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Ciencias Sociales I Ciudadania y derechos: de subditos a titulares de poder

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Ciudadania y derechos: de subditos a titulares de poder

✦ Objeto integrador de la Unidad 3 · Ciencias Sociales I · y te lleva 4 minutos

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Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Explica la construcción historica de la ciudadania y las generaciones de derechos, reconoce los derechos humanos y su proteccion en Mexico, y valora la participación como ejercicio cotidiano de la ciudadania.

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Ciudadania y derechos: de subditos a titulares de poder

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Ser ciudadano no siempre existio

Durante siglos la mayoria fueron subditos: personas sometidas a la voluntad de un senor o un rey, con obligaciones pero sin derechos exigibles. La idea de ciudadano -miembro libre de una comunidad política, con derechos y deberes, que participa en las decisiones- renacio con las revoluciones del siglo XVIII (Estados Unidos, Francia). Y desde entonces fue ampliandose: trabajadores, mujeres, pueblos indigenas y jóvenes tuvieron que conquistar legal y culturalmente un lugar que al inicio les fue negado.

Tres capas de derechos construidos en siglos

El sociologo T.H. Marshall describio la ciudadania moderna como un edificio de tres pisos. Los derechos civiles (siglo XVIII): libertad, igualdad ante la ley, propiedad, debido proceso. Los politicos (siglo XIX): votar, ser votado, organizarse. Los sociales (siglo XX): educación, salud, trabajo, seguridad social. Cada capa fue reclamada por grupos excluidos, y sin las tres la ciudadania queda incompleta: votar sin saber leer, o ser "libre" sin escuela ni hospital, es ciudadania de papel.

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Imagen libre de Wikimedia Commons (Public domain, autor: David Perez)
¿Qué es la ciudadanía? Derechos y deberes /Explicados Fácil
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La constitución de 1917 fue pionera en escribir derechos sociales.
Tipo de derechoQue protegeEjemplo en Mexico
CivilesLibertades individuales frente al poderLibertad de expresión (art. 6)
PoliticosParticipación en el poder publicoVotar desde los 18 (art. 34)
SocialesCondiciones materiales de una vida dignaEducación gratuita laica (art. 3)

¿Por que se dice que la constitución mexicana de 1917 fue pionera en derechos?

Derechos humanos: las cuatro notas

Tras la barbarie de la Segunda Guerra Mundial, la Declaración Universal de 1948 fundo un ideal nuevo: existen derechos que pertenecen a toda persona por el solo hecho de serlo, mas alla de su pais, ley o costumbre. Se caracterizan por ser universales (para todos), inalienables (nadie cederlos ni arrebatarselos legitimamente), indivisibles e interdependientes (no se puede garantizar la elección sin libertad de expresión; el progreso de uno empuja a los demas o hunde a otros).

  1. Universales: nadie queda fuera por origen, genero o nacionalidad.
  2. Inalienables: no se pierden ni se venden.
  3. Interdependientes: la violación de uno afecta a otros.
  4. Progresivos: se reconocen y amplian con el tiempo (agua, digital, ambiente).

Que una persona migrante no tenga papeles de un pais, ¿que efecto tiene sobre sus derechos humanos?

La ciudadania se ejerce, no se espera

Una democracia vive de ciudadania activa, y el repertorio es mucho mayor que la casilla electoral cada tres o seis anos: informarse y discutir con respeto, organizarse (vecinal, estudiantil, digital), vigilar y exigir cuentas a las autoridades, usar mecanismos de participación (iniciativas, consultas, derechos de petición y transparencia) y defender los derechos de quienes no son "los nuestros". La ciudadania juvenil no es una practica de ensayo: es ciudadania presente.

Une cada situación con el mecanismo de ciudadania que le responde.

      Ciudadania

      • Un estatus que se ejerce
        • Historia
          • De subdito a ciudadano
          • Ampliación: mujeres, pueblos, jóvenes
        • Derechos
          • Civiles
          • Politicos
          • Sociales
        • Ejercicio
          • Voto
          • Vigilancia
          • Organización

      El artículo de la constitución mexicana garantiza la educación laica, gratuita y obligatoria.

      De los derechos que reconoce la constitución, ¿cual sientes que en tu comunidad se cumple menos? Escribe que lo haria efectivo: ¿información, organización, exigencia a la autoridad? ¿Que podrias hacer tu, desde tu edad?

      Nombrar el derecho es el primer paso para exigirlo; la ciudadania empieza ahi.

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