¡Mira! Esto dice tu nombre
Antes de aprender a leer muchas palabras, ya puedes leer UNA muy especial: la tuya.
Tu nombre tiene letras, y esas letras suenan. La primera letra suena distinto a la última. Algunas palabras de tu nombre son largas y otras cortas.
Vamos a jugar con tus letras. No necesitas escribir perfecto: necesitas mirar, tocar y decir.
Primero: escríbelo
Toma tu cuaderno y escribe tu nombre completo, como tú lo sepas escribir. No importa si te falta una letra o si sale grande y chueco. Escribir es intentar.
Cuando termines, cuenta cuántas letras tiene. Escribe ese número al lado.
- Escribe tu nombre como lo puedas hacer hoy.
- Cuenta las letras y anota el número.
- Toca con el dedo la primera letra y la última.
- Mira tu nombre en una etiqueta o en tu mochila.
Ahora: compáralo
Pon tu nombre junto al de una amiga o un amigo. ¿Cuál es más largo? ¿Cuál es más corto? ¿Empiezan con la misma letra?
Fíjate en las vocales (a, e, i, o, u): están en los dos nombres. Las vocales se cantan con la boca abierta.
| Miro esto | Que comparo |
|---|---|
| Las letras | Cuantas tiene mi nombre |
| La primera letra | Con que empieza |
| Las vocales | A, E, I, O, U que suenan |
Un nombre más largo tiene MÁS letras que uno corto.
¿Para qué sirve escribir tu nombre en la escuela?
Completa con la letra que falta para leer la palabra: emieza (significa «comenzar»).
Una palabra que se lee con cariño es la propia.
— Lumbre · Primaria
Entrega tu nombre escrito: en una hoja limpia escribe tu nombre completo como lo sepas hoy, cuenta sus letras y anota el número al lado. Deja visible la primera y la última letra. Luego busca tu nombre en tres lugares de tu casa (una etiqueta, tu mochila, una playera) y escribe cuántos encontraste. Pide a un adulto que revise tu hoja y marque ✔ cada criterio cumplido: (1) escribiste tu nombre completo de inicio a fin, (2) el número de letras coincide con lo que cuentas, (3) señalaste en la hoja la inicial de tu nombre y la de tu apellido (las dos primeras letras de cada palabra). Donde falte un ✔, vuelve a intentarlo con el adulto.
Escribir es intentar: si te falta una letra, el adulto te pregunta «¿qué sonido escuchaste?» y la agregas. Los criterios son un trato contigo y con quien revisa: ✔ solo si de verdad está.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
Tu nombre sirve para muchas cosas: firmar tus trabajos (eso dice «esto lo hice yo»), marcar tu mochila y tus útiles para que no se pierdan, y registrar la asistencia: cuando la maestra dice tu nombre, tú respondes «¡aquí!» y se pone una palomita ✔ en la hoja.
También hay iniciales: la primera letra de tu nombre y de tu apellido (Ana Pérez → A P). Y diminutivos: nombres cariñosos y más cortos. Guadalupe → Lupita, Roberto → Beto, Alejandro → Ale. El nombre largo y su diminutivo son la misma persona.
¿Para qué nos sirve escribir nuestro nombre en la escuela?
«Lupita» es un diminutivo cariñoso de «Guadalupe», y los dos nombres son de la misma persona.
La es la primera letra de mi nombre; «Beto» es un de Roberto; y con mi nombre firmo y marco mis .
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Escribe su nombre, lo compara con el de sus compañeros y lo usa para indicar autoría; identifica letras y las distingue de los números.
- Escribir tu nombre, compararlo con el de tus compañeros y descubrir que las letras forman palabras.
- Vas a escribir tu nombre, a compararlo con el de tus amigos y a darte cuenta de para qué sirve: para firmar y para marcar tus cosas.
- Tu nombre es la primera palabra que aprendes a escribir: con tus letras lo puedes firmar y marcar tus cosas.
- Una palabra que se lee con cariño es la propia.
Preguntas clave del tema
- ¿Para qué sirve escribir tu nombre en la escuela?
- ¿Para qué nos sirve escribir nuestro nombre en la escuela?
- ¿Recuerdas: Escribe su nombre?
- ¿Recuerdas: Escribir tu nombre?
- ¿Recuerdas: Vas a escribir tu nombre?
- ¿Recuerdas: Tu nombre es la primera palabra que aprendes a e?
- ¿Recuerdas: Una palabra que se lee con cariño es la propia.?
Lo que debes poder hacer
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Un nombre más largo tiene MÁS letras que uno corto.
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Para qué sirve escribir tu nombre en la escuela?. Opciones: a) Para que no se pierda tu cuaderno y sepas quién lo hizo; b) Para decorar el salón; c) Para borrar los demás nombres.
- Completa los huecos: Completa con la letra que falta para leer la palabra: em _ieza (significa «comenzar»).
Comprobación de lo aprendido
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
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