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Geografía Cómo se lee un mapa: coordenadas, escala, proyección y husos horarios

Portada de Cómo se lee un mapa: coordenadas, escala, proyección y husos horarios

Cómo se lee un mapa: coordenadas, escala, proyección y husos horarios

✦ Qué es la retícula de paralelos y meridianos y cómo se anota la latitud y la longitud; las escalas numérica, gráfica y textual y qué distancia real cabe en un centímetro; por qué toda proyección deforma algo y qué deforma cada una; y cómo se dividen los 24 husos horarios con la…

Roadwise Consulting

Contenido modificado tras su publicación

Objetivo: Explicar los cuatro elementos que hacen legible un mapa y usar coordenadas, escala, proyección y husos horarios para ubicar lugares, medir distancias reales y calcular diferencias de hora.

12 min 12–15 años
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Cómo se lee un mapa: coordenadas, escala, proyección y husos horarios

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Un mapa es una traducción

🌍 UBICACIÓN GEOGRÁFICA RELATIVA Y ABSOLUTA 🧭 | COORDENADAS, PARALELOS Y MERIDIANOS EXPLICADO FÁCIL
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Ilustración en estilo vectorial: un mapa doblado, junto con una brújula, un globo terráqueo y un ojo abierto, sobre una cuadrícula técnica. Forma parte del apoyo didáctico de Lumbre.
Figura: un mapa doblado. Acompaña el contenido «Cómo se lee un mapa: coordenadas, escala, proyección y husos horarios».

Un mapa traduce una superficie redonda a un papel plano, y toda traducción pierde algo. Para leerlo sin que te engañen hay que mirar cuatro cosas: en qué coordenadas está lo que buscas, a qué escala está dibujado, qué proyección se usó y qué dice la leyenda. Con esos cuatro datos ya sabes qué puede responderte el mapa y qué no.

Cuatro lecturas obligadas de cualquier mapa
Qué mirasQué pregunta te resuelveDónde lo ves
las coordenadas¿en qué latitud y longitud está?la retícula de paralelos y meridianos
la escala¿cuánto hay de aquí a allá en la realidad?la fracción 1:50 000 y la barra gráfica
la proyección¿qué tamaño está deformado?el nombre del proyectista en la ficha técnica
la leyenda¿qué significa cada color y cada símbolo?el recuadro de símbolos al pie del mapa

Cómo se ubica un punto

Los paralelos son líneas horizontales que miden la latitud, de 0 grados en el ecuador hasta 90 en cada polo. Los meridianos son líneas verticales que miden la longitud, y el de cero grados es el que pasa por Greenwich, en Londres. La latitud se escribe primero y después la longitud, con la letra que indica el lado. La Ciudad de México✦ está a 19 grados de latitud norte y 99 de longitud oeste, y se anota 19° N, 99° O.

Las dos coordenadas y las líneas que las sostienen
ConceptoQué mideDe cuánto a cuántoCómo se anota
latitudla distancia al ecuadorde 0 a 90 grados19° N
longitudla distancia al meridiano de Greenwichde 0 a 180 grados99° O
paralelola línea horizontal de la retículael de 23.5 grados es el Trópico de Cáncerse lee como latitud
meridianola línea vertical de la retículapor Greenwich pasa el de cero gradosse lee como longitud

Ordena los seis pasos para dar coordenadas

    Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.

    La escala: tres maneras de decir lo mismo

    La escala dice cuánta realidad cabe en un centímetro. Se escribe de tres formas: numérica, como la fracción 1:50 000; gráfica, con una regla dibujada en el propio mapa; y textual, cuando el mapa avisa que un centímetro equivale a quinientos metros. En la fracción manda el número de la derecha: si le quitas un cero, el terreno que cabe en el papel se multiplica por diez.

    Las tres escalas y su equivalencia
    Tipo de escalaCómo se leeUn centímetro del mapa equivale a
    numéricauno entre cincuenta milquinientos metros
    gráficauna barra dibujada en el mapalo que marque la barra
    textualun centímetro equivale a dos kilómetrosdos mil metros

    Si la escala es 1:50 000 y mides cinco centímetros entre dos pueblos, ¿cuántos kilómetros hay en la realidad?

    Un grado de latitud equivale a unos 111 kilómetros. ¿Cuántos kilómetros separan dos ciudades cuyo paralelo cambia de 19° N a 25° N?

    Proyecciones: qué se deforma a propósito

    No existe un mapa del mundo que conserve todo. La proyección de Mercator, de 1569, conserva los ángulos y por eso sirvió para navegar, pero agranda lo que está cerca de los polos. La de Peters conserva las áreas y estira las formas. La de Robinson es un compromiso y por eso es la que sale en los mapamundis escolares.

