Reseñar es describir y opinar
Una reseña tiene dos partes: describe de qué trata el texto o audiovisual (sin contar el final) y da tu opinión argumentada.
Para opinar usas expresiones de punto de vista: «creo que», «en mi opinión», «pienso que», «considero que», «desde mi punto de vista», «de acuerdo con». Anotas los datos de identificación: título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, número de páginas.
Al final, revisas: quitas repeticiones innecesarias y corriges concordancia (singular-plural, masculino-femenino) y ortografía.
Las dos mitades de una reseña
- Describir sin destapar
Cuento de qué trata, pero no revelo el desenlace para no quitar las ganas de leerlo.
- Opinar con razones
Doy mi parecer con una expresión de opinión y lo respaldo con un porqué. ¿Cuál frase aporta una opinión y cuál un dato?
Clasifica los elementos: ¿van en la DESCRIPCIÓN/DATOS o en la OPINIÓN?
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Une cada expresión con su función en la reseña.
¿Cuál es el mejor cierre argumentado de una reseña?
En la reseña conviene contar todo el final para que se entienda.
Al escribir una reseña, ¿qué hago con un texto leído?
En la escritura de la reseña, ¿qué reviso y corrijo?
Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Reconoce las características y función de las reseñas; describe un texto leído y construye una opinión explicando su parecer usando expresiones como «creo que», «en mi opinión»…
- Escribir una reseña: describir el texto, dar una opinión sustentada con expresiones propias, registrar los datos de identificación y revisar concordancia y ortografía.
Preguntas clave del tema
- ¿van en la DESCRIPCIÓN/DATOS o en la OPINIÓN?
- ¿Cuál es el mejor cierre argumentado de una reseña?
- Al escribir una reseña, ¿qué hago con un texto leído?
- En la escritura de la reseña, ¿qué reviso y corrijo?
Lo que debes poder hacer
- Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Datos / descripción / Opinión. Elementos: 1) Título y autor del libro · 2) «Considero que engancha desde el inicio» · 3) Trata de una niña inventor · 4) «En mi opinión, el ritmo es lento al final».
- Empareja cada elemento de la columna A (número) con uno de la columna B (letra) y anota la pareja (p. ej. 1-b). Une cada expresión con su función en la reseña. A: 1) «En mi opinión» · 2) «De acuerdo con» · 3) «Considero que» · 4) «Páginas: 120». B: a) Registra un dato de identificación · b) Sustenta una valoración · c) Cita una fuente o criterio · d) Anuncia tu punto de vista.
- Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Cuál es el mejor cierre argumentado de una reseña?. Opciones: a) «Estuvo bonito, sí.»; b) «Recomiendo el libro porque su protagonista hace pensar; en mi opinión, la historia engancha.»; c) «No lo leí completo.».
¿Ya escribes reseñas con opinión?
Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.
Elige un libro o película. Escribe una reseña de 5-6 renglones: datos de identificación, descripción breve sin final, y tu opinión con «en mi opinión» o «considero que» más un motivo. Revisa concordancia y quita repeticiones. Pide a un adulto que lea tu reseña y marque ✔ si tiene datos de identificación, ✔ si cuenta la historia sin revelar el final y ✔ si tu opinión va acompañada de un motivo.
Subraya cada expresión de opinión para comprobar que argumentas.
Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.
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