| Ficha rapida | Datos para usarla hoy |
|---|---|
| Duracion | 10 minutos al inicio de unidad |
| Materiales | Hoja de 4-5 items o el pizarrón + libreta |
| Momento | Evaluación rápida (formativa) |
| Que mide | Que entendio el grupo ANTES de seguir avanzando |
Antes de arrancar la unidad, 4-5 reactivos de lo que DEBEN saber para seguir sin ahogarse. No califica: te dice a quién le pones andamio desde el día uno y con qué equipo de arranque.
Como se aplica, paso a paso
Monta la evaluacion en minutos
Lista los 4 ladrillos
Escribe los 4 conocimientos SIN los cuales esta unidad es imposible (para fracciones: mitad, división en partes iguales, equivalencia 2/4=1/2, sumar fracciones iguales). 4, no 15.Un reactivo por ladrillo
Cada ladrillo con UNA pregunta corta y directa. Este viernes empiezas la unidad; hoy solo verificas base.Sin nota y sin nombre en la puerta
Anónimo para que nadie maquille ni se frustre: el que no sabe, que lo muestre hoy y no en el examen.Tres columnas de acción
Al revisar: todos los ladrillos OK (arrancan seguros), 1-2 fallados (andamio: 5 minutos de repaso a la semana), 3-4 fallados (riesgo: se sienta adelante y lo convocas al apoyo del día 3).Repasa ANTES del primer tema
Los huecos detectados se tapan la primera semana, no "cuando toque el tema": el diagnóstico solo sirve si actúas antes del obstáculo.
Paso 1 de 5
Items reales para tus alumnos
Banco de reactivos listo (base para fracciones, primaria-alta / secundaria). Puedes dictarlo o proyectarlo:
¿Qué fracción es igual a 2/4?
Repartes 12 canicas entre 4 niños iguales. ¿Cuántas tocan?
3/5 + 1/5 es igual a 4/5.
Un pastel partido en 4 iguales: ¿qué parte queda si te comes 1?
Como leer el resultado y que hacer
El diagnóstico de entrada debe calificarse con nota para motive a los alumnos.
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