← Lumbre

Lenguaje y Comunicación · 4.º Describir para que se vea

Describir para que se vea

Una buena descripción es un retrato con palabras: quien escucha puede ver lo que tú ves · Lenguaje y Comunicación · y te lleva 9 minutos

Información sobre este contenido
Describir para que se vea

Herramientas de la lección

◉ Entrar a La Matrix Sorpréndeme

Sobre este contenido

Ir a

Volver a Leer y escribir Cursos Explorar Mi cuenta Salir del modo estudio

Un retrato con palabras

Describir es decir cómo es algo: una persona, un lugar, un animal o un objeto. No se trata de contar todo, sino de elegir los rasgos que lo hacen único: su tamaño, color, forma, textura, olor o sonido.

Un truco de escritores es ordenar la descripción de lo general a lo particular: primero la impresión global (una montaña alta y verde) y luego los detalles (las piedras del camino, el nido en la punta).

Una mano sostiene una lupa que agranda una hoja frente a un paisaje.
Describir es acercar la mirada: del conjunto al detalle.

De lo general a lo particular

  1. La mirada va de lejos a cerca

    Empieza por el todo: un perro grande y café. Luego te acercas: orejas paradas, cola moviéndose. Por último, el detalle: una manchita blanca en la pata. Así se construye el retrato con palabras.

  2. Los sentidos dan color

    Cada sentido aporta palabras distintas: la vista dice el color, el oído el sonido, el tacto la textura. Una descripción que usa varios sentidos se siente viva. ¿Qué sentido usarías para describir el aroma del pan?

  • Observa y elige solo los rasgos que importan.
  • Ordena de lo general a lo particular.
  • Usa palabras de varios sentidos y adjetivos precisos.
Qué aporta cada sentido
SentidoPalabras que regalaEjemplo
Vistacolor, forma, tamañoazul y brillante
Oídosonidosrechinaba al abrirse
Tactotextura, temperaturarugosa y fría

¿Cuál es la mejor manera de ORDENAR la descripción de una casa?

Describir es listar absolutamente todas las características de algo.

Clasifica cada frase según el sentido que aporta al describir.

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

Ordena una descripción de un árbol de lo general a lo particular.

    Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.

    Describir procesos

    Además de personas y lugares, un texto descriptivo describe procesos: explica de manera lógica y cierta cómo algo ocurre en la vida familiar o cotidiana. Al escribir tu descripción planea, revisa y corrige el texto; reflexiona sobre el uso de adjetivos y de la frase adverbial para precisar cómo, cuándo y dónde sucede. Organiza las ideas de forma secuencial: unos hechos son posteriores a otros y algunos ocurren de manera simultánea, y usa conectores para que la descripción sea clara.

    Para describir un proceso de forma clara conviene ordenar los hechos:

    Para escribir textos donde describo procesos con los que tengo cierta familiaridad, ¿qué hago?

    Para describir procesos, ¿sobre qué reflexiono?

    Reviso y corrijo las descripciones que realizo, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias: quito palabras repetidas y ordeno las oraciones para que el texto se entienda mejor.

    Reviso y corrijo las descripciones que realizo para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

    Reconozco el uso del punto y coma (;) y los dos puntos (:) y los empleo al enumerar diferentes elementos o aspectos: el punto y coma separa elementos de una lista compleja, y los dos puntos anuncian una enumeración.

    ¿Qué signos reconozco y empleo al enumerar diferentes elementos o aspectos?

    Para dominar este tema

    Lo esencial que debes saber

    • Elabora descripciones claras ordenando rasgos de lo general a lo particular y usando vocabulario sensorial.
    • Describir personas, lugares, animales y objetos seleccionando rasgos característicos con vocabulario de los sentidos y ordenando la información de lo general a lo particular.
    • Describir es acercar la mirada: del conjunto al detalle.

    Preguntas clave del tema

    1. ¿Cuál es la mejor manera de ORDENAR la descripción de una casa?
    2. Para escribir textos donde describo procesos con los que tengo cierta familiaridad, ¿qué hago?
    3. Para describir procesos, ¿sobre qué reflexiono?
    4. ¿Qué signos reconozco y empleo al enumerar diferentes elementos o aspectos?

    Lo que debes poder hacer

    • Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Cuál es la mejor manera de ORDENAR la descripción de una casa?. Opciones: a) Primero cómo se ve desde lejos y luego los detalles de cada cuarto; b) Empezar por el número de la calle; c) Decir solo el color de la puerta.
    • Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Describir es listar absolutamente todas las características de algo.
    • Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Vista / Oído / Tacto. Elementos: 1) La fachada era azul y brillante · 2) La puerta rechinaba al abrirse · 3) La pared se sentía rugosa y fría · 4) Se oían pajaritos cantar.

    ¿Ya pintas con palabras?

    Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

    Elige un objeto de tu salón y descríbelo en cuatro renglones: primero de lejos y luego tres detalles, usando al menos dos sentidos.

    No digas su nombre: que tus compañeros lo adivinen con tu descripción.

    Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

    Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

    Autoevaluación

    Comprueba lo que aprendiste

    7 preguntas con retroalimentación al instante · además revisas tu propio trabajo · el resultado queda guardado en tu historial

    Iniciar autoevaluación
    Más sobre esta lección
    Conexión con el plan oficial SEP · Plan de Estudios 2022 · Primaria

    Este aprendizaje se relaciona con el programa oficial de SEP · Plan de Estudios 2022 · Primaria. Forma parte de lo que se espera que aprendas en primaria.

    Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no está aprobada, certificada ni validada por la SEP.

    ¿Todavía no te queda claro?

    No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

    Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

    Otro ejemploEl sobre sorpresa

    Ejemplo de retrato con palabras, de lo general a lo particular: "Es un animal doméstico, mediano y de pelaje corto. Tiene orejas triangulares siempre alerta. Su cola es larga y esponjada. En la punta de la cola tiene un mechón blanco."

    ¿Adivinaste? Es un perro. La descripción no dice su nombre: deja que los rasgos lo pinten. Ese es el juego del sobre sorpresa: escribes el retrato, lo guardas y tus compañeros adivinan.

    En el ejemplo, ¿cuál rasgo es el más PARTICULAR (el último)?

    ↑ Volver al objeto

    Practica un pocoAdivina con mi retrato

    Escribe una descripción de un compañero sin decir su nombre: empieza por cómo se ve de lejos (alto o bajo, flaco o robusto) y termina en un detalle fino (un lunar, una pulsera, el color de sus agujetas). Léela en voz alta y deja que el grupo adivine de quién se trata.

    ↑ Volver al objeto

    ¿Necesitas ayuda?

    Vamos a atacar justo la parte que no te cuadra

    Explicaciones cortas, dibujos, ejemplos y práctica. Nada cuenta como nota.

    Llegaste aquí desde otro camino. Puedes seguir aquí el tiempo que quieras.

    Volver a «Describir para que se vea»

    Rutas vivas

    ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

    No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

    Conecta con

    Otra forma de comprenderlo

    ✦ Explorar el universo completo
    Explora temas relacionados

    Conceptos

    Comentarios

    Inicia sesión para comentar.

    Todavía no hay comentarios. Sé la primera persona en opinar.