    Qué gana y qué pierde cada proyección
    ProyecciónQué conservaQué deformaPara qué sirve
    Mercatorlos ángulos y las direccionesel tamaño de lo cercano a los polosnavegar y trazar rumbos
    Petersel área de cada paísla forma y las distanciasdiscutir el tamaño real
    Robinsonun equilibrio visualni las áreas ni los ángulos son exactoslos mapamundis de la escuela

    Husos horarios: la hora también se ubica

    La Tierra gira 360 grados en 24 horas, así que 15 grados de longitud equivalen a una hora. Por eso el planeta se dividió en 24 husos horarios de 15 grados cada uno, con la línea internacional de cambio de fecha a los 180 grados. México ocupa cuatro husos: el centro, seis horas al oeste de Greenwich; el Pacífico, siete; el noroeste, ocho; y Quintana Roo, cinco horas al oeste. Al cruzar la línea de fecha hacia el este se resta un día, y hacia el oeste se suma uno.

    Cuatro ciudades con la misma llamada
    CiudadSu hora respecto a GreenwichCuando en la Ciudad de México es mediodía
    Los Ángelesocho horas al oestelas diez de la mañana
    Nueva Yorkcinco horas al oestelas trece horas
    Londrescero horaslas dieciocho horas
    Tokionueve horas al estelas tres de la mañana del día siguiente

    ¿Qué cuatro elementos hacen legible un mapa?

    ¿Qué se escribe primero al dar la ubicación de un punto?

    ¿Por qué la proyección de Mercator sigue usándose para navegar?

    Un mapa de escala 1:50 000 000 deja ver las calles de una ciudad.

    Cada huso horario abarca 15 grados de longitud.

    A la línea horizontal que mide la distancia al ecuador se le llama .

    A la línea que marca el cambio de día en el calendario se le llama línea internacional de cambio de .

    Une cada pista con su nombre

        Si un mapa escolar dibuja a Groenlandia y a África con tamaños parecidos, ¿qué se puede esperar de la percepción de un alumno sobre el mundo?

        ¿Qué dos líneas se mezclaron?

        Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

        De la raya en la arena al mapa satelital

        1. 1569
          Mercator dibuja el mundo

          un mapa útil para navegar y engañoso para el tamaño.

        2. 1735
          La expedición geodésica mide la Tierra

          se comprueba que el planeta está achatado en los polos.

        3. 1884
          Greenwich se acuerda como cero

          las conferencias internacionales ordenan la hora del mundo.

        4. 1960
          Los satélites fotografían

          por primera vez el territorio se ve completo desde arriba.

        5. 1995
          El GPS se abre al público

          cualquier teléfono puede calcular su latitud y su longitud.

        6. 2005
          El mapa se vuelve interactivo

          el usuario acerca, mide y capa información sobre el mismo plano.

        Un mapa responde solo lo que le preguntas bien: coordenadas, distancia, tamaño o sentido.

        — Idea para cerrar la etapa

        Toma un mapa del aula y señala en voz alta las cuatro lecturas obligadas: retícula, escala, proyección y leyenda. Después di qué pregunta no puede responderte ese mapa.

        Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

        ¿Ya lees un mapa completo?

        Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

        Soluciones comentadas

        Soluciones comentadas del apoyo
        ReactivoLo que hay que verPor qué
        Ordena los seis pasos para dar coordenadasse busca el paralelo más cercano al puntoEl paso que se omite es el último: sin verificar, cualquier error de lectura queda en la respuesta.
        ¿Qué dos líneas se mezclaron?Se revisa: «los meridianos miden la distancia al ecuador».La línea marcada le pone al meridiano la tarea del paralelo, y así la coordenada queda al revés.

        ¿Dónde encaja este apoyo?

        Trazabilidad curricular del objeto
        CampoValor
        CategoríaApoyos de estudio › Secundaria › 1.º
        Nivel y gradoSecundaria · 1.º y 2.º (12-14 años)
        MateriaHistoria y Geografía
        ColecciónApoyos de Historia y Geografía · Secundaria · etapa Mapas y coordenadas
        Tipo de apoyoExplícamelo fácil (explicamelo-facil)
        Necesidad del alumno"Miro el mapa y solo sé dónde está mi estado, nada más"
        Duración17 min
        Dificultadbásica
        Prerrequisitomx-f6-geo-037-husos-y-proyecciones · OA curricular: husos horarios y proyecciones
        Siguiente apoyoapo-sec-hg-map-02 · Los ocho errores que hacen leer mal un mapa
        OA curricular relacionadomx-f6-geo-037-husos-y-proyecciones, mx-f6-geo-002-lugar-region-paisaje-y-territorio, mx-f6-geo-013-distribucion-y-densidad-de-poblacion, apo-sec-hg-mes-01
        Uso didácticoAprende primero las cuatro lecturas obligadas de cualquier mapa. Después la retícula de paralelos y meridianos, las tres maneras de escribir una escala, lo que cada proyección deforma a propósito y cómo se calcula la hora de otra ciudad con los husos de quince grados.
        AutorRoadwise Consulting
        Versión de contenido1

        Si quieres la explicación completa, ve por aquí

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