Ficha de la evaluación
| Elemento | Dato |
|---|---|
| Categoría | Preparatoria |
| Nivel | 1.º de Preparatoria |
| Semestre | 1 |
| Materia | Ciencias Sociales I |
| Unidad | Unidad 2. Estado, poder y política |
| Tema / etapa | Evaluación integradora |
| Contenidos evaluados | Estado y sus elementos; regímenes y formas de gobierno |
| Niveles de demanda | Comprensión, inferencia y aplicación |
| Autor | Roadwise Consulting |
Bloque A · El Estado
La definición weberiana del Estado gira en torno a:
El gobierno y el Estado son exactamente lo mismo.
La obediencia por costumbre y herencia corresponde a la legitimidad .
Bloque B · Regímenes y formas de gobierno
Un país vota cada seis años pero solo un partido puede gobernar de facto. Es un caso de:
Une cada forma de gobierno con su rasgo.
Bloque C · Integración de casos
Clasifica según la fuente de legitimidad.
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Para evaluar si un país es democrático, el mejor indicador es:
Toca una tarjeta para ver la respuesta.
Rúbrica de autovaloración
| Desempeño | Criterio |
|---|---|
| Destacado | Distingue Estado/gobierno/nación y evalúa regímenes con criterios precisos |
| Satisfactorio | Define elementos del Estado y diferencia formas de gobierno |
| En desarrollo | Confunde regímenes y legitimidades |
| Requiere apoyo | No diferencia poder de autoridad ni Estado de gobierno |
Elige un país que conozcas y clasifícalo: régimen, forma de gobierno y fuente de legitimidad predominante, justificando con dos rasgos.
Usa democracia/autoritarismo, presidencialismo/parlamentarismo.
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