El caso: "La materia que reprueba a la mitad"

Datos completos: calificación final (n = 160): media 74, mediana 78, s = 12; parcial (n = 200): media 68, mediana 70. Correlación parcial-final r = 0.65. El comité quiere: un titular honesto y la decisión de ofrecer o no un taller de refuerzo para quien sacó menos de 60 en parcial (70 alumnos).
Del chisme al análisis, escena por escena
- Universo real: 200 inscritos, 160 finales; los que NO presentaron también importan
- Centro y dispersión: media 74, mediana 78 (cola baja), s = 12
- Probabilidad y relación: reprobar P = 30 entre 160; r 0.65 no probada como causa
¿El taller para los 70 del parcial bajo 60 se justifica con r = 0.65?
El peritaje, con todas las unidades
Protocolo PMVI completo aplicado al caso
U1 Datos
Población: 200 inscritos. Los 40 no evaluados NO son "aprobados": son datos faltantes que cambian denominadores (19% no es 30/200, es 30/160).U2 Centro
Media 74, mediana 78: una cola de reprobados jala la media hacia abajo. s = 12: casi todo el mundo vive entre 62 y 86 — "la mitad reprueba" es inverosímil con estos números.U3 Probabilidad
P(reprobar | final presentado) = 30 entre 160 ≈ 0.19. P(reprobar | parcial menor a 60): si 20 de esos 70 reprobaron, condicional ≈ 0.29: sube, sí, pero no "la mitad".U4 Relación
r = 0.65 parcial-final: fuerte y creíble; pero "el parcial predispone" convive con confusores (horas de estudio, asistencia).Crítica final
El "50%" del foro nunca salió de los datos oficiales: nadie supo decir su base. Titular honesto: "1 de cada 5 presentadores reprobó; con parcial bajo 60 el riesgo casi se duplica (0.29 contra 0.19)". Y el taller se decide por E, no por miedo.
Paso 1 de 5
Tu turno: dictamina
El dato "media 74 y mediana 78" sugiere que…
De los 160 finales, 30 reprobaron. ¿Cuántos alumnos por cada 100 presentadores APROBARON?
El parcial bajo 60 lo sacaron 70 alumnos y 20 de ellos reprobaron el final. ¿Cuántos NO reprobaron dentro de ese grupo de riesgo?
Con r = 0.65 ya podemos afirmar que "subir el parcial sube el final" como causalidad comprobada.
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En el foro, un compañero escribe: "Con 81% de aprobación, Estadística es la materia FÁCIL del semestre". ¿Qué línea del razonamiento traiciona el salto?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
Cierra el semestre escribiendo TU titular honesto del caso (máximo 15 palabras) y una línea de qué evidencia faltaría para decir MÁS. Compáralo con el chisme original.
¿Qué unidades usaste para cada cifra de tu titular?
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Cierre de PM VI
Integradora U4
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