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Inglés · 1.º Contables y no contables: some, any, much, many

Portada de Contables y no contables: some, any, much, many

Contables y no contables: some, any, much, many

✦ La diferencia contar/medir: some, any, much, many y a lot of, con los incontables-trampa · Inglés · Lenguajes · en menos de 8 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Diferenciar sustantivos contables e incontables y usar some/any, much/many y a lot of adecuadamente en frases afirmativas, negativas e interrogativas.

8 min 12–13 años
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Contables y no contables: some, any, much, many

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Sobre este contenido

Firmado y verificado Fernando Castro

Lo que aprendesDiferenciar sustantivos contables e incontables y usar some/any, much/many y a lot of adecuadamente en frases afirmativas, negativas e interrogativas.

Datos8 min · 12–13 años · Español

Temas Secundaria · 1.ºEspañolSaberes y Pensamiento CientíficoBasica

Plan oficialSEP NEM

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Sustantivos contables y no contables: some, any, much, many

Cuestiones contables ambientales.jpg
Imagen libre de Wikimedia Commons (CC BY-SA 4.0, autor: Mcantella)

¿Cuánto o cuántos? (How much vs How many)

CuántidadSe usa conEjemplo
many / a fewcontables pluralesHow many books do you have?
much / a littleno contablesHow much water is there?
a lot of / someambosThere are a lot of students / some milk

Cuántos = COUNTABLES (se pueden contar: pens, apples). Cuánto = NO CONTABLES (se miden, no se cuentan: rice, time, money). El cuantificador «a lot of» funciona con los dos, así que es tu comodín en afirmativas: I have a lot of friends / a lot of homework.

Some y Any

UsoCuantificadorEjemplo
afirmativosomeI have some money.
negativoanyI don't have any money.
pregunta / ofertasome / anyDo you have any brothers? · Would you like some tea?

Ejemplo resuelto paso a paso

Decidir contable o no contable

  1. Frase

    There isn't ___ milk in the fridge.

Paso 1 de 4

Error típico: plurales inventados

Una oración usa mal el cuantificador. ¿Cuál?

Marca la línea o las líneas con error y pulsa Comprobar.

"Advice" se puede contar: "three advices".

We don't have sugar. How apples do we need?

¿Cuál frase es correcta?

Une cada sustantivo con su cuantificador correcto.

      Vocabulario: incontables trampa

      Suelen ser INCONTABLES (no llevan a/an ni plural)

      water
      agua
      money
      dinero
      time
      tiempo
      bread
      pan
      rice
      arroz
      music
      música
      homework
      tarea
      cheese
      queso

      Toca una tarjeta para ver la respuesta.

      Comprobando lo aprendido

      Escribe la lista del súper: 3 cosas contables con "some" y 2 incontables con "some/a lot of".

      Ej: some apples, some eggs, a lot of milk, some bread.

      Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

      Explicación visual: Contables y no contables: some, any, much, many

      1. Contables y no contables: some, any, much, many
      2. La meta de hoy
      3. ¿Cuánto o cuántos? (How much vs How many)
      4. Some y Any
      5. Cuidado
      6. Escena 6

        Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Cuidado». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.

      Vinculación con el programa oficial

      Conexión con el programa oficial SEP

      Este objeto desarrolla el/los siguiente(s) aprendizaje(s) esperado(s) del Programa Sintético (Fase 6):

      • MX-SEC-G1-ING-C05-P01 — Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escr

      Compuerta de avance: ¿listo para continuar?

      Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

      Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

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      ¿Todavía no te queda claro?

      No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

      Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

      Otra explicaciónOtra forma de explicarlo

      Si la explicación de arriba no te quedó, rehazla tú en tres piezas: 1) ¿DE QUÉ hablamos aquí? Sustantivos contables y no contables: some, any, much, many — nómbralo con tus palabras. 2) ¿CÓMO funciona o por qué ocurre? responde con una oración que empiece "en realidad, lo que pasa es que…". 3) ¿PARA QUÉ sirve en tu vida? un ejemplo tuyo, no del libro. Si las tres piezas se sostienen, ya sabes el tema: Diferenciar sustantivos contables e incontables y usar some/any, much/many y a lot of adecuadamente en frases afirmativas, negativas e interrogativas. Si alguna cojea, vuelve justo a ese apartado del objeto.

      ↑ Volver al objeto

      Una analogíaCompáralo con algo que ya conoces

      Completa la comparación en voz alta: "este tema se parece a ____, porque ambos ____". Elige algo cotidiano (una receta, un videojuego, el transporte, tu rutina). Luego di en qué la comparación SE ROMPE: "pero no es igual en que ____". Una analogía que no sabe dónde falla es peor que no tener ninguna: al marcar el límite demuestras que entiendes ¿Cuánto o cuántos? (How much vs How many).

      ↑ Volver al objeto

      Paso a pasoRuta de estudio en 4 pasos

      1) Lee el apartado "Sustantivos contables y no contables: some, any, much, many" y subráyalas: qué es, cómo funciona, para qué sirve. 2) Con la hoja tapada, escríbelo en 4 renglones como si se lo explicaras a un niño. 3) Compara con "¿Cuánto o cuántos? (How much vs How many)" y corrige solo lo que faltó. 4) Cierra con "Some y Any" resolviendo un ejercicio propio. Marca 10 minutos por paso; si el paso 2 te sale desordenado, el hueco está ahí, vuelve a ese apartado.

      ↑ Volver al objeto

      Repasa esto primeroAntes de seguir: las palabras clave

      Este objeto da por hecho que manejas ciertas palabras. Escríbelas y defínelas SIN mirar: Diferenciar sustantivos contables e incontables y usar some/any, much/many y a lot of adecuadamente en frases afirmativas, negativas e interrogativas.. ¿Alguna no la puedes definir con tus palabras? Esa es TU debilidad real: búsquela en el glosario, en un apartado anterior del objeto o pregúntala antes de continuar. Dominar el vocabulario hace que la explicación deje de parecer otro idioma.

      ↑ Volver al objeto

      Rutas vivas

      ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

      No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

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