La pieza más chica que está viva
Una célula es lo más pequeño que puedes encontrar y que aun así haga las cosas de un ser vivo: se alimenta, crece, elimina desechos, responde a lo que la rodea y se reproduce. Un trozo de piel arrancado no está vivo por sí solo; una bacteria, sí. Por eso se dice que la célula es la unidad de la vida.
| Forma de vida | Cuántas células tiene | Ejemplos |
|---|---|---|
| unicelular | una | las bacterias y las amibas |
| pluricelular | muchas especializadas | un champiñón, un roble, una ballena y tú |
Lo que tienen todas, sin excepción
Da igual si es una bacteria del yogur, una célula de tu mejilla o una hoja de maíz: las cuatro piezas universales están en las tres. La membrana plasmática encierra y controla qué entra y sale; el citoplasma es el gel donde flota todo; el material genético guarda las instrucciones en forma de ADN; y los ribosomas leen esas instrucciones y arman las proteínas.
| Pieza universal | Qué es | Para qué sirve |
|---|---|---|
| membrana plasmática | una lámina flexible con poros que deja pasar unas cosas y frena otras | separar la célula del exterior y controlar el paso de sustancias |
| citoplasma | gel hecho sobre todo de agua, con sales y moléculas | sostener los organelos y permitir que ocurran las reacciones |
| material genético | el ADN, suelto en procariotas y dentro del núcleo en eucariotas | guardar y pasar las instrucciones de funcionamiento |
| ribosomas | gránulos pequeños, algunos sueltos y otros pegados a un conducto | fabricar proteínas |
Los organelos, uno por uno
Los organelos son como los órganos, pero diminutos: cada uno tiene un trabajo y sin él la célula se detiene. La forma más práctica de memorizarlos es imaginar la célula como una ciudad, con sus servicios.
| Organelo | Qué hace | En la ciudad sería |
|---|---|---|
| núcleo | guarda el ADN y dirige la célula | el ayuntamiento |
| mitocondria | libera la energía guardada en los alimentos | la planta de luz |
| ribosoma | arma proteínas leyendo el ADN | el taller |
| retículo endoplasmático rugoso | conduce lo que fabrica con ribosomas pegados | la avenida con fábricas |
| retículo endoplasmático liso | conduce grasas y desintoxica | los pasillos de servicio |
| aparato de Golgi | modifica, empaca y reparte proteínas | la oficina de correos |
| lisosoma | digiere desechos y partes viejas | el camión de basura |
| vacuola | guarda agua y sustancias de reserva | el tanque de agua |
| cloroplasto | captura la luz y fabrica azúcar | el huerto solar |
| pared celular | da rigidez por fuera de la membrana | el muro de ladrillo |
¿Cuál organelo se encarga de liberar la energía de los alimentos?
¿Qué pieza comparten una bacteria y una célula vegetal, aunque la bacteria no tenga núcleo?
La membrana plasmática deja pasar cualquier cosa que esté afuera.
Todas las células tienen su ADN guardado dentro de un núcleo.
El organelo que modifica, empaca y reparte proteínas es el aparato de .
Animal, vegetal y procariota
Las tres se parecen en lo esencial y se distinguen en tres detalles. La animal no tiene pared celular ni cloroplastos y suele verse irregular; la vegetal trae pared de celulosa, cloroplastos y una vacuola grande que empuja todo hacia el borde, y por eso se ve casi rectangular; la procariota, que es la bacteria, no tiene núcleo ni organelos con membrana y mide unas diez veces menos que ellas.
| Característica | Procariota | Animal | Vegetal |
|---|---|---|---|
| tamaño típico | 1 a 2 micrómetros | 10 a 30 micrómetros | 10 a 100 micrómetros |
| núcleo | no tiene | sí | sí |
| pared celular | sí, pero no de celulosa | no | sí, de celulosa |
| cloroplastos | no | no | sí |
| vacuola | no | pequeña o ninguna | una grande en el centro |
| ejemplo | una bacteria del yogur | un glóbulo rojo | una célula de la cebolla |
Une cada servicio de la ciudad con su organelo
La vida no aparece de golpe: los niveles empiezan en el átomo y terminan en la biosfera, y en el medio están la célula, el tejido, el órgano y el sistema.
¿Dónde queda cada nivel de organización?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Si el ocular aumenta 10 veces y el objetivo 40 veces, ¿cuánto aumento total tiene el microscopio?
Para calcular el aumento se multiplica: el aumento total del microscopio se calcula multiplicando el aumento del ocular por el del objetivo. Un ocular de 10 con un objetivo de 40 da 400 aumentos, y a ese aumento una célula de 0.02 milímetros se ve del tamaño de un grano de arroz.
¿Qué afirmación niega una pieza universal?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
La célula como ciudad
- Lo que tienen todas
¿Qué pieza falta en la lista?
- Lo que solo tiene la vegetal
¿Por qué la forma se ve rectangular?
Escoge un organelo y explica con tus palabras por qué la célula no sobreviviría sin él. Si te sale una explicación de una sola línea, todavía no lo tienes.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
¿Ya ubicas los diez organelos?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| ¿Dónde queda cada nivel de organización? | Los niveles empiezan en el átomo y terminan en la biosfera | Comprueba con esa frase y vuelve a resolver el reactivo. |
| ¿Qué afirmación niega una pieza universal? | Se revisa: «la célula de la cebolla no tiene núcleo porque las células de planta no tienen núcleo». | La línea marcada confunde tener cloroplastos con tener núcleo: la célula vegetal sí tiene núcleo, y lo que puede faltarle son cloroplastos si no le da la luz. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Biología |
| Colección | Apoyos de Biología · Secundaria · etapa Célula y organelos |
| Tipo de apoyo | Explícamelo fácil (explicamelo-facil) |
| Necesidad del alumno | "No me acuerdo de qué hace cada organelo ni en cuál célula está" |
| Duración | 13 min |
| Dificultad | básica |
| Prerrequisito | apo-sec-fis-ato-01 · El átomo y la molécula |
| Siguiente apoyo | apo-sec-bio-cel-02 · Errores típicos con célula, organelos y microscopio |
| OA curricular relacionado | apo-sec-fis-ato-01, mx-f6-mat-063-notacion-cientifica, mx-f6-mat-068-porcentajes-aplicados |
| Uso didáctico | Aprende primero las cuatro piezas que tienen todas las células; después la tabla de organelos con su analogía de ciudad. Cierra comparando célula animal y vegetal: esa tabla es la que más se pregunta. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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