Will and be going to · Decidir, planear y predecir en inglés
| Elemento | Dato |
|---|---|
| Materia | Lengua Adicional. Inglés II |
| Unidad | Unidad 3. Plans, predictions and conditions |
| Tema | Will and be going to: decisions and plans |
| Objeto de aprendizaje | 1 de 4 |
| Duración estimada | 38 minutos |
| Dificultad | Inicial |
| Prerrequisito | Unidad 2 completa. Verbo to be en presente y marcadores de tiempo. |
| Siguiente | Present continuous for arrangements (OA 2 de 4). |
| Categoría | Preparatoria |
| Nivel | 1.º de Preparatoria |
| Semestre | 2 |
| Área | Lengua Adicional. Inglés |
| Tema / etapa | Will and be going to: decisions and plans |
| OA en la ruta | 1 de 4 |
| Tipo de OA | Objeto de aprendizaje temático |
| Resultado de aprendizaje | Distinguir decisión espontánea, plan previo y predicción con o sin evidencia, y usar will, won’t y be going to en conversación y escritura. |
| Conceptos clave | Future with will, future with be going to, intention, prediction, promise, offer, refusal, contractions, time markers |
| Marco curricular | SEP/DGB, Plan de Estudios de la Bachillerato General, campo Lengua Adicional (Inglés); referencia de nivel MCCEMS y MCER A2 |
| Programa de referencia | Marco Curricular Común para la Educación Media Superior (MCCEMS), semestre 2 |
| Fuente curricular | Programa analítico de la materia construido por Lumbre a partir del programa SEP/DGB vigente |
| Plan de estudios | Plan de Estudios de la Bachillerato General SEP/DGB (vigente) |
| Autor | Roadwise Consulting |
| Edad referencial | 15 a 18 años |
| OA anterior | ingles2-u2-evaluacion-integradora |
| OA siguiente | ingles2-u3-present-continuous-for-arrangements |
| Fecha de revisión | 2026-09-25 |
| Versión de contenido | 2 (figura original añadida el 2026-09-25) |
1. Can-do statements
- al terminar puedes decir qué decidiste ahora, qué ya tenías planeado y qué crees que pasará.
- Decide now: It’s cold. I’ll close the window.
- Talk about a plan: We’re going to visit the museum on Saturday.
- Predict with evidence: Look at the sky. It’s going to rain.
- Predict without evidence: I think robots will do our homework one day.
- Promise and offer: I’ll send you the file tonight.
2. El punto de partida: el viaje de estudio
El grupo organiza un viaje a Taxco. Hay tres clases de frases sobre el viaje: lo que alguien acaba de decidir, lo que ya estaba planeado y lo que alguien cree que pasará. planear el viaje es separar lo decidido, lo previsto y lo apenas supuesto. en la escucha, el auxiliar aparece contraído y se pierde si esperas la forma completa.
| Frase | Qué hace | Forma |
|---|---|---|
| Daniela: “Ok, I’ll call the bus company now.” | decisión en el momento | will |
| Diego: “We’re going to meet the guide at nine.” | plan ya acordado | be going to |
| Ana: “I think it will be crowded.” | opinión sobre el futuro | will |
| Ana: “Those clouds are black. It’s going to rain.” | predicción con evidencia | be going to |
| Diego: “I’ll carry the first-aid kit, don’t worry.” | ofrecimiento | will |
| La coordinadora: “The bus leaves at 6:30, so we’re going to be early.” | horario y consecuencia | presente simple + going to |
3. La forma de los dos auxiliares
will marca la decisión que se toma en el momento de hablar, no antes. be going to marca la intención o el plan que ya existía antes de hablar. will no cambia con la persona y va seguido del infinitivo sin to; going to lleva el verbo be conjugado. en la conversación real casi todo va contraído: I’ll, we’re going, she’ll, won’t.
| Estructura | Afirmativa | Negativa | Pregunta |
|---|---|---|---|
| will + infinitive | She will come. | She won’t come. | Will she come? |
| be going to + infinitive | She is going to come. | She isn’t going to come. | Is she going to come? |
| Contracciones | She’ll come. We’re going to leave. | She won’t come. | How much will it be? |
| Reducción hablada | I’m gonna start at six (informal) | We aren’t gonna make it | Are you gonna join? |
| Uso | Auxiliar | Ejemplo |
|---|---|---|
| Decisión en el momento | will | Wait, I’ll pay for this one. |
| Plan previo | be going to | We’re going to visit the town museum. |
| Predicción con evidencia | be going to | The bus is going to miss the turn. |
| Predicción sin evidencia | will | Someday it will be free to travel. |
| Promesa u ofrecimiento | will | I’ll bring the water, you bring the snacks. |
| Negativa o resistencia | won’t | The door won’t open. |
4. Tiempo, marcador y el presente que habla del futuro
el marcador de tiempo hace el trabajo: tomorrow, next week, in June, on Friday. el presente simple también habla del futuro cuando hay horario: the bus leaves at seven. Un marcador mal puesto no es un error de gramática, es un error de fecha.
