| Elemento | Dato |
|---|---|
| Categoría | Preparatoria |
| Nivel | 1.º de Preparatoria |
| Semestre | 1 |
| Materia | Ciencias Sociales I |
| Unidad | Unidad 5. México contemporáneo |
| Tema / etapa | Problemáticas sociales |
| Edad referencial | 15 a 18 años |
| Plan de estudios | Plan de Estudios de la Bachillerato General SEP/DGB (vigente) |
| Autor | Roadwise Consulting |
1. Mapa de problemáticas
| Problema | Causa estructural | Actores | Dato que ilustra |
|---|---|---|---|
| Pobreza y desigualdad | Bajos salarios, informalidad, falta de acceso | Estado, mercado, sociedad | Millones en pobreza multidimensional |
| Violencia e inseguridad | Desigualdad, impunidad, mercados ilícitos | Estado, crimen, comunidad | Tasas de homicidio y percepción de inseguridad |
| Migración | Brecha económica y climática, conflicto | Países, tránsito, destino | Flujos centroamericanos y mexicanos al norte |
| Ambiente y agua | Extractivismo y gobernanza débil | Estado, empresas, comunidades | Sequía y contaminación de cuencas |
| Discriminación y violencia de género | Patriarcado y racismo estructural | Instituciones, comunidad | Feminicidios, brecha salarial |
2. Herramienta: el análisis de raíz
Pregunta «¿por qué?» varias veces. Ejemplo: hay feminicidios → porque hay impunidad y normalización → porque hay instituciones débiles y cultura machista → porque persisten relaciones de poder. La raíz casi nunca es individual.
3. Respuestas institucionales y ciudadanas
- Políticas públicas con metas medibles y presupuesto.
- Acceso a la justicia y reparación del daño.
- Organización comunitaria y movimientos sociales.
- Prensa y sociedad civil como veedores.
- Ciudadanía activa: participar no es solo votar.
4. No perder de vista: la interseccionalidad
Las desventajas se acumulan: ser joven, mujer, indígena, pobre y de una región marginada no es una suma, es una experiencia particular de exclusión. Analizar así evita explicaciones simples.
5. Practica
Atribuir la violencia solo a «mala gente» falla porque:
Une cada problema con su causa estructural.
La interseccionalidad estudia cómo se acumulan varias exclusiones.
Identificar las causas de raíz de un problema social es parte del de raíz.
Clasifica cada actor por su tipo de respuesta a una problemática.
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
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