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Emociones, cuerpo y convivencia · 1.º Mi cuerpo es mío

Mi cuerpo es mío

Tu cuerpo te pertenece · Emociones, cuerpo y convivencia · y te lleva 9 minutos

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Tu cuerpo es tuyo

Tu cuerpo te pertenece. Todas sus partes tienen nombre, también las privadas, las que están cubiertas por la ropa interior: en las niñas se llama vulva, y en los niños pene y testículos. Decirlas por su nombre está bien y te ayuda a cuidarlas.

Esas partes son íntimas y privadas: nadie debe verlas ni tocarlas, salvo tú, o un adulto de confianza que te limpie o te cuide la salud (como tu mamá, tu papá o el personal de salud) y siempre explicándote qué hace y por qué.

  • Toque bueno: un abrazo de tu familia, choca los cinco, curar tu golpe con cuidado.
  • Toque que incomoda: cualquier toque en tus partes privadas, o un toque que te da miedo o asco.
  • Lo que haces: dices NO fuerte, te alejas y se lo cuentas a un adulto de confianza.
Un nino levanta la mano con seguridad mientras un adulto de confianza lo acompana
Tu cuerpo es tuyo: puedes decir NO y pedir ayuda a un adulto de confianza.
Contactos y que hago
SituacionQue hago
Un abrazo de mi familiaEs un contacto bueno y carinoso
Un toque en mis partes privadasDigo NO, me alejo y se lo cuento a un adulto
Me piden guardar un secretoNo lo guardo: se lo digo a quien me cuida

Une cada situación con la respuesta correcta.

      Si alguien te hizo sentir incómodo con tu cuerpo, lo más valiente y correcto es:

      Las partes privadas de mi cuerpo tienen un nombre y son cosas de las que puedo hablar con un adulto de confianza.

      Con un adulto de confianza, nombra a DOS personas a las que le platicarías cualquier cosa que te haga sentir incómoda (por ejemplo, mamá, papá, abuela, maestra). Guarda esos nombres en tu corazón: son tu red de seguridad. Recuerda: tu cuerpo es tuyo y siempre merece respeto.

      No es un solo adulto: si el primero no te escucha, ve con el siguiente. Nunca dejes de buscar a quien te cuide.

      Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

      ¿Esto lo decido yo o pido ayuda?

      Tú ya eres capaz de tomar decisiones, y eso es un derecho. Pero hay decisiones que sí puedes tomar sola o solo y hay situaciones donde debes pedir ayuda a un adulto para no ponerte en riesgo.

      Puedo decidir yo (cosas de mi tamaño, con límites y valorando el entorno): qué colorear, con quién jugar en el recreo, en qué orden hacer mi tarea, si comparto mi merienda, pedir agua, decir "no quiero ese juego".

      Debo pedir ayuda (aquí sí hay riesgo): cruzar la calle sola, agarrar algo del fuego o de la estufa, abrir la puerta cuando tocan y no conozco a nadie, subirme a un coche con alguien que no es de mi confianza, tocar algo enchufado o mojado, que alguien me toque donde no quiero, perderme, sentir miedo.

      Las palabras mágicas: "no", "déjame", "necesito ayuda", "voy con la maestra", "llamo a mi mamá".

      Y muy importante: toda decisión trae una responsabilidad y un compromiso conmigo y con los demás. Si decido llevar mi planta a la escuela, me comprometo a regarla. Si decido jugar con la pelota de otro, me comprometo a cuidarla y devolverla.

      Ejemplo: Me invitan a cruzar la avenida corriendo para llegar primero al salón. Yo decido no correr (puedo decidir qué hago con mi cuerpo), pero además pido ayuda a la señora que cuida el cruce, porque cruzar sola sí es un riesgo.

      Clasifica cada situación: ¿la DECIDO YO o PIDO AYUDA a un adulto?

      Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

      Decidiste llevar tu mascota de juguete a la escuela. ¿Cuál es la responsabilidad que viene con esa decisión?

      Contacto bueno, contacto que incomoda (y cómo pedir ayuda en internet✦)

      Hay contacto físico sano y reconfortante: el abrazo de mi mamá cuando estoy triste, la mano de mi abuela, el choque de cinco con mi amigo, que me peinen o me soben la cabeza. Esos me hacen sentir bien y segura.

      Hay otro contacto que no está bien: cuando alguien te toca las partes privadas (las que cubre la ropa interior: vulva, pene, testículos, nalgas, pecho), te pide que le toques las suyas, te besa y no quieres, te muestra cosas de grandes en la pantalla o te dice "es nuestro secreto, no le cuentes a nadie". Los secretos que incomodan o dan miedo NO se guardan: se cuentan.

      Los límites también son para la violencia: el golpe, el grito constante, que te humillen, que te empujen o te obligan a pelear. Nadie tiene derecho a lastimarte, ni en tu casa, ni en la escuela, ni en la comunidad, ni en internet.