| Marcador | Va bien con | Ejemplo |
|---|---|---|
| now, in a second | will | I’ll answer it now. |
| tonight, tomorrow | ambos | I’m going to study tonight. / I’ll call you tomorrow. |
| next week, in June | going to | We’re going to travel in June. |
| I think, probably, maybe | will | I think it will rain later. |
| Look!, Listen! | going to | Look! He’s going to fall. |
| on time, at seven | presente simple | The bus leaves at seven. |
Match each sentence with the use it shows
5. Simulación: seis decisiones del viaje
El viaje se desarma en seis rondas. En cada una debes decir qué tipo de frase estás produciendo y por qué. simulación del viaje de estudio: seis decisiones que cambian el plan. la evidencia del cielo no es la evidencia del presupuesto: son dos predicciones distintas. Anota las seis respuestas.
| Ronda | Situación | Qué produce el grupo | Forma esperada |
|---|---|---|---|
| F1 | El autobús cuesta 400 pesos más | decisión de cobrar la diferencia | will + decisión |
| F2 | El museo ya está reservado | recuento del plan | going to |
| F3 | Anuncia de lluvia para el sábado | predicción meteorológica | will (no hay evidencia aún) |
| F4 | El cielo se cierra a las 8:00 | revisión de la predicción | going to (evidencia visible) |
| F5 | Nadie quiere cargar la hielera | ofrecimiento | will + I’ll |
| F6 | Un compañero no contestó | suposición y promesa | will + won’t |
6. Vocabulario de planes
| Verbo | Spanish | Con going to |
|---|---|---|
| visit | visitar | We’re going to visit the workshop. |
| leave | salir | We’re going to leave early. |
| book | reservar | I’m going to book the bus. |
| collect | recolectar | We’re going to collect the money. |
| split | dividir | We’re going to split the cost. |
| cancel | cancelar | They aren’t going to cancel it. |
| postpone | posponer | We’re going to postpone the visit. |
| join | unirse | Are you going to join us? |
| pick up | recoger | I’m going to pick you up. |
| drop off | dejar | The bus is going to drop us off here. |
| run out of | quedarse sin | We’re going to run out of water. |
| make it | lograr llegar | She isn’t going to make it on time. |
7. Reading: el anuncio del viaje
Lee el anuncio completo y marca cada auxiliar. Después responde sin volver al texto: el objetivo es que la forma quede en el oído, no en la retina. planear el viaje es separar lo decidido, lo previsto y lo apenas supuesto.
| Párrafo | Texto en inglés |
|---|---|
| 1 | Attention group 2B: we are going to travel to Taxco on Saturday, June 14. The bus is going to leave the school gate at 6:30 exactly, so please be there at 6:10. |
| 2 | We are going to visit the silver workshop at nine and the museum at eleven. Lunch is going to be in the plaza: bring your own water, we aren’t going to buy bottles there. |
| 3 | If a student hasn’t paid yet, the office will open until five today. I’ll send the final list to Ms. Herrera before six, and she’ll confirm the number of seats. |
| 4 | I think the day will be hot, so bring a cap. Weather aside, nothing is going to stop the trip: we’ve been planning it since March. |
How many future plans are already fixed in paragraphs 1 and 2?
The speaker uses will in paragraph 3 because
“Nothing is going to stop the trip” is strong because
Which information is NOT in the announcement?
If the writer had decided to change the museum hour while writing, the natural English would be
One word from paragraph 4: the trip has been since March.
7b. Pronunciación: lo que se contrae al hablar
en la conversación real casi todo va contraído: I’ll, we’re going, she’ll, won’t. Escuchar el futuro inglés es escuchar reducciones: I’ll suena como un solo golpe y going to suena como una sílaba larga.
| Escrita | Hablada | Ojo con |
|---|---|---|
| I will help | I’ll help | la l no se separa |
| she will come | she’ll come | no es she will |
| we are going to leave | we’re gonna leave | el be va contraído |
| it is going to rain | it’s gonna rain | is se suelta |
| I will not do it | I won’t do it | won’t no rima con want |
| would you like…? | ya no es will | condicional, otra lección |
“Won’t” is pronounced with the vowel of “want”.
In fast speech, “we’re going to” can sound like “we’re gonna”.
If you hear “It’s gonna tip over”, the safest written form for a formal email is
7c. Registro: el mismo plan en chat y en oficio
Cambiar de registro no es cambiar de información: es cambiar cuánto de tu decisión compartes. elegir will o going to cambia lo que el oyente entiende sobre tu preparación.
| Chat | Correo formal | Qué cambia |
|---|---|---|
| We’ll leave at 6:30, right? | The group is going to depart at 6:30 a.m. | contracción vs forma plena |
| I’ll ask my dad for the van | I am going to request permission for the school van. | decisión vs gestión planeada |
| It’ll probably rain | Current forecasts indicate possible rain. | opinión vs dato |
| Don’t worry, we won’t miss it | The group will not miss the opening hour. | tono |
Which sentence belongs in a formal letter to parents?
The writer chooses going to in the formal version mainly because
8. Speaking y writing
la meta oral es contar tu plan de fin de semana con tres going to y tres will. la meta escrita son diez líneas de un correo de planeación con decisión, plan y predicción. la rúbrica premia la coherencia entre forma y intención, no la acumulación de futuros. cerrar un plan es poder decir qué depende de ti y qué no.
| Criterio | 3 puntos | 2 puntos | 1 punto |
|---|---|---|---|
| Elección de auxiliar | Decisión, plan y predicción bien distinguidos | Un cruce | Confunde los tres |
| Forma | Sin to tras will, be conjugado | Un desliz | will to go |
| Contracción | Usa I’ll y won’t al hablar | Formas completas | Suena artificial |
| Marcador | Fecha coherente con el auxiliar | Marcador vago | Sin marcador |
| Contenido | Tres cosas propias y dos ajenas | Todo propio | Todo genérico |
Model email: Hi Ms. Herrera, about Saturday. We are going to leave the school at 6:30 because the museum opens at nine and the bus takes two hours. Diego will bring the first-aid kit and I’ll take the attendance list. I think the road will be busy, but the driver says we’re going to make it before ten. If the rain starts, we won’t cancel: we’re going to move the outdoor part to the courtyard. See you at 6:15 at the gate.
— Correo modelo de planeación
9. Errores frecuentes
los errores típicos son going to con verbo to be mal conjugado y will con to. el español tiene un solo futuro; elegir entre dos auxiliares es una decisión que no existe en tu lengua.
| Error | Por qué ocurre | Correcto |
|---|---|---|
| I will to go | to calcado del infinitivo | I will go |
| She going to call | falta el verbo be | She is going to call |
| We are going go | to perdido | We are going to go |
| I’ll to help you | to tras la contracción | I’ll help you |
| will with a fixed plan | confunde decisión y plan | We’re going to visit… |
| going to for opinion | creencia tratada como evidencia | I think it will… |
| I will not to come | negativa con to | I won’t come |
| do you will come? | auxiliar mal preguntado | will you come? |
| it is rains tomorrow | presente con marcador futuro | it will rain tomorrow |
| we going travel | tres omisiones juntas | we’re going to travel |
“We will to visit the museum on Saturday” is correct.
“Look out! That box is going to fall” uses evidence available now.
Complete with two words: It’s 7:00 and the bus is here. We to leave at once.
One word: I promise I send the photos tonight.
“The printer won’t turn on” uses won’t to express
Choose: “We decided last week: we ___ hold the raffle on Friday.”
If someone says “I’ll answer that” while the phone is ringing, the listener learns that
Choose: “The forecast says nothing, but I’m sure the trip ___ cheap next year.”
10. Guion y storyboard: two futures, one decision
| Plano | Tiempo | Imagen en pantalla | Narración | Texto en pantalla |
|---|---|---|---|---|
| P1 | 0:00-0:24 | Un teléfono que suena y dos manos que se mueven | One language, two futures: what you planned and what you just decided. | El contraste |
| P2 | 0:24-0:58 | Una agendas con casillas ya pintadas | Going to points at the ink that was already dry. | Plan |
| P3 | 0:58-1:30 | Una mano que escribe ahora mismo en la agenda | Will writes in the calendar at the moment of speaking. | Decisión |
| P4 | 1:30-2:02 | Nubes negras sobre un autobús escolar | Evidence in front of your eyes takes going to. | Evidencia |
| P5 | 2:02-2:34 | Una bola de cristal con un letrero I think | A guess with no proof borrows will. | Predicción |
| P6 | 2:34-3:06 | Un apretón de manos y un I’ll | Promises and offers live in will. | Promesa |
| P7 | 3:06-3:40 | El correo de planeación leído en voz alta | Close with a plan your group can follow. | Cierre |
11. Actividad y práctica guiada
actividad: clasifica doce frases entre decisión, plan, predicción y promesa. práctica guiada: resolvemos juntos el correo del viaje y marcamos cada auxiliar.
| Paso | Qué hago | Resultado |
|---|---|---|
| 1 | Preguntar si la intención existía antes de hablar | sí o no |
| 2 | Si existía: going to | We’re going to visit… |
| 3 | Si no: will | I’ll call them. |
| 4 | Buscar evidencia visible para predicciones | going to |
| 5 | Revisar la forma: sin to, con be conjugado | correcto |
Sort the twelve sentences into four use categories
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
12. Práctica independiente
- práctica independiente: cuatro tareas que entregas aparte: correo, audio, predicciones y corrección.
