Use grammar and vocabulary meaningfully

Qué objetos la trabajan

• Cuantificadores: a few, a little, too many, too much — enseña (principal)
• Compras y precios — enseña (principal)
• Imperatives: órdenes e instrucciones — enseña (principal)
• Should: consejos — enseña (principal)
• Future with will — enseña (principal)
• Past simple: did, didn't y preguntas — enseña (principal)
• Adverbs of frequency — enseña (principal)
• Describir personas y cosas — enseña (principal)
• Sugerencias y peticiones: let's, can, could, would — enseña (principal)
• There was / there were: el pasado de hay — enseña (principal)
• Futuro con going to: planes e intenciones — enseña (principal)
• Past simple II: verbos irregulares — enseña (principal)
• Past simple I: verbos regulares (-ed) — enseña (principal)
• Adjetivos superlativos: the …-est / the most … — enseña (principal)
• Adjetivos comparativos: …-er than / more … than — enseña (principal)
• Contables y no contables: some, any, much, many — enseña (principal)
• Telling the time and dates — enseña (principal)
• Demonstratives: this, that, these, those — enseña (principal)
• Adverbs of manner — enseña (principal)
• Question tags — enseña (principal)
• Too y enough — enseña (principal)
• Can, may, might — enseña (principal)
• Adjetivos de sentimiento: -ed / -ing — enseña (principal)
• Oraciones de relativo: who, which, that — enseña (principal)
• Conectores narrativos (first, then, finally) — enseña (principal)
• Phrasal verbs básicos — enseña (principal)
• Gerundio e infinitivo — enseña (principal)
• Condicional cero y primero — enseña (principal)
• Obligación y prohibición: have to / must — enseña (principal)
• Pronombres posesivos: mine, yours, his, hers — enseña (principal)
• Present perfect con ever / never — enseña (principal)
• Pasado continuo: was / were + -ing — enseña (principal)
• Conectores: and, but, because, so, then — enseña (principal)
• Preposiciones de tiempo y lugar: in, on, at — enseña (principal)
• Present continuous: lo que pasa ahora — enseña (principal)
• English voices: language diversity and interculturality — enseña (principal)
• Assertive dialogue to end violence — enseña (principal)
• Preserving languages as heritage — enseña (principal)
• Role plays and assertive communication — enseña (principal)
• Everyday life and identity (past and present) — enseña (principal)
• Comparing celebrations and traditions across cultures — enseña (principal)
• Writing an informative paragraph — enseña (principal)
• Writing a short personal narrative — enseña (principal)
• Asking for help and offering support — enseña (principal)
• Assertive communication in English — enseña (principal)
• Agreeing, disagreeing and giving reasons — enseña (principal)
• Expressing likes, dislikes and preferences — enseña (principal)
• Giving directions and describing places — enseña (principal)
• Routines, frequency and time — enseña (principal)
• Family, school and community vocabulary — enseña (principal)
• Telling our story in English: culture and community memory — enseña (principal)
• Past tenses in context — enseña (principal)
• Telling what others said: reported speech — enseña (principal)
• How things are made: the passive voice — enseña (principal)
• Real possibilities: the first conditional — enseña (principal)
• Comparing the world: comparatives and superlatives — enseña (principal)
• Life experiences: past simple vs present perfect — enseña (principal)
• Preguntas con wh: what, where, when, who, why, how — enseña (principal)
• Can / can't: expresar capacidad — enseña (principal)
• There is / there are: describir qué hay — enseña (principal)
• Adjetivos posesivos y el apóstrofo -'s — enseña (principal)
• Pronombres de sujeto y objeto — enseña (principal)
• Plurales: -s, -es, -ies e irregulares — enseña (principal)
• Artículos: a, an y the — enseña (principal)
• Tercera persona: la -s en present simple — enseña (principal)
• Present simple: rutinas y hechos — enseña (principal)
• El verbo to be: am, is, are — enseña (principal)
• Introducing yourself and describing identity — enseña (principal)