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Ética y Valores · 5.º Derecho a un ambiente sano y al agua

Derecho a un ambiente sano y al agua

Respirar aire limpio y tener agua segura no son lujos: son derechos · Ética y Valores · en menos de 10 minutos

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Derecho a un ambiente sano y al agua

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Derechos que nos cuidan

Los derechos humanos✦ son garantías que todas las personas tenemos por el simple hecho de existir, sin importar de dónde venimos. En México están escritos en la Constitución, que es la ley más importante del país.

El artículo 4º reconoce el derecho a un ambiente sano para tu desarrollo y salud, y el derecho al agua potable y suficiente. Cuidarlos es una tarea de dos manos: el Estado debe garantizarlos con leyes y servicios, y la ciudadanía debemos exigirlos y respetarlos con nuestras acciones diarias.

Una gota de agua limpia y un árbol verde sostenidos con cuidado por dos manos abiertas juntas, simbolizando la responsabilidad compartida entre gobierno y ciudadanía.
El agua y el aire limpio son derechos, no regalos: dos manos los garantizan, la del Estado y la de la ciudadanía.

Dos manos que garantizan

  1. El ambiente como derecho

    El aire limpio y el agua segura son derechos, no regalos. Todos nacemos con ellos y nadie puede quitárnoslos.

  2. Corresponsabilidad

    Garantizar el derecho necesita dos manos: el gobierno cumple con servicios y leyes, y la ciudadanía cuida y exige. ¿Quién debe garantizar estos derechos?

  • Los derechos humanos nos pertenecen por existir.
  • La Constitución de México reconoce el ambiente sano y el agua.
  • Estado y ciudadanía los garantizamos juntos.
Quién hace qué por el ambiente
Acción¿A quién toca?Por qué
Llevar agua potable a las casasAl Estadoes su deber con servicios y leyes
Crear leyes que cuiden el aireAl Estadopone las reglas generales
No contaminar el ríoA la ciudadaníanuestras acciones lo protegen
Cerrar la llave al enjabonarseA la ciudadaníacuidar el agua también nos toca

¿Cuál documento supremo de México reconoce el derecho a un ambiente sano?

Solo el gobierno debe cuidar el agua; a la ciudadanía no le toca nada.

Clasifica cada acción según quién le corresponde.

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

Ambiente sano y agua potable

Conoce tus derechos humanos: el derecho a un ambiente sano y al acceso al agua potable adecuada para el desarrollo. Investiga la relación entre el problema y su solución local, y propone un trabajo colectivo y crítico para restaurar y reducir la destrucción del entorno en tu barrio o pueblo, colabora a protegerla y aprovecharla de forma justa.

El derecho a un ambiente sano incluye el acceso al:

Para dominar este tema

Lo esencial que debes saber

  • Reconoce el derecho a un ambiente sano y al agua y su garantía corresponsable.
  • Reconocer el derecho humano a un ambiente sano y al agua potable, y comprender la corresponsabilidad del Estado y la ciudadanía para garantizarlos.
  • El agua y el aire limpio son derechos, no regalos: dos manos los garantizan, la del Estado y la de la ciudadanía.

Preguntas clave del tema

  1. ¿Cuál documento supremo de México reconoce el derecho a un ambiente sano?
  2. ¿Recuerdas: Reconoce el derecho a un ambiente sano y al agua?
  3. ¿Recuerdas: Reconocer el derecho humano a un ambiente sano y?
  4. ¿Recuerdas: El agua y el aire limpio son derechos?

Lo que debes poder hacer

  • Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Cuál documento supremo de México reconoce el derecho a un ambiente sano?. Opciones: a) La Constitución; b) Un cuento infantil; c) El menú del comedor.
  • Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Solo el gobierno debe cuidar el agua; a la ciudadanía no le toca nada.
  • Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Al Estado / A la ciudadanía. Elementos: 1) Llevar agua potable a las casas · 2) No contaminar el río · 3) Crear leyes que protejan el aire · 4) Cerrar la llave al enjabonarse.

¿Ya conoces tus derechos ambientales?

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

Observa en tu escuela o calle un problema de agua o de ambiente. Explica a qué derecho afecta y propón una acción del gobierno y una acción tuya para resolverlo. Escribe tu explicación en el cuaderno y pide a un adulto que la lea y marque ✔ si dijiste a qué derecho afecta el problema, ✔ si hay una acción del gobierno y ✔ si hay una acción que tú puedes hacer.

Ambas acciones juntas: la corresponsabilidad hace la diferencia.

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Paso a pasoLa asamblea del agua

Imagina una asamblea donde el pueblo reclama agua limpia. Primero, alguien reconoce el derecho (todos merecen agua). Segundo, se señala qué falla (la pipa no llega). Tercero, se reparten tareas: el gobierno debe mandar el agua, y el vecindario debe cuidar que no se desperdicie. La asamblea muestra que el derecho se defiende y se cumple entre todos.

En la asamblea del agua, ¿qué se reparte entre Estado y ciudadanía?

↑ Volver al objeto

Una analogíaUn balón que se pasan dos

Imagina que cuidar el agua es un partido de voleibol entre dos equipos: el Estado y la ciudadanía. La pelota no la puede jugar uno solo. El Estado remata con servicios (tuberías, plantas de agua, leyes), y la ciudadanía recibe y devuelve con sus acciones (no tirar basura, cerrar la llave, exigir). Si uno deja de jugar, el balón cae y el derecho se queda sin cumplir. Por eso se llama corresponsabilidad: la misma meta repartida en dos manos que se necesitan.

↑ Volver al objeto

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