Ficha de identificación
| Elemento | Dato |
|---|---|
| Categoría | Preparatoria |
| Nivel | 1.º de Preparatoria |
| Semestre | 1 |
| Materia | Inglés I |
| Área | Inglés |
| Unidad | Unidad 5. Plans and requests |
| Tema / etapa | Making requests |
| Edad referencial | 15 a 18 años |
| Plan de estudios | Plan de Estudios de la Bachillerato General SEP/DGB (vigente) |
| Autor | Roadwise Consulting |
1. Tres trabajos, tres estructuras
| Función | Estructura | Ejemplo | Traducción |
|---|---|---|---|
| Pedir permiso | Can I + base? / May I + base? (formal) | Can I borrow your charger? / May I leave early? | ¿Puedo pedirte prestado tu cargador? / ¿Puedo salir temprano? |
| Pedir un favor | Can you + base? / Could you + base? | Can you pass the salt? / Could you open the window? | ¿Me pasas la sal? / ¿Podrías abrir la ventana? |
| Invitar u ofrecer | Would you like + sustantivo? / Do you want + ing? / Can I get you...? | Would you like some coffee? / Do you want to come? | ¿Te gustaría un poco de café? / ¿Quieres venir? |
| Respuesta positiva | Sure. / Of course. / Yes, of course. | Sure, here you are. | Claro, toma. |
| Respuesta negativa cortés | I'm sorry, but... / I'd love to, but... / Could you...? | I'd love to, but I'm busy right now. | Me encantaría, pero ahora estoy ocupado. |
La regla de hierro: después de Can, Could, Would, May, el verbo siempre va en forma base sin to: ~~Could you to help me?~~ → Could you help me? Y would like se contrae con naturalidad: I'd like a glass of water, please.
2. La escalera de la formalidad
- Neutro (amigos, familia): Can you lend me a pen?
- Cortés (desconocidos, maestros): Could you tell me where room 12 is?
- Muy formal / indirecto: Would you mind helping me with these boxes?
- Permiso neutro: Can I use your phone? / Permiso formal: May I come in?
3. Dialogue: at the school café
Customer (C), Barista (B).
B: Hi! What can I get you?
C: Can I have an avocado toast and a coffee, please?
B: Sure. Could you tell me your name for the order?
C: It's Mara. M-A-R-A. Would you like me to pay now?
B: Yes, please. And do you want anything else?
C: May I sit by the window, please? And... could you pass me a napkin?
B: Of course. Here you are. Your toast will be five minutes.
C: That's fine. Thanks a lot!
4. Guion de video del tema
| Min | Diálogo en inglés | Gesto o imagen |
|---|---|---|
| 0:00 | Pass me the salt! Hmm... too direct. Try: Could you pass me the salt? | Escena de cena; el tono cambia la cara de todos |
| 0:15 | Can I borrow your pen? Sure, here you are. | Pluma vuela de mano en mano |
| 0:30 | Would you like some tea? I'd love to, thanks! | Tetera y dos tazas |
| 0:45 | Saying no politely: I'm sorry, I can't right now. | Un no con sonrisa vale doble |
| 1:00 | Your turn: ask me one favor, one invitation, one permission. | Texto final: CAN / COULD / WOULD |
- Making Requests
- Permiso
- Can I...?
- May I...? (formal)
- Favor
- Can you...?
- Could you...?
- Invitación
- Would you like...?
- Do you want to...?
- Respuestas
- Sure / Of course
- I'd love to, but...
- Here you are
- Permiso
Toca una tarjeta para ver la respuesta.
5. Practica
You need a classmate's scissors. The most natural polite request is:
El camarero te pregunta 'Would you like some more water?' La respuesta cortés positiva es:
'May I leave early?' is more formal than 'Can I leave early?'
In 'Could you open the door?', could expresses past tense.
I use your dictionary, please? — Sure, you are.
Une cada petición con la respuesta que le corresponde.
Clasifica cada enunciado según su función comunicativa.
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Imagina tres escenarios: pedirle una extensión a tu maestro, pedir un favor grande a un amigo e invitar a un desconocido a tu cumpleaños. Escribe una petición con su respuesta para cada caso eligiendo el nivel de formalidad correcto. ¿Qué cambia entre las tres versiones?
Maestro: May I / Could you; amigo: Can you; desconocido: Would you like...
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