← Lumbre

Inglés · 1.º There was / there were: el pasado de hay

Portada de There was / there were: el pasado de hay

There was / there were: el pasado de hay

✦ El había del pasado: there was para singular e there were para plural, con su uso en descripciones · Inglés · Lenguajes · en 8 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Expresar la existencia en pasado con there was (singular/incontable) y there were (plural) y sus formas negativa e interrogativa.

8 min 12–13 años
Autoevaluación
Más
There was / there were: el pasado de hay

Herramientas de la lección

◉ Entrar a La Matrix Sorpréndeme

Sobre este contenido

Ir a

Volver a Inglés · 1.º Secundaria Cursos Explorar Mi cuenta Salir del modo estudio

There was / there were: describir cómo era un lugar en el pasado

Educación pasado presente y futuro - placa.JPG
Imagen libre de Wikimedia Commons (CC BY-SA 3.0, autor: Farisori)
THERE WAS & THERE WERE - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR.PEA - ENGLISH FOR KIDS
Video: there was / there were en inglés (pasado).

Cómo se usa

PresentePasadoEjemplo
there isthere was (singular)There was a big house.
there arethere were (plural)There were ten students.
there isn'tthere wasn'tThere wasn't any milk.
there aren'tthere weren'tThere weren't many cars.

was = singular o incontable (there was a cat / there was water); were = plural (there were cats). Pregunta: Was there a problem? / Were there letters? Se usa para contar cómo era un sitio, una fiesta, tu escuela antes.

Ejemplo resuelto paso a paso

Describir una escena pasada

  1. Idea

    Había muchos niños en el parque.

Paso 1 de 3

Error típico: was con plural

Una oración tiene was/were mal elegido. ¿Cuál?

Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

"There were a problem" es correcto.

a lot of stars in the sky, but no moon.

¿Cuál pregunta es correcta para plural?

Une cada frase con su forma correcta.

      Comprobando lo aprendido

      Describe cómo era tu escuela (o tu casa) hace años con there was/there were: 3 frases.

      Ej: There was a small garden. There were only two classrooms.

      Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

      Explicación visual: There was / there were: el pasado de hay

      1. There was / there were: el pasado de hay
      2. La meta de hoy
      3. Cómo se usa
      4. Cuidado
      5. Escena 5

        Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Cuidado». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.

      Vinculación con el programa oficial

      Conexión con el programa oficial SEP

      Este objeto desarrolla directamente el/los siguiente(s) aprendizaje(s) esperado(s) del Programa Sintético (Fase 6):

      • MX-SEC-G1-ING-C10-P02 — Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

      Compuerta de avance: ¿listo para continuar?

      Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

      Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

      Autoevaluación

      Comprueba lo que aprendiste

      2 preguntas con retroalimentación al instante · además revisas tu propio trabajo · el resultado queda guardado en tu historial

      Iniciar autoevaluación
      Más sobre esta lección
      Conexión con el plan oficial SEP · Plan de Estudios 2022 · Secundaria

      Este aprendizaje se relaciona con el programa oficial de SEP · Plan de Estudios 2022 · Secundaria. Forma parte de lo que se espera que aprendas en secundaria.

      Otras relaciones que Lumbre está verificando (1)

      Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no está aprobada, certificada ni validada por la SEP.

      ¿Todavía no te queda claro?

      No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

      Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

      Otra explicaciónOtra forma de explicarlo

      Si la explicación de arriba no te quedó, rehazla tú en tres piezas: 1) ¿DE QUÉ hablamos aquí? There was / there were: describir cómo era un lugar en el pasado — nómbralo con tus palabras. 2) ¿CÓMO funciona o por qué ocurre? responde con una oración que empiece "en realidad, lo que pasa es que…". 3) ¿PARA QUÉ sirve en tu vida? un ejemplo tuyo, no del libro. Si las tres piezas se sostienen, ya sabes el tema: Expresar la existencia en pasado con there was (singular/incontable) y there were (plural) y sus formas negativa e interrogativa. Si alguna cojea, vuelve justo a ese apartado del objeto.

      ↑ Volver al objeto

      Una analogíaCompáralo con algo que ya conoces

      Completa la comparación en voz alta: "este tema se parece a ____, porque ambos ____". Elige algo cotidiano (una receta, un videojuego, el transporte, tu rutina). Luego di en qué la comparación SE ROMPE: "pero no es igual en que ____". Una analogía que no sabe dónde falla es peor que no tener ninguna: al marcar el límite demuestras que entiendes Cómo se usa.

      ↑ Volver al objeto

      Paso a pasoRuta de estudio en 4 pasos

      1) Lee el apartado "There was / there were: describir cómo era un lugar en el pasado" y subráyalas: qué es, cómo funciona, para qué sirve. 2) Con la hoja tapada, escríbelo en 4 renglones como si se lo explicaras a un niño. 3) Compara con "Cómo se usa" y corrige solo lo que faltó. 4) Cierra con "Ejemplo resuelto paso a paso" resolviendo un ejercicio propio. Marca 10 minutos por paso; si el paso 2 te sale desordenado, el hueco está ahí, vuelve a ese apartado.

      ↑ Volver al objeto

      Repasa esto primeroAntes de seguir: las palabras clave

      Este objeto da por hecho que manejas ciertas palabras. Escríbelas y defínelas SIN mirar: Expresar la existencia en pasado con there was (singular/incontable) y there were (plural) y sus formas negativa e interrogativa.. ¿Alguna no la puedes definir con tus palabras? Esa es TU debilidad real: búsquela en el glosario, en un apartado anterior del objeto o pregúntala antes de continuar. Dominar el vocabulario hace que la explicación deje de parecer otro idioma.

      ↑ Volver al objeto

      Rutas vivas

      ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

      No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

      Conecta con

      ✦ Explorar el universo completo
      Explora temas relacionados

      Para lo que te sirve

      Conceptos

      Comentarios

      Inicia sesión para comentar.

      Todavía no hay comentarios. Sé la primera persona en opinar.