El tesoro de escuchar un cuento
Cuando alguien te lee en voz alta, las letras se vuelven voces y imágenes en tu cabeza. Un cuento puede llevarte a la selva, a la Luna o a la casa de tu abuela.
Los textos siguen un orden: se leen por donde empieza la línea (a la izquierda) y de arriba hacia abajo. Es como bajar por un resbaladero, siempre en el mismo sentido.
Antes de leer: mira la portada
Un libro tiene partes: la portada (donde está el título), las páginas y las figuras. Antes de leer, mira la portada. ¿De qué crees que tratará? Esa adivinanza se llama anticipar.
| Parte | Que tiene |
|---|---|
| Portada | El titulo y un dibujo |
| Paginas | Lo que se lee |
| Figuras | Imagenes de la historia |
Cuando leemos en español, empezamos por la izquierda y bajamos de arriba a abajo.
Estás viendo la portada de un libro de cuentos. ¿Qué parte te dice cómo se llama el libro?
Un cuento leído con voz suave entra por el oído y se queda en el corazón.
— Lumbre · Primaria
Pídele a alguien de tu familia que te lea un cuento o una canción en voz alta. Cuando termine, cuenta con tus palabras: ¿quiénes eran?, ¿qué pasó primero y qué pasó al final?, ¿qué parte te gustó más? ¿Tienes alguna pregunta para el adulto?
Preguntar "¿por qué hizo eso el lobo?" es leer con el cerebro despierto.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
Los textos que viven en mi casa (portadores)
Un portador de texto es el objeto que trae un texto. No es el mismo el texto que el lugar donde vive.
En tu casa puede haber: libros, revistas, el periódico, la cartilla de vacunación, el recibo de la luz, la billetera con una credencial, el calendario de la cocina, la receta escrita a mano, la bolsa del mandado con letras, las instrucciones de un juguete, el documento digital en el celular, una tableta, un sobre con una carta.
Para leer tu casa como un biblioteca, pregúntate cuatro cosas por cada portador: 1) ¿quién lo usa? 2) ¿para qué lo usan? 3) ¿en qué lengua está escrito? 4) ¿dónde lo guardan?
Ejemplo: la cartilla de vacunas la usa mi mamá, sirve para saber si ya me tocaron las gotas y las puntadas, está en español, vive en el cajón de los papeles. El libro de recetas lo usa mi abuela, está en español y unas palabras en mixe porque ella dice los nombres de las cosas en su lengua.
Y hay algo mágico de la lectura: se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba para abajo. En una hoja, el texto empieza en la esquina de arriba a la izquierda y termina abajo a la derecha. Eso se llama direccionalidad.
Empareja el portador con para qué sirve.
En casa sólo los libros son portadores de texto.
Cuando la maestra lee en voz alta, yo hago tres cosas
Lectura compartida significa que alguien que ya sabe leer (la maestra, tu papá, tu hermano grande) lee en voz alta y tú escuchas, sigues el texto con el dedo o con la vista, y comentas.
Lo que se lee en voz alta no son sólo cuentos: recados, cartas, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etiquetas, noticias.
Mientras escuchas, tu cerebro hace tres cosas:
1. Seguir hacia dónde va la voz (y ver que la voz va en el mismo orden del dedo: izquierda→derecha, arriba→abajo).
2. Establecer correspondencia entre lo que se dice y lo que está escrito: mirar que «la palabra sol tiene tres letras» y al decirla suenan tres golpes (s-o-l).
3. Verificar y confirmar: preguntar «¿aquí dice luna o lista?», y escuchar la idea para ver si entendiste.
Y al final, comentas: de qué trataba, qué parte te gustó, qué no entendiste, qué te informó el texto. Preguntar «¿qué dice aquí?» también es leer.
La maestra lee el instructivo de un juego y tú sigues el texto con el dedo, de izquierda a derecha. ¿Qué estás haciendo?
Misión de la semana: busca 5 portadores de texto en tu casa. Para cada uno escribe o dibuja: ¿quién lo usa?, ¿para qué?, ¿en qué lengua está?. Después, pide que alguien lea en voz alta para ti un instructivo y una nota informativa (o el recibo), y pregunta qué dice una palabra que te curiosidad. Trae la lista a la clase: van a armar el muro de portadores del salón.
Un portador puede estar en tu bolsa, en la bolsa de mandado, en el refri o en el celular.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
En la cartelera de la escuela hay un letrero que dice: «Biblioteca: prestamos libros los lunes». ¿Qué recado te da ese letrero?
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Reconoce que se lee de izquierda a derecha y de arriba a abajo; sigue la lectura en voz alta de cuentos, poemas y canciones, y hace comentarios y preguntas sobre lo leído.
- Descubrir que los textos se leen en orden y disfrutar de una lectura compartida en voz alta.
- Vas a escuchar una lectura en voz alta, a señalar por dónde empieza la lectura y a contar qué te gustó o qué pregunta te quedó.
- Cuando alguien lee en voz alta, las letras se vuelven voces e imagenes en tu cabeza.
- Un cuento leído con voz suave entra por el oído y se queda en el corazón.
Preguntas clave del tema
- Estás viendo la portada de un libro de cuentos. ¿Qué parte te dice cómo se llama el libro?
- La maestra lee el instructivo de un juego y tú sigues el texto con el dedo, de izquierda a derecha. ¿Qué estás haciendo?
- En la cartelera de la escuela hay un letrero que dice: «Biblioteca: prestamos libros los lunes». ¿Qué recado te da ese letrero?
- ¿Recuerdas: Reconoce que se lee de izquierda a derecha y de?
- ¿Recuerdas: Descubrir que los textos se leen en orden y disf?
- ¿Recuerdas: Vas a escuchar una lectura en voz alta?
- ¿Recuerdas: Cuando alguien lee en voz alta?
- ¿Recuerdas: Un cuento leído con voz suave entra por el oído?
Lo que debes poder hacer
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Cuando leemos en español, empezamos por la izquierda y bajamos de arriba a abajo.
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: Estás viendo la portada de un libro de cuentos. ¿Qué parte te dice cómo se llama el libro?. Opciones: a) El título; b) El número de la página; c) El color de la tapa.
- Empareja cada elemento de la columna A (número) con uno de la columna B (letra) y anota la pareja (p. ej. 1-b). Empareja el portador con para qué sirve. A: 1) La cartilla de vacunas · 2) El recibo de la luz · 3) El recetario de cocina · 4) El calendario de la pared. B: a) Saber qué día es y cuándo es la fiesta · b) Preparar la comida de la familia · c) Saber cuánto hay que pagar y cuándo · d) Saber qué vacunas y qué peso y talla llevo.
Comprobación de lo aprendido
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