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Matemáticas · 2.º Notación científica: números gigantes y números chiquitos

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Notación científica: números gigantes y números chiquitos

✦ La distancia al Sol y el tamaño de un virus caben en la misma hoja si escribes con potencias de 10 · Matemáticas · Saberes y Pensamiento Científico · en menos de 10 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Expresar números muy grandes o muy pequeños en notación científica, mover el punto decimal según el exponente y comparar órdenes de magnitud.

10 min 13–14 años
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Notación científica: números gigantes y números chiquitos

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Notación científica: números gigantes y números chiquitos

Galaxia y microscopio.
La notación científica maneja números gigantes (distancias astronómicas) y chiquitos (tamaño de átomos) con la misma notación. Imagen: Wikimedia Commons.

La forma: un dígito, punto, y una potencia de 10

Un número en notación científica se escribe como una cantidad entre 1 y 10 multiplicada por una potencia de 10. El exponente te dice cuántos lugares moviste el punto decimal.

Exponente positivo: el número es grande. Exponente negativo: el número es un decimal chico.
Número normalNotación científicaSe lee
4 0004 × 10³cuatro por diez al cubo
150 0001.5 × 10⁵una cifra y media veces diez a la cinco
0.0022 × 10⁻³dos por diez a la menos tres
0.000 0757.5 × 10⁻⁵siete punto cinco por diez a la menos cinco
De normal a científica
150000=1.5×105
Corremos el punto 5 lugares a la izquierda para dejar 1.5; por eso el exponente es 5.

¿Cuál es la notