Las doce claves
| Clave | Para qué sirve |
|---|---|
| cinco tipos: narrar, describir, explicar, convencer, mandar | cada uno hace una sola cosa |
| el narrativo avanza en el tiempo | inicio, nudo y desenlace |
| el descriptivo se queda mirando | adjetivos y verbos como ser |
| el expositivo informa sin opinión | datos, ejemplos, orden |
| el argumentativo defiende con razones | idea, porque, conclusión |
| el instructivo da pasos numerados | verbos de orden |
| la consigna manda | el verbo de la consigna decide el tipo |
| la firma se cuenta | verbos de acción contra adjetivos |
| un texto puede mezclar tipos | manda el que más renglones ocupa |
| la noticia es narrativa | los hechos van en pasado |
| una idea por párrafo | así se ve la estructura |
| antes de entregar se lee en voz alta | lo que suena raro se cambia |
Tarjetas de memoria
Toca una tarjeta para ver la respuesta.
- Los tipos de texto
- Cuenta
- inicio, nudo, desenlace
- verbos de acción
- noticia, cuento
- Describe
- adjetivos
- ser, parecer, estar
- retrato
- Explica
- datos
- sin opinión
- enciclopedia✦
- Convence
- idea y razones
- porque, sin embargo
- carta de opinión
- Manda
- pasos numerados
- verbos de orden
- receta, reglamento
- Cuenta
Palabras del apoyo
Toca la primera letra de cada palabra y arrastra hasta la última. Valen horizontal, vertical, al revés y en diagonal.
Toca la primera letra y luego la última de cada palabra (en línea recta) para marcarla.
¿Qué hace la mayoría de los errores con los tipos de texto?
Un texto puede traer párrafos de dos tipos distintos.
La firma del texto instructivo son los pasos .
Asocia
Ordena el repaso final.
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
¿Cuántos tipos de texto se trabajan en primaria en esta colección?
¿Cuál opción es correcta?
Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.
¿Qué clave se te olvida en el examen?
¿Qué tan seguro estás de tu respuesta?
Si repasas solo una cosa de este tema, ¿con cuál te alcanza para el examen?
Reflexiona: ¿Lo aplicarías en la tarea de hoy?
Escribe de memoria las doce claves y marca las que faltaron.
Tapa la tabla antes de escribir.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
Autochequeo final
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
¿Dónde encaja este apoyo?
| Campo | Valor |
|---|---|
| Categoría | Apoyos de estudio › Primaria › 4.º a 6.º |
| Nivel y grado | Primaria · 9 a 12 años |
| Materia | Español |
| Colección | Apoyos de Lengua y Ciencias · Primaria · etapa Tipos de texto |
| Tipo de apoyo | Lo que tienes que recordar (lo-que-debes-recordar) |
| Necesidad del alumno | "Quiero un repaso corto antes del examen de lengua" |
| Duración | 12 min |
| Dificultad | básica |
| Prerrequisito | apo-pri-textos-01 a apo-pri-textos-05 |
| Siguiente apoyo | apo-pri-spelling-01 · Sinónimos, antónimos y cómo se escriben |
| OA curricular relacionado | — (apoyo autónomo) |
| Uso didáctico | Doce claves, ocho tarjetas, un mapa mental, sopa de letras y autochequeo. Diez minutos antes del examen. |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Versión de contenido | 1 |
Comentarios
Inicia sesión para comentar.
Todavía no hay comentarios. Sé la primera persona en opinar.