| Elemento | Dato |
|---|---|
| Categoría | Preparatoria |
| Nivel | 1.º de Preparatoria |
| Semestre | 1 |
| Materia | Inglés I |
| Área | Inglés |
| Unidad | Unidad 1. Greetings and identity |
| Tema / etapa | Verb to be |
| Edad referencial | 15 a 18 años |
| Plan de estudios | Plan de Estudios de la Bachillerato General SEP/DGB (vigente) |
| Autor | Roadwise Consulting |
1. Qué es el verbo To Be: ser o estar
El verbo To Be equivale a nuestros verbos ser y estar juntos. En presente tiene solo tres formas: am, is y are. Lo usamos para decir quién eres (I am Ana), de dónde eres (We are from Mexico), tu edad (He is 17 years old), tu profesión (They are engineers), emociones (She is happy) y características (The school is big).
| Pronombre | Afirmación | Contracción | Negación | Contracción negativa |
|---|---|---|---|---|
| I | I am | I'm | I am not | I'm not |
| You | You are | You're | You are not | You aren't / You're not |
| He | He is | He's | He is not | He isn't / He's not |
| She | She is | She's | She is not | She isn't / She's not |
| It | It is | It's | It is not | It isn't / It's not |
| We | We are | We're | We are not | We aren't / We're not |
| They | They are | They're | They are not | They aren't / They're not |
Observa el patrón: am solo acompaña a I; is va con he, she, it (tercera persona del singular); are va con you, we, they. En español también conjugamos distinto según la persona (soy / eres / es / somos / son), así que la idea no es nueva: solo cambia el reparto.
2. Preguntas y respuestas cortas
Para preguntar, se invierte el orden: el verbo va antes del sujeto. Are you Mexican? (¿Eres mexicano?). Is she your friend? (¿Es ella tu amiga?). Las respuestas cortas usan el verbo completo, sin contracción: Yes, I am. / No, I'm not. / Yes, she is. / No, she isn't.
- I am a student. — Soy estudiante.
- She is from Colombia. — Ella es de Colombia.
- We are in the classroom. — Estamos en el salón.
- Are you ready? — ¿Estás listo?
- He isn't my brother. — Él no es mi hermano.
- They are 16 years old. — Ellos tienen 16 años.
3. Diálogo: primer día de clases
Leo (L) y Mei (M) se conocen en el bachillerato.
L: Hi! I'm Leo. Are you new here?
M: Yes, I am. I'm Mei. I'm from Korea, but I am in Mexico now.
L: Nice! Is this your first day?
M: Yes, it is. Is your class big?
L: We are fourteen students. We aren't many, but we are a good team.
4. Guion de video del tema
| Min | Diálogo en inglés | Gesto o imagen |
|---|---|---|
| 0:00 | Hi! I'm Ana, and I am sixteen years old. | Chica saluda a cámara; aparecen 'I am / I'm' |
| 0:20 | Is she your teacher? Yes, she is! No, she isn't. | Dos fotos: maestra y entrenadora; X y check |
| 0:40 | We are students. They aren't late today. | Grupo entra al salón; reloj marca la hora |
| 1:00 | Remember: in English, the verb to be is never silent. | Cartel con la palabra 'is' tachada y flecha de alerta |
| 1:15 | Are you ready? Yes, I am! | Cámara se acerca; texto final 'Am / Is / Are' |
- Verb To Be
- Afirmaciones
- I am
- he / she / it is
- you / we / they are
- Negaciones
- isn't
- aren't
- I'm not
- Preguntas
- Am I...?
- Is she...?
- Are you...?
- Respuestas cortas
- Usos
- identidad
- nacionalidad
- edad
- ubicación
- emociones
- Afirmaciones
Toca una tarjeta para ver la respuesta.
5. Practica
Choose the correct sentence:
Tu amigo dice que tiene 15 años. ¿Cómo lo dices en inglés?
The correct short answer to 'Are you Mexican?' is 'Yes, I'm.'
My sister a nurse and my parents teachers.
Une cada pregunta con su respuesta corta correcta.
Clasifica cada frase según su forma.
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Escribe 4 oraciones sobre ti usando el To Be: una de identidad, una de nacionalidad o procedencia, una de edad y una de emoción de hoy. Luego conviértelas en pregunta y responde en corto.
I am... / I am from... / I am __ years old / I am happy. ¿Puedes invertirlas para preguntar?
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