Tres caras para un mensaje
Un tríptico es una hoja doblada en tres partes (caras) por cada lado: seis espacios para informar. Su función es resumir un tema y difundirlo, por eso combina texto breve e imágenes.
Para hacer uno sobre un problema colectivo prevenible (la contaminación, la violencia, el sedentarismo): investigas en varias fuentes, integras lo más relevante en textos cortos con nexos (porque, además, por lo tanto) y organizas texto e información gráfica en las tres columnas.
Anatomía de un tríptico
- Portada, interior y contraportada
La cara exterior trae el título y un dibujo; el interior desarrolla; la contraportada invita a actuar.
- Texto e imagen juntos
Cada cara equilibra un texto breve con un elemento gráfico que lo explica. ¿El tríptico sirve para contar un chiste o para informar y prevenir?
Ordena los pasos para elaborar un tríptico informativo.
Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.
Une cada parte del tríptico con lo que conviene poner.
¿Qué tipo de problema conviene elegir para un tríptico escolar?
En un tríptico se copia textualmente toda la información de una fuente larga.
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones; determina, por medio del diálogo, algún problema colectivo que pueda prevenirs…
- Analizar trípticos informativos y elaborar uno sobre un problema colectivo prevenible, integrando información de varias fuentes en textos breves con elementos gráficos, para di…
Preguntas clave del tema
- ¿Qué tipo de problema conviene elegir para un tríptico escolar?
- ¿Recuerdas: Recopila y analiza distintos trípticos informati?
- ¿Recuerdas: Analizar trípticos informativos y elaborar uno s?
Lo que debes poder hacer
- Están fuera de orden. Escribe sus números en la secuencia correcta, del primero al último. Elementos: 1) Elegir en diálogo un problema colectivo prevenible · 2) Investigar en varias fuentes · 3) Integrar la información en textos breves con nexos · 4) Organizar texto e imágenes en las tres caras · 5) Presentar y difundir con la comunidad escolar.
- Empareja cada elemento de la columna A (número) con uno de la columna B (letra) y anota la pareja (p. ej. 1-b). Une cada parte del tríptico con lo que conviene poner. A: 1) Portada · 2) Interior · 3) Contraportada · 4) Nexos. B: a) palabras que unen ideas · b) Un llamado a actuar · c) Información breve organizada · d) Título llamativo y un dibujo.
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Qué tipo de problema conviene elegir para un tríptico escolar?. Opciones: a) Uno que no se puede cambiar; b) Uno colectivo que pueda prevenirse con información; c) Un asunto solo privado.
¿Ya sabes armar un tríptico?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
En equipo, elijan un problema colectivo de la escuela que se pueda prevenir. Escriban para cada una de las tres caras interiores: un subtítulo, una idea breve con un nexo (porque, además, por lo tanto) y la imagen o dibujo que la acompañará. Pide a otro equipo que revise tu trabajo y marque ✔ si cada cara tiene subtítulo, idea con nexo e imagen y ✔ si se entiende el problema, sus causas y cómo prevenirlo.
Una cara puede explicar el problema; otra, sus causas; la tercera, qué hacer para prevenirlo.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
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