El ejercicio 1 da cuatro ciudades con sus grados y pide decir en qué hemisferio cae cada una o cuál está más al este. Es lectura de símbolos: la letra manda.
| Ciudad | Latitud | Longitud | Qué significa eso |
|---|---|---|---|
| La Paz | 16° S | 68° O | hemisferio sur y al oeste de Greenwich |
| Manila | 14° N | 121° E | hemisferio norte y al este de Greenwich |
| Ciudad del Cabo | 34° S | 18° E | hemisferio sur y al este |
| Reikiavik | 64° N | 22° O | hemisferio norte y al oeste |
Cómo resolverlo sin dudar
Mira la primera letra
si es N o S, estás viendo la latitud y el hemisferio.Mira la segunda letra
E u O dicen de qué lado de Greenwich queda.Compara números, no letras
más grados de latitud significa más cerca del polo.Ubica en el mapa mudo
sin el mapa mudo no hay forma de verificar.Escribe la respuesta con grados
y con la letra, porque el número solo no dice nada.
Paso 1 de 5
¿Qué ciudad está en el hemisferio sur y al este de Greenwich?
¿Cuántos grados de latitud separan a Manila, en 14° N, de Ciudad del Cabo, en 34° S?
Ejemplo 2: medir distancias reales con la escala
El ejercicio 2 da un mapa con su fracción y un medida en centímetros. La cuenta siempre sale del número de la derecha de la fracción: son los centímetros reales que caben en un centímetro del papel.
| Mapa | Escala | Un centímetro del mapa equivale a |
|---|---|---|
| plano de la colonia | 1:5 000 | cincuenta metros |
| mapa del estado | 1:250 000 | dos kilómetros y medio |
| atlas mundial | 1:50 000 000 | quinientos kilómetros |
En el mapa del estado, una carretera que mide 6 centímetros en el papel equivale a cuántos kilómetros reales?
En el atlas mundial, dos centímetros equivalen a cuántos kilómetros reales?
¿Qué mapa permite ver el trazo de cada calle?
¿Cuál frase sobre las escalas es correcta?
¿Qué tan seguro estás de tu respuesta?
Ejemplo 3: calcular la hora en otra ciudad
El ejercicio 3 da la hora de una ciudad y pregunta por la de otra. Se resuelve con la resta de husos: si las dos están del mismo lado de Greenwich se restan sus horas, y si están en lados opuestos se suman.
| Ciudad | Su hora respecto a Greenwich | Cómo se lee |
|---|---|---|
| Ciudad de México | seis horas al oeste | UTC menos seis |
| Bogotá | cinco horas al oeste | una hora adelante que México |
| Londres | cero horas | la referencia de partida |
| El Cairo | dos horas al este | ocho horas adelante que México |
| Sídney | once horas al este | diecisiete horas adelante que México |
Cuando son las 15:00 en la Ciudad de México, ¿qué hora marca el reloj de El Cairo?
¿Cuántas horas de diferencia hay entre Bogotá y Sídney?
La hora oficial de un país depende únicamente de su longitud.
Ejemplo 4: leer curvas de nivel
El ejercicio 4 muestra un mapa topográfico y pregunta dónde sube más el terreno. Las curvas de nivel unen puntos de la misma altura, y la distancia vertical entre dos curvas es la equidistancia.
| Lo que ves | Qué significa el terreno | Cómo se describe |
|---|---|---|
| curvas muy juntas | el terreno sube rápido | una ladera empinada |
| curvas muy separadas | el terreno es suave | una pendiente amable |
| curvas cerradas en círculo | una elevación o un hoyo | un cerro o una caldera |
| la línea de la costa | altitud cero | donde termina el agua |
A la línea que une puntos de la misma altura se le llama curva de .
En un mapa topográfico, ¿dónde se sube con más esfuerzo?
Si un pueblo está en una hondonada y las curvas que lo rodean se aprietan hacia el norte, ¿qué se espera del agua de lluvia?
Reflexiona: ¿Qué pasaría con el camino que sube por donde las curvas están más juntas?
¿Qué hay que leer en lugar de contar?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
Refaz el ejemplo 2 con una escala 1:25 000 y siete centímetros, y el ejemplo 3 con la hora de Tokio cuando en Bogotá son las ocho de la mañana.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
¿Ya te salen los cuatro ejemplos?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| ¿Qué mapa permite ver el trazo de cada calle? | poco terreno con mucho detalle | El detalle no depende del tamaño de la hoja, sino de cuánta realidad cabe en un centímetro. |
| ¿Qué hay que leer en lugar de contar? | Se revisa: «el pico más alto del mapa es el que tiene más curvas de nivel alrededor». | La línea marcada confunde la cantidad de curvas con la altura: muchas curvas pueden significar una ladera empinada de cerro bajo. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 1.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Historia y Geografía |
| Colección | Apoyos de Historia y Geografía · Secundaria · etapa Mapas y coordenadas |
| Tipo de apoyo | Ejemplo resuelto (ejemplo-resuelto) |
| Necesidad del alumno | "Me dan dos números con grados y no sé ni dónde cae la ciudad ni cuánto queda" |
| Duración | 19 min |
| Dificultad | intermedia |
| Prerrequisito | apo-sec-hg-map-03 · No confundas latitud con longitud, ni huso horario con hora oficial |
| Siguiente apoyo | apo-sec-hg-map-05 · Lo que tienes que recordar de mapas y coordenadas |
| OA curricular relacionado | mx-f6-geo-037-husos-y-proyecciones, mx-f6-geo-002-lugar-region-paisaje-y-territorio, mx-f6-geo-013-distribucion-y-densidad-de-poblacion, apo-sec-hg-uni-01 |
| Uso didáctico | Reproduce los cuatro ejemplos tapando la columna derecha. El primero ubica ciudades por sus coordenadas; el segundo mide distancias reales con tres escalas; el tercero calcula la hora en otra ciudad y el cuarto lee curvas de nivel. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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