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Lenguaje y Comunicación · 6.º Redacto información clara

Redacto información clara

Noticias, fichas y reportes comparten un secreto: responden las seis preguntas clave · Lenguaje y Comunicación · en 10 minutos

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Las seis preguntas del informador

Un texto informativo transmite datos sobre la realidad de manera objetiva, sin opiniones personales: noticias, reportes, fichas, instructivos. Su misión es que el lector sepa qué pasó, sin confundirse.

Para cubrir un tema completo se responden seis preguntas: ¿qué? (el hecho), ¿quién? (los involucrados), ¿cuándo? (el tiempo), ¿dónde? (el lugar), ¿cómo? (las circunstancias) y ¿por qué? (la causa). En una noticia, lo más importante va primero, en el titular y el lead (primer párrafo), y los detalles después. Además, un buen texto informativo cita sus fuentes para que podamos verificar los datos.

Un triángulo invertido dividido en tres franjas, junto a un periódico doblado, un micrófono de reportero y una libreta con lápiz
En una noticia lo más importante va arriba y los detalles caen hacia abajo: es la pirámide invertida.

La pirámide invertida

  1. Lo importante arriba

    En un texto informativo lo crucial va primero: el titular y el lead resumen el hecho; abajo caen los detalles.

  2. Verificar antes de compartir

    Un dato sin fuente puede ser falso. Citamos el origen para que cualquiera lo compruebe. ¿Por qué conviene mencionar la fuente de un dato?

  • Objetivo: presenta hechos, no opiniones.
  • Completo: responde qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué.
  • Con fuente: cita el origen para poder verificar.
Las seis preguntas del informador
PreguntaQué revela del hecho
¿Qué?El hecho que ocurrió
¿Quién?Los involucrados
¿Cuándo?El tiempo
¿Dónde?El lugar
¿Cómo?Las circunstancias
¿Por qué?La causa

¿Qué rasgo es propio de un texto informativo?

En una noticia, lo más importante se coloca al final del texto.

Clasifica cada pregunta según qué información del hecho revela.

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

Ordena los pasos para redactar una nota informativa.

    Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.

    Para dominar este tema

    Lo esencial que debes saber

    • Produce textos informativos con las seis preguntas y fuentes.
    • Comprender y producir textos informativos que respondan a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué, con datos verificados y fuentes.
    • En una noticia lo más importante va arriba y los detalles caen hacia abajo: es la pirámide invertida.

    Preguntas clave del tema

    1. ¿Qué rasgo es propio de un texto informativo?
    2. ¿Recuerdas: Produce textos informativos con las seis pregunt?
    3. ¿Recuerdas: Comprender y producir textos informativos que re?
    4. ¿Recuerdas: En una noticia lo más importante va arriba y los?

    Lo que debes poder hacer

    • Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Qué rasgo es propio de un texto informativo?. Opciones: a) Ser objetivo y basarse en hechos; b) Expresar los sentimientos del autor; c) Buscar convencer de una opinión.
    • Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): En una noticia, lo más importante se coloca al final del texto.
    • Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Sobre el hecho / Sobre el tiempo y lugar. Elementos: 1) ¿Qué ocurrió? · 2) ¿Cómo sucedió? · 3) ¿Cuándo pasó? · 4) ¿Dónde ocurrió?.

    ¿Ya informas con claridad?

    Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

    Redacta una noticia breve sobre algo real de tu escuela o comunidad. Responde las seis preguntas, escribe un titular objetivo y menciona de dónde sacaste el dato. Pide a un adulto que lea tu noticia y marque ✔ si responde las seis preguntas, ✔ si el titular no expresa opinión y ✔ si mencionaste la fuente del dato.

    Revisa que ninguna frase exprese tu opinión personal.

    Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

    Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

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    ¿Todavía no te queda claro?

    No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

    Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

    Otro ejemploCubrir un hecho

    Convierte un hecho en nota. Titular: "La primaria reforesta su patio". Lead: "Este martes, 30 alumnos de sexto plantaron 15 árboles nativos en el patio, con apoyo del vivero municipal, para reducir el calor." Notarás que ya respondieron qué, quién, cuándo, dónde y por qué. Después, el cuerpo añade cómo fue la jornada y una cita del vivero como fuente. Toda la nota habla de hechos verificables y ninguna frase dice "yo creo".

    En la nota de ejemplo, ¿qué parte es el lead?

    ↑ Volver al objeto

    Practica un pocoEscribe un lead completo

    Practica el lead con las seis preguntas. Toma un hecho real de tu escuela y escribe un solo párrafo que las responda todas de golpe. Por ejemplo: “Este viernes (cuándo), el equipo de sexto (quién) ganó el torneo de ajedrez (qué) en la biblioteca (dónde) tras una partida reñida (cómo), porque practicaron cada recreo (por qué)”. Fíjate que no diste opiniones ni “yo creo”: solo datos verificables. Si un lector puede subrayar en tu párrafo las seis respuestas, tu lead está listo.

    Un buen lead de noticia debe:

    ↑ Volver al objeto

    ¿Necesitas ayuda?

    Vamos a atacar justo la parte que no te cuadra

    Explicaciones cortas, dibujos, ejemplos y práctica. Nada cuenta como nota.

    Rutas vivas

    ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

    No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

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