Las diez, con respuesta de una línea
Estas diez preguntas cubren el tema completo. Si dudas en dos, no vuelvas a leer todo: repasa esos dos puntos y deja los otros ocho donde están.
| Numero | Pregunta | Respuesta en una línea | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| 1 | ¿Por qué una célula✦ se divide? | porque no puede crecer sin límite y porque hay que reemplazar células | la piel se renueva |
| 2 | ¿Cuándo copia su ADN? | en la interfase, antes de dividir | todo el tiempo largo es interfase |
| 3 | ¿Cuál es el orden de las fases? | profase, metafase, anafase, telofase | PMAT |
| 4 | ¿Qué deja la mitosis? | dos células iguales con 46 cromosomas | una herida que cierra |
| 5 | ¿Qué deja la meiosis? | la meiosis deja cuatro células con 23 cromosomas | los espermatozoides |
| 6 | ¿Por qué el gameto trae la mitad? | porque se copia una vez y se reparte dos | 46 da 23 |
| 7 | ¿De dónde sale la variabilidad? | del entrevero y de la orientación al azar de cada par | hermanos distintos |
| 8 | ¿Qué es la citocinesis? | el reparto del citoplasma al final | la célula se parte en dos |
| 9 | ¿Qué pasa si la división se descontrola? | las células se acumulan y forman una masa | un tumor |
| 10 | ¿Una bacteria hace mitosis? | no, se parte por fisión | sin núcleo no hay huso |
Solo en la meiosis los cromosomas se aparean con su par, y por eso ver dos cromosomas juntos delata una célula que va a formar gametos. La regla que resuelve casi todo el tema: la mitosis deja dos células iguales con 46 cromosomas, y la meiosis deja cuatro con 23. Para saber en qué fase está una célula, contar por centrómero es la regla.
Un corte en la piel cierra con células del mismo tipo. ¿Qué división lo hizo posible?
¿Qué observación confirma que una célula está en meiosis y no en mitosis?
La meiosis ocurre una sola vez en la vida de una célula que va a formar gametos.
Las cuatro células de la meiosis son exactamente iguales entre sí.
El reparto del citoplasma al final de la división se llama .
La unión entre las dos cromátidas hermanas de un cromosoma se llama .
De una célula que entra en meiosis, ¿cuántos gametos funcionales se forman en el caso del macho?
¿Cuál de las dos frases sobre la variabilidad es correcta?
¿Qué tan seguro estás de tu respuesta?
En una población muy pequeña de una especie, un contaminante bloquea el entrevero en todos los individuos. ¿Qué se espera a largo plazo?
Reflexiona: ¿Qué otra fuente de variabilidad quedaría disponible si desapareciera el entrevero?
¿Qué número quedó sin dividir?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
¿A cuál división pertenece cada pista?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Crecer es dividir con orden; dejar de crecer con orden es la otra cara del mismo fenómeno.
— Para pensar: división y control
Explica con un ejemplo de tu cuerpo por qué conviene que la reparación use mitosis y no meiosis.
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Dominio de división celular
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| Las cuatro células de la meiosis son exactamente iguales entre sí. | cuatro células con 23 cromosomas y mezclas distintas | Falso: comparten el número de cromosomas, pero no la combinación de aleles, por el entrevero y el reparto al azar. |
| De una célula que entra en meiosis, ¿cuántos gametos funcionales se forman en el caso del macho? | cuatro espermatozoides por célula que inicia | En el macho los cuatro productos se aprovechan como espermatozoides. |
| ¿Qué número quedó sin dividir? | Se revisa: «después de la meiosis cada célula tiene 46 cromosomas, porque la célula partió de 46». | La línea marcada razona como si hubiera una sola ronda: la meiosis divide dos veces, y por eso el número baja. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Biología |
| Colección | Apoyos de Biología · Secundaria · etapa División celular |
| Tipo de apoyo | Preguntas que deberías poder responder (preguntas-esenciales) |
| Necesidad del alumno | "¿Cómo sé si ya aprendí el tema de mitosis y meiosis?" |
| Duración | 12 min |
| Dificultad | intermedia |
| Prerrequisito | apo-sec-bio-div-05 · Lo que tienes que recordar de la división celular |
| Siguiente apoyo | apo-sec-bio-evo-01 · Evolución y selección natural |
| OA curricular relacionado | apo-sec-bio-dna-01, mx-f6-bio-044-reproduccion-seres-vivos, mx-f6-bio-023-de-la-celula-al-organismo-la-escalera-de-la-vida |
| Uso didáctico | Tapa la columna de respuestas y contesta las diez en voz alta. Las tres últimas son de análisis y piden razonar, no recordar: si ahí dudas, vuelve al ejemplo resuelto de conteos. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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