Tres palabras que en la casa significan lo mismo
En la calle las tres palabras quieren decir cansancio. En física significan tres cosas distintas y cada una tiene su unidad. La energía es lo que un cuerpo tiene para provocar cambios; el trabajo es la cantidad de energía que se transfiere cuando una fuerza mueve algo; y la potencia dice qué tan rápido se transfiere. Un elevador y una escalera de mano pueden hacer exactamente el mismo trabajo con una persona de 55 kilogramos, y aun así el elevador tiene mucha más potencia, porque lo hace en menos tiempo.
| Forma | Dónde está | En qué se convierte |
|---|---|---|
| cinética | en lo que se mueve | en calor por el rozamiento de los frenos |
| potencial gravitatoria | en lo que está alto | en cinética cuando se suelta |
| potencial elástica | en lo que está estirado o comprimido | en cinética al soltar la liga |
| química | en los alimentos y el combustible | en movimiento y en calor |
| térmica | en lo caliente | se reparte al entorno, no desaparece |
La idea que sostiene todo el tema es que la energía no se gasta ni se crea: cambia de forma y se traslada de un cuerpo a otro. Cuando un auto frena, su energía cinética no se borró del universo, se fue a calentar los frenos y el aire. Por eso en física se habla de conservación y no de consumo, aunque la cuenta de la luz diga lo contrario.
Trabajo: solo cuenta si algo se mueve
| Situación | Fuerza | Distancia | Trabajo en física |
|---|---|---|---|
| empujar un mueble 4 metros con 30 newtons | 30 N | 4 m | 120 joules |
| sostener una caja de 20 kg sin moverla | 196 N | 0 m | cero |
| caminar derecho con una mochila cargada | hacia arriba | hacia adelante | cero, porque son perpendiculares |
| subir la mochila 2 metros a una repisa | 58.8 N | 2 m | 117.6 joules |
Las dos filas del medio son el corazón de la definición. Sostener una caja pesada cansa los músculos, pero en física el trabajo es cero porque la caja no se desplazó: la energía se fue a calentar el músculo, no a la caja. Y cargar una mochila caminando tampoco cuenta como trabajo contra la mochila, porque la fuerza que haces va hacia arriba y el movimiento hacia adelante. La fatiga es real; el trabajo mecánico, cero.
Potencia: el trabajo con prisa
Potencia es trabajo dividido entre tiempo, y su unidad es el watt: un joule por segundo. Dos personas suben el mismo costal al mismo segundo piso: hicieron el mismo trabajo; la que llegó primero desarrolló más potencia. Por eso se dice que un motor es potente no cuando hace mucho trabajo sino cuando lo hace rápido.
| Aparato | Potencia aproximada | Qué significa |
|---|---|---|
| un foco led | 9 watts | 9 joules cada segundo |
| una persona en esfuerzo | 100 watts | subiendo escaleras un minuto |
| una licuadora | 400 watts | 400 joules cada segundo |
| un microondas | 1200 watts | lo de la etiqueta es potencia de entrada |
| un auto pequeño | 55 kilowatts | unos 75 caballos de fuerza |
Subir una mochila, en cinco líneas
Dato
La mochila tiene 6 kg y se sube 2 metros.Fuerza
Hay que vencer su peso: 6 por 9.8 son 58.8 newtons.Trabajo
58.8 por 2 metros son 117.6 joules.Potencia
Si se tarda 4 segundos: 117.6 entre 4 son 29.4 watts.Revisar
La energía quedó guardada como potencial: al caer, esos joules regresan.
Paso 1 de 5
De la altura al movimiento
- arriba
Todo es potencial
- soltar
Empieza la transformación
- mitad
Mitad y mitad
- abajo
Casi toda es cinética
- suelo
No desaparece, cambia de forma
La figura de arriba resume el principio de conservación: si se ignora el rozamiento, lo que había arriba es exactamente lo que hay abajo, solo que en otra cuenta. Por eso la energía potencial de una repisa se puede convertir en cinética sin que se pierda ni un joule, y por eso en la realidad siempre se pierde un poco para el lado del calor.
¿Cuándo dice la física que se realizó trabajo?
¿Qué magnitud describe cuánta energía se transfiere cada segundo?
Sostener una caja quieta durante dos minutos no hace trabajo sobre la caja.
La energía de un cuerpo puede transformarse pero no crearse de la nada.
Empujas un armario con 30 newtons y se mueve 4 metros en la dirección del empuje. ¿Cuánto trabajo haces?
¿Qué línea hace una cuenta sin desplazamiento?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
El trabajo se mide en , la potencia en y la energía potencial depende de la masa, la y la altura.
Une la definición con su nombre
¿A qué magnitud pertenece cada pista?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Ordena el cálculo de trabajo y potencia
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
Energía en diez tarjetas
Toca una tarjeta para ver la respuesta.
- Energía, trabajo y potencia
- Energía
- Cinética
- Potencial
- Se transforma
- Trabajo
- Fuerza por distancia
- Joules
- Cero sin movimiento
- Potencia
- Trabajo entre tiempo
- Watts
- Mide prisa
- Instrumentos de cuenta
- Dinamómetro
- Cronómetro
- Metros
- Energía
Fórmula y pregunta
Elige dos tareas de tu casa: cargar algo a un lugar alto y empujar algo por el piso. Estima la fuerza, la distancia y el tiempo de cada una, y calcula su trabajo y su potencia. Dime cuál tuvo más potencia y por qué no es la que parecía.
Primero el trabajo, después el tiempo
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
¿Ya separas las tres palabras?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Soluciones comentadas
| Reactivo | Lo que hay que ver | Por qué |
|---|---|---|
| ¿Qué línea hace una cuenta sin desplazamiento? | Se revisa: «sostuve un costal de 20 kg durante un minuto quieto, así que hice 196 joules de trabajo». | La línea marcada multiplica una fuerza que sí existe por una distancia que no existe, y además confunde joules con newtons. Los pasos devuelven el trabajo a cero. |
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Secundaria › 2.º |
| Nivel y grado | Secundaria · 1.º y 2.º (12-14 años) |
| Materia | Física y Química |
| Colección | Apoyos de Física y Química · Secundaria · etapa Energía, trabajo y potencia |
| Tipo de apoyo | Explícamelo fácil (explicamelo-facil) |
| Necesidad del alumno | "Sostengo una caja cansada y me dicen que no hice trabajo" |
| Duración | 12 min |
| Dificultad | básica |
| Prerrequisito | apo-sec-fis-fue-01 · Masa, peso y fuerza |
| Siguiente apoyo | apo-sec-fis-ene-02 · Errores típicos de energía, trabajo y potencia |
| OA curricular relacionado | mx-f6-mat-072-magnitudes-conversion-unidades, apo-sec-fis-fue-01, mx-f6-mat-067-regla-de-tres |
| Uso didáctico | Lee las tres definiciones y haz la cuenta de subir una mochila: es el mismo camino del ejemplo, pero primero intenta decirlo con tus palabras. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
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