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Español Me atoré con sujeto y predicado: doce paredes y su arreglo

Portada de Me atoré con sujeto y predicado: doce paredes y su arreglo

Me atoré con sujeto y predicado: doce paredes y su arreglo

✦ Tabla de doce síntomas con su arreglo, árbol de decisión para saber por dónde seguir, la rutina de la pregunta y el número aplicada a cuatro oraciones, reactivos de destrabe y verificación final · Español · Lengua y comunicación · en menos de 7 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Diagnosticar y corregir los doce atascos más frecuentes al marcar sujeto y predicado: confundir el bloque con el jefe, subrayar de más, ignorar la concordancia y aceptar oraciones sin verbo.

7 min Español · Lengua y comunicación 9–12 años
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Me atoré con sujeto y predicado: doce paredes y su arreglo

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Busca tu síntoma

Ilustración en estilo vectorial: un faro encendido, junto con un velero, un ancla de barco y una ballena expulsando agua, sobre círculos concéntricos. Forma parte del apoyo didáctico de Lumbre.
Figura: un faro encendido. Acompaña el contenido «Me atoré con sujeto y predicado: doce paredes y su arreglo».

Nadie se atora en las doce paredes. Casi siempre son dos renglones. Léelos y marca el tuyo.

Doce síntomas con su arreglo
SíntomaMovimiento que lo arregla
subrayo todo lo que tiene sustantivosel sujeto es un bloque con un solo jefe
confundo el jefe con el acompañantepregunta quién hace la acción, no qué palabra va al final
dejo el verbo fuera del predicadoel verbo siempre vive en el predicado
escribo oraciones sin verbosin verbo conjugado no hay oración
no sé qué subrayar cuando el sujeto va atrásinvierte la oración en tu cabeza
invento un sujeto en hace fríoanota oración impersonal, sin sujeto
marco mi hermano en de mi hermanolo que lleva de delante acompaña, no manda
dudo con gustar y encantarahí el sujeto es lo que te gusta
olvido el cambio de númerocambia el verbo a plural y mira qué se mueve
creo que el sujeto siempre va primeroen español puede ir en cualquier lado
leo la oración y pierdo el sentidovuelve a leerla completa antes de subrayar
no sé si pronombre o sustantivo es el jefenosotros, ella, ellos también son jefes
El sujeto y el predicado y cómo identificarlos para niños
Cómo identificar el sujeto y el predicado.

¿Por dónde empiezo?

Ruta de destrabe

La rutina completa, en cuatro oraciones

Oración 1 · Los alumnos de sexto leyeron un cómic

  1. 1 · pregunta

    ¿De quién se habla? De los alumnos de sexto.

Paso 1 de 5

Oración 2 · Ayer llovió en el patio

  1. 1 · pregunta

    ¿De quién se habla? No hay nadie.

Paso 1 de 5

En «El gato de mi vecina duerme todo el día», ¿cuál es el núcleo del sujeto?

La frase «Tamales de mango con salsa» es una oración.

En las oraciones impersonales se anota: sin .

Truco por síntoma

Cuatro atajos según el atasco
Si tú...Haz esto
subrayas de másescribe nada más el jefe y luego agrega acompañantes
te confunde el detapa lo que sigue de de y lee de nuevo
el sujeto va atrásvoltea la oración
dudas con gustarlo que te gusta es el sujeto

Une cada síntoma con su arreglo.

      Ordena la rutina de destrabe.

        Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.

        ¿Cuántas palabras tiene el predicado de «Mi hermano pequeño cuida dos gatos»?

        ¿Cuál paso está mal?

        Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

        Clasifica según qué truco necesitas.

        Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

        Si cambias a plural «El niño perdió su pelota» y obtienes «Los niños perdieron sus pelotas», ¿qué palabra era el jefe?

        ¿Cuál síntoma es el tuyo?

        ¿Qué tan seguro estás de tu respuesta?

        Escribe una oración con el sujeto al final y otra sin sujeto.

        Después invierte la primera para comprobar.

        Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

        Chequeo de destrabe

        Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

        ¿Dónde encaja este apoyo?

        Trazabilidad curricular del objeto
        CampoValor
        CategoríaApoyos de estudio › Primaria › 4.º a 6.º
        Nivel y gradoPrimaria · 9 a 12 años
        MateriaEspañol
        ColecciónApoyos de Lengua y Ciencias · Primaria · etapa Oraciones y palabras
        Tipo de apoyoMe atoré aquí: cómo seguir (desatasque)
        Necesidad del alumno"Marqué de quién se habla y me salieron tres palabras del predicado"
        Duración16 min
        Dificultadmuy básica
        Prerrequisitoapo-pri-oraciones-01 · Las dos preguntas
        Siguiente apoyoapo-pri-oraciones-03 · De fácil a difícil: de dos palabras a oraciones con trampa
        OA curricular relacionado— (apoyo autónomo)
        Uso didácticoBusca tu síntoma en la tabla y aplica únicamente ese movimiento. La mayoría de los errores se arreglan haciendo la pregunta en voz alta y luego el cambio de número.
        AutorRoadwise Consulting
        Versión de contenido1
        Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

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