      Si pasa, haz los tres pasos: 1) Di en voz alta "¡NO!" y aléjate. 2) Cuéntale a una persona de confianza (mamá, papá, abuela, la maestra, la directora, el orientador, una tía). 3) Pedir que se denuncie o se pida ayuda a las autoridades: en México puedes llamar al 911 para una emergencia y al 088 (Guardia Nacional) para orientación. Denunciar no es traicionar: es protegerte.

      En internet y redes: si alguien que no conoces te escribe, te pide fotos, te manda cosas raras o te quiere citar, no respondas, no borres (guarda la pantalla) y muéstralo a un adulto. La dignidad quiere decir que vales por el solo hecho de existir: por eso tu cuerpo y lo que sientes merecen respeto, aunque un video o un juego diga lo contrario.

      Si alguien me pide guardar un secreto que me hace sentir incómoda, debo contarlo a una persona de confianza.

      El número para pedir AYUDA en una emergencia en México es el (tres cifras).

      Escribe o dibuja en tu libreta tu lista de personas de confianza: cinco nombres (de tu casa, de tu escuela y de tu comunidad) y qué harías con cada uno si te sientes en peligro. Pega la lista en tu cuaderno. ¿Te falta alguien? ¿ya sabes el 911?

      Persona de confianza = un adulto que te escucha y te cuida, no necesariamente de tu familia.

      Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

      Para dominar este tema

      Lo esencial que debes saber

      • Conoce y nombra correctamente las partes privadas de su cuerpo, reconoce que son íntimas, distingue contactos físicos sanos de los que incomodan y pide apoyo a personas de conf…
      • Reconocer que el cuerpo es propio, distinguir contactos buenos de los que incomodan y saber pedir ayuda.
      • Nadie debe hacer toques en tus partes privadas que te incomoden, ni pedirte guardar secretos sobre tu cuerpo.
      • Tu cuerpo es tuyo: puedes decir NO y pedir ayuda a un adulto de confianza.

      Preguntas clave del tema

      1. ¿la DECIDO YO o PIDO AYUDA a un adulto?
      2. Decidiste llevar tu mascota de juguete a la escuela. ¿Cuál es la responsabilidad que viene con esa decisión?
      3. ¿Recuerdas: Conoce y nombra correctamente las partes privada?
      4. ¿Recuerdas: Reconocer que el cuerpo es propio?
      5. ¿Recuerdas: Nadie debe hacer toques en tus partes privadas q?
      6. ¿Recuerdas: Tu cuerpo es tuyo?

      Lo que debes poder hacer

      • Empareja cada elemento de la columna A (número) con uno de la columna B (letra) y anota la pareja (p. ej. 1-b). Une cada situación con la respuesta correcta. A: 1) Alguien intenta tocar tus partes privadas · 2) Un adulto de confianza limpia o cura tu cuerpo explicando qué hace · 3) Te piden "guardar un secreto" sobre tu cuerpo · 4) Un abrazo de la familia te hace sentir bien. B: a) Es un contacto bueno y cariño · b) No lo guardes: cuéntaselo a alguien que te cuida · c) Es un cuidado váli…
      • Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: Si alguien te hizo sentir incómodo con tu cuerpo, lo más valiente y correcto es:. Opciones: a) Quedarte callado para no molestar; b) Contárselo a un adulto de confianza hasta que te escuche; c) Culparte a ti mismo.
      • Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Las partes privadas de mi cuerpo tienen un nombre y son cosas de las que puedo hablar con un adulto de confianza.

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      ¿Todavía no te queda claro?

      No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

      Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

      Míralo visualmenteSemáforo de decisiones: verde, amarillo y rojo

      Piensa tres semáforos:

      VERDE (yo decido): jugar, elegir colores, elegir orden de mi trabajo, decir qué quiero decir.
      AMARILLO (decido y aviso): salir a jugar a la calle, usar tijeras grandes, llevar algo mío a la escuela, aceptar un reto en el recreo. Aquí decido pero digo a un adulto qué voy a hacer.
      ROJO (paro y pido ayuda): fuego, enchufes, agua honda, coches, subir a un auto, que me toquen las partes íntimas, mensajes de desconocidos, alguien que quiere verme a solas.

      Haz tu semáforo en cartulina: tres círculos (verde, amarillo, rojo) con un dibujo adentro de una situación de cada uno. Así tu familia puede ver qué cosas decides sola y en qué cosas necesitas ayuda.

      Un conocido de mi mamá me dice: "súbete a la camioneta, te llevo a buscar a tu mamá". ¿De qué color es?

      ↑ Volver al objeto

      Practica un pocoMi red de seguridad

      Con un adulto de confianza, nombra en voz alta a DOS personas a las que les platicarias cualquier cosa que te haga sentir incomodo. Guardalas en tu mente: son tu red de seguridad.

      ↑ Volver al objeto

      ¿Necesitas ayuda?

      Vamos a atacar justo la parte que no te cuadra

      Explicaciones cortas, dibujos, ejemplos y práctica. Nada cuenta como nota.

      Rutas vivas

      ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

      No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

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      Otra forma de comprenderlo

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