Lo que consumimos deja huella
Para tener lo que usamos cada día (ropa, comida, juguetes, teléfonos) se extraen bienes naturales: agua, madera, minerales. Si producimos y consumimos sin medida, el aire, el agua, los suelos y las especies se dañan; a eso se llama impacto ambiental.
Cuando a la naturaleza sólo se le ve como algo que se compra y vende (se le pone precio a cada especie o recurso), se llama mercantilización de la biodiversidad, y puede llevar a usarla sin cuidarla.
Un estilo de vida sustentable es el que satisface nuestras necesidades sin impedir que la naturaleza y las futuras generaciones tengan las suyas.
De la naturaleza al producto y a la basura
- La ruta de un producto
Todo lo que compramos salió de la naturaleza: se extrae, se transforma, se usa y se tira. En cada paso hay un impacto.
- Dos caminos posibles
Un camino agota la naturaleza; el otro cuida su estabilidad. Tú eliges con tus decisiones. ¿Qué decisiones pueden empujar hacia el camino que cuida?
Clasifica cada acción según ayude o dañe la sustentabilidad de la biodiversidad.
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
¿Qué significa la "mercantilización de la biodiversidad"?
Un estilo de vida sustentable satisface nuestras necesidades sin dañar a las futuras generaciones.
La de la biodiversidad ocurre cuando sólo se ve su precio; un consumo con ayuda a cuidar su .
Pérdida de biodiversidad y vida sustentable
Explica la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México✦ y el mundo, y las acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables. Reconoce que la actividad humana es una causa particular: la pérdida de la variedad y cantidad de seres vivos afecta la salud y las situaciones relacionadas. Comprende a nivel local las causas y consecuencias y actúa para cuidar el entorno.
La pérdida de biodiversidad afecta a las personas porque:
Valorar la biodiversidad del territorio
Valora la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, la entidad, México y el mundo, y propone valores y acciones sustentables. Comprende que cada elemento de la tierra es vital y que existe un equilibrio en la biosfera del que dependemos todas y todos. Compara e interpreta la información y representa de forma cartográfica la distribución de los seres vivos: reconoce los distintos tipos de clima y de altitud y sus características dinámicas.
Se habla de equilibrio de la biosfera porque los seres vivos:
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Analiza críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país, reflexiona sobre…
- Analizar críticamente los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, y proponer formas de relación con la naturaleza que cuiden su est…
Preguntas clave del tema
- ¿Qué significa la "mercantilización de la biodiversidad"?
- ¿Recuerdas: Analiza críticamente estilos de vida y modelos d?
- ¿Recuerdas: Analizar críticamente los estilos de vida y mode?
Lo que debes poder hacer
- Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Cuida / Daña. Elementos: 1) Comprar sólo lo necesario · 2) Extraer especies sólo para venderlas · 3) Preferir productos locales · 4) Tirar basura a ríos y bosques · 5) Reusar y reciclar materiales.
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Qué significa la "mercantilización de la biodiversidad"?. Opciones: a) Darle un precio a cada especie o recurso y usarla sólo para vender; b) Proteger los parques nacionales; c) Sembrar árboles en la escuela.
- Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Un estilo de vida sustentable satisface nuestras necesidades sin dañar a las futuras generaciones.
¿Ya eliges con responsabilidad?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Elige un objeto que usas mucho. Escribe de qué bienes naturales viene, qué impactos pudo dejar al producirse y propones dos decisiones de consumo con medida para cuidarlo o no comprar de más. Cierra con una frase sobre por qué la naturaleza vale más que su precio. Pide a un adulto que revise tu texto y marque ✔ si dices de qué bienes naturales viene el objeto y ✔ si propones dos decisiones de consumo con medida.
Piensa en la ropa, el plástico o el papel.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
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