Ficha de la evaluación
| Elemento | Dato |
|---|---|
| Categoría | Preparatoria |
| Nivel | 1.º de Preparatoria |
| Semestre | 1 |
| Materia | Ciencias Sociales I |
| Unidad | Unidad 5. México✦ contemporáneo |
| Tema / etapa | Evaluación integradora |
| Contenidos evaluados | Instituciones; problemáticas sociales |
| Niveles de demanda | Comprensión, inferencia y aplicación |
| Autor | Roadwise Consulting |
Bloque A · Instituciones
¿Qué vía institucional es más adecuada para proteger el derecho al agua limpia?
Une cada institución con su rol en el caso.
México se organiza políticamente en estados y municipios gracias al .
Bloque B · Problemáticas sociales
La explicación estructural del caso menciona:
Clasifica cada actor según su tipo de respuesta.
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
El caso es problema público solo porque afecta a un individuo.
Bloque C · Integración final
Institución
Regla estable que organiza la vida social
Federalismo
Federación, estados y municipios
CNDH
Protege derechos humanos (recomienda)
Problemática social
Patrón estructural con historia
Interseccionalidad
Exclusiones que se acumulan
Toca una tarjeta para ver la respuesta.
Rúbrica de autovaloración
| Desempeño | Criterio |
|---|---|
| Destacado | Analiza casos relacionando instituciones y problemáticas con causas estructurales |
| Satisfactorio | Describe poderes, órganos y causas de los problemas sociales |
| En desarrollo | Confunde actores o responsabilidades |
| Requiere apoyo | Explica problemas sin causas institucionales |
Propón una ruta de solución al caso en tres niveles: institucional, ciudadano y comunitario. ¿Qué derecho invocarías?
Justicia + organización + política pública.
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