 8, ¿cuántas unidades de pH los separan?
Ordena la digestión de un platillo
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
Ejemplo 4: el arco reflejo, paso a paso
Un reflejo es la ruta más corta que tiene el cuerpo para resolver algo. Tocar una plancha caliente activa receptores en la piel, la señal entra a la médula por una neurona sensitiva, ahí hace un relevo con una interneurona y sale una orden por una neurona motora hasta el músculo. El encéfalo se entera después.
Ordena los pasos de un reflejo
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
Resuelve de nuevo el ejemplo 1 con una persona que late a 90 por minuto y calcula su sangre diaria.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
¿Ya te salen las cuentas?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| ¿Qué se confundió en la cuenta? | Se revisa: «entre más agua tome una persona sana, más desechos saca su riñón cada día». | La línea marcada confunde cantidad de orina con cantidad de desechos: el agua cambia la concentración, no la basura. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 2.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Biología |
| Colección | Apoyos de Biología · Secundaria · etapa Cuerpo humano |
| Tipo de apoyo | Ejemplo resuelto (ejemplo-resuelto) |
| Necesidad del alumno | "Me ponen un problema de minutos o de litros y no sé por dónde empezar" |
| Duración | 17 min |
| Dificultad | intermedia |
| Prerrequisito | apo-sec-bio-cue-03 · No confundas tendón con ligamento |
| Siguiente apoyo | apo-sec-bio-cue-05 · Lo que tienes que recordar del cuerpo humano |
| OA curricular relacionado | apo-sec-bio-eco-06, mx-f6-bio-038-sistema-digestivo-circulatorio, mx-f6-bio-039-sistema-respiratorio-excretor, mx-f6-bio-043-homeostasis |
| Uso didáctico | Reproduce los cuatro ejemplos tapando la columna derecha. El primero es la cuenta del corazón, el segundo el filtro del riñón, el tercero es leer un reporte de digestión por pH y el cuarto es el arco reflejo paso a paso. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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