Estas diez preguntas cubren el tema completo. Contestarlas sin mirar, con su cifra, es la prueba de dominio. Si dudas en dos, relees esas dos y no las otras ocho.
| Número | Pregunta | Respuesta en una línea | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| 1 | ¿En qué se distinguen tiempo y clima? | un día contra treinta años de promedios | la lluvia de hoy contra el julio lluvioso |
| 2 | ¿Qué es un elemento y qué es un factor? | el elemento se mide y el factor modifica | la temperatura contra la altura |
| 3 | ¿Por qué hace frío en una ciudad del trópico? | por la cuenta de la altura | por cada kilómetro de altura el aire se enfría unos 6.5 grados |
| 4 | ¿Cómo se lee un climograma? | la línea da la temperatura y las barras el agua | la temperatura se dibuja con una línea y la lluvia con barras |
| 5 | ¿De dónde sale el relieve? | del roce de placas durante millones de años | las placas se mueven pocos centímetros al año |
| 6 | ¿Qué es la subducción? | una placa que se mete bajo otra | ahí salen fosas, volcanes y sismos |
| 7 | ¿Por qué llueve de un lado de la sierra? | el aire sube, se enfría y suelta agua | el aire que sube se enfría y suelta lluvia, y el aire que baja deja el terreno seco |
| 8 | ¿Qué es la amplitud térmica? | la amplitud es la resta del mayor menos el menor | 20 menos 13 son 7 grados |
| 9 | ¿Qué zona climática le toca a tu ciudad? | la define la altura sobre el mar | por debajo de los mil metros hace calor, de mil a dos mil es templado y arriba de dos mil ya es frío |
| 10 | ¿Qué cambia con el clima? | más calor, sequías más largas y aguaceros más fuertes | la línea y las barras se mueven a la vez |
Un repaso con las frases que sostienen las preguntas de abajo. El clima se explica con factores y el relieve con placas, y por eso una pregunta de clima y una pregunta de relieve no se contestan con los mismos datos. La subducción es el caso donde una placa se hunde bajo otra: salen la fosa, el volcán y el sismo, y por eso la costa del Pacífico mexicano tiembla. En el aire, la corriente marina funciona como una cinta transportadora de temperatura: la corriente cálida calienta y humedece la costa, y la fría la seca. Y cuando el promedio mundial sube, no sube parejo: se mueven las lluvias, se acortan los inviernos con nieve y el hielo de los polos baja de nivel. Como el agua dulce es menos de 3 de cada cien partes, y buena parte de esa está congelada, perder hielo es perder reserva de agua. La base de todo es la frase vieja: el tiempo es lo que cambia hoy y el clima es lo que se repite casi siempre.
Dos cuentas que ayudan a dimensionar el tema. Con la regla de 6.5 grados por kilómetro, una subida de 1 000 metros equivale a unos 16 grados de latitud hacia el polo, y una placa que avanza 2 centímetros por año suma 20 kilómetros en un millón de años, que es lo que separa dos cordilleras hermanas. Para el promedio, la cuenta es fija: el promedio se saca sumando los doce meses y dividiendo entre doce. Y cuando alguien pregunta si ya hay cambio climático, la respuesta es de método: la serie larga permite separar el vaivén natural del empuje que se añadió.
¿Qué respuesta describe mejor la diferencia entre tiempo y clima?
¿Por qué el lado este de una sierra suele ser más seco que el lado por donde llega el aire del mar?
¿Qué se espera de una ciudad que sube de 400 a 2 400 metros en un viaje de dos horas?
La subducción explica volcanes y sismos a la vez.
La amplitud térmica de un lugar es su temperatura promedio.
Al descenso de temperatura que ocurre al subir en la atmósfera se le llama gradiente de .
A la zona de México✦ que va de mil a dos mil metros de altura se le llama zona .
Una sierra tiene un pueblo a 500 metros y otro a 2 000 metros. ¿Cuántos grados de diferencia, aproximadamente, se esperan entre los dos?
Con los datos de la tabla de ejemplo, donde las doce temperaturas suman 204, ¿cuál es el promedio anual?
¿Cuál de las dos frases sobre el cambio climático es más precisa?
¿Qué tan seguro estás de tu respuesta?
Si en una región de montañas el glaciar de la cima desaparece en treinta años, ¿qué se espera del agua de los pueblos abajo?
Reflexiona: ¿Qué cultivos de esa región sufrirían primero el cambio?
¿Esto explica la temperatura o explica la forma del terreno?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
¿Qué factor se quedó fuera?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
El clima se explica con factores y el relieve con placas: quien confunde las dos listas, confunde las dos preguntas.
— Para cerrar la etapa
Elige tres de las diez preguntas y respóndelas en voz alta con cifra incluida. Graba o pide que te escuchen y marca dónde te faltó el número.
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Dominio de clima y relieve
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| ¿Qué factor se quedó fuera? | Se revisa: «como México está en el trópico, todas sus ciudades tienen clima caliente». | La línea marcada ignora la altura, que en un país altiplano pesa más que la latitud. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Historia y Geografía |
| Colección | Apoyos de Historia y Geografía · Secundaria · etapa Clima y relieve |
| Tipo de apoyo | Preguntas que deberías poder responder (preguntas-esenciales) |
| Necesidad del alumno | "¿Cómo sé si ya entiendo el clima o nada más reconozco las palabras?" |
| Duración | 15 min |
| Dificultad | intermedia |
| Prerrequisito | apo-sec-hg-cli-05 · Lo que tienes que recordar de clima y relieve |
| Siguiente apoyo | apo-sec-hg-pop-01 · Etapa siguiente: población y recursos |
| OA curricular relacionado | mx-f6-geo-026-elementos-y-factores-del-clima, mx-f6-geo-034-zonas-climaticas, mx-f6-geo-008-placas-tectonicas-y-dinamica-terrestre, mx-f6-geo-029-cambio-climatico-causas-impactos-y-adaptacion |
| Uso didáctico | Tapa la columna de respuestas y contesta las diez en voz alta, con cifra incluida. Las dos de cuentas, la de ordenar causas y la de predicción son las que separan una respuesta memorizada de una entendida. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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