Reglas claras para convivir
Un reglamento reúne normas que ordenan la convivencia. Su función es que todas y todos sepamos cómo actuar; cumplirlo protege los derechos del grupo.
Las reglas se escriben con concisión (cortas y claras), usan verbos en modo apropiado (imperativo: «Respeta»; o infinitivo: «Respetar a los demás») y van numeradas con numerales (1., 2., 3.).
Al redactar tu reglamento para una escuela respetuosa, inclusiva, equitativa e igualitaria, decide si organizas las reglas con subtítulos, viñetas o incisos, y revisa contenido, concordancia y ortografía hasta lograr la versión final.
Cómo se escribe una regla
- Del numeral a la acción
Cada regla inicia con un numeral y un verbo claro que dice qué hacer.
- Para una convivencia equitativa
Un buen reglamento incluye a todos y no favorece a unas personas sobre otras. ¿El verbo «Respeta» está en imperativo o en pasado?
¿Cuál fórmula de regla es más clara y concisa para un reglamento escolar?
Clasifica cada regla: ¿favorece una convivencia EQUITATIVA o es EXCLUYENTE?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Une cada elemento del reglamento con su ejemplo.
Un verbo en pasado («respetaban») es el modo habitual para redactar una regla.
Sobre los reglamentos para regular la convivencia, ¿qué reconozco?
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Reconoce la función e importancia de cumplir las normas de los reglamentos para regular la convivencia; comprende la concisión de las reglas, el empleo de verbos (modo y tiempo…
- Analizar reglamentos y redactar, con oraciones breves y verbos en modo adecuado, un reglamento escolar para una convivencia respetuosa, inclusiva y equitativa.
Preguntas clave del tema
- ¿Cuál fórmula de regla es más clara y concisa para un reglamento escolar?
- ¿favorece una convivencia EQUITATIVA o es EXCLUYENTE?
- Sobre los reglamentos para regular la convivencia, ¿qué reconozco?
- ¿Recuerdas: Reconoce la función e importancia de cumplir las?
- ¿Recuerdas: Analizar reglamentos y redactar?
Lo que debes poder hacer
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Cuál fórmula de regla es más clara y concisa para un reglamento escolar?. Opciones: a) «Estaría bien que a veces, si se puede, se respete…»; b) «Respetar las opiniones de las compañeras y compañeros.»; c) «No estar peleando de vez en cuando quizá.».
- Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Equitativa / Excluyente. Elementos: 1) Todos participan por igual en los equipos · 2) Solo las niñas ordenan los materiales · 3) Se escucha a quien tiene otra opinión · 4) Quien habla distinto es interrumpido.
- Empareja cada elemento de la columna A (número) con uno de la columna B (letra) y anota la pareja (p. ej. 1-b). Une cada elemento del reglamento con su ejemplo. A: 1) Numeral · 2) Subtítulo · 3) Viñeta · 4) Inciso. B: a) a) b) c) · b) • Celda breve · c) «En el recreo» · d) 1. 2. 3..
¿Ya redactas reglamentos?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Piensa en un problema de convivencia que viviste en la primaria. Redacta tres reglas para resolverlo: cada una con numeral, verbo en infinitivo o imperativo y oración breve. Decide si las agrupas con subtítulos o viñetas, y revisa concordancia y ortografía.
Evita señalar personas; describe la conducta deseada.
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