- Write a ten-line planning email for an event of your choice with two going to and two will.
- Record sixty seconds about next weekend: three plans and three things you decide while speaking.
- Make four predictions about your school next year: two with evidence, two without, and mark which is which.
- Correct: “We will to travel on Friday, she going to bring the money and I think it will be going to rain.”
13. Resumen
el futuro inglés no es un tiempo solo: es una decisión sobre cómo hablas de lo que todavía no ocurre. will marca la decisión que se toma en el momento de hablar, no antes. be going to marca la intención o el plan que ya existía antes de hablar. una predicción sin evidencia se dice con will: I think it will rain. una predicción con evidencia visible se dice con going to: look at those clouds, it is going to rain. will sostiene promesas y ofrecimientos: I will help you with the form. en la conversación real casi todo va contraído: I’ll, we’re going, she’ll, won’t.
| Situación | Forma |
|---|---|
| Decido ahora | I’ll call them. |
| Ya estaba planeado | We’re going to leave at six. |
| Veo la evidencia | It’s going to fall. |
| Solo opino | I think it will work. |
| Prometo | I won’t tell. |
| Horario fijo | The bus leaves at seven. |
14. Anexo de referencia rápida
| Concepto | Ancla del objeto |
|---|---|
| Hoja | el futuro inglés no es un tiempo solo: es una decisión sobre cómo hablas de lo que todavía no ocurre |
| Decisión | will marca la decisión que se toma en el momento de hablar, no antes |
| Plan | be going to marca la intención o el plan que ya existía antes de hablar |
| Predicción sin evidencia | una predicción sin evidencia se dice con will: I think it will rain |
| Predicción con evidencia | una predicción con evidencia visible se dice con going to: look at those clouds, it is going to rain |
| Promesa | will sostiene promesas y ofrecimientos: I will help you with the form |
| Negativa | won’t expresa negativa y refuses: the printer won’t turn on |
| Forma | will no cambia con la persona y va seguido del infinitivo sin to; going to lleva el verbo be conjugado |
| Contracciones | en la conversación real casi todo va contraído: I’ll, we’re going, she’ll, won’t |
| Marcadores | el marcador de tiempo hace el trabajo: tomorrow, next week, in June, on Friday |
| Presente con horario | el presente simple también habla del futuro cuando hay horario: the bus leaves at seven |
| Matiz | elegir will o going to cambia lo que el oyente entiende sobre tu preparación |
15. Fuentes y continuidad
- SEP/DGB, Plan de Estudios de la Bachillerato General: asignatura de Lengua Adicional, Inglés, semestre 2.
- MCCEMS y MCER A2: hablar de planes y predicciones con will y be going to.
- Gramáticas pedagógicas de referencia sobre el futuro inglés: ideas, no citas textuales.
- los costos, horarios y proveedores de este objeto son inventados pero plausibles.
- viene de la Unidad 2: primero describes y comparas, después hablas de lo que viene.
- OA siguiente: present continuous for arrangements. el siguiente objeto usa el presente continuo para compromisos de agenda.
Cierre. el futuro inglés no es un tiempo solo: es una decisión sobre cómo hablas de lo que todavía no ocurre will marca la decisión que se toma en el momento de hablar, no antes be going to marca la intención o el plan que ya existía antes de hablar una predicción sin evidencia se dice con will: I think it will rain una predicción con evidencia visible se dice con going to: look at those clouds, it is going to rain will sostiene promesas y ofrecimientos: I will help you with the form won’t expresa negativa y refuses: the printer won’t turn on will no cambia con la persona y va seguido del infinitivo sin to; going to lleva el verbo be conjugado en la conversación real casi todo va contraído: I’ll, we’re going, she’ll, won’t cerrar un plan es poder decir qué depende de ti y qué no.
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Para comentar planes a futuro el PDA usa el futuro idiomático (to be going to). ¿Cuál oración es correcta?
Una agenda redactada con to be going to (I am going to study at five) es evidencia del uso del futuro idiomático para comentar planes a futuro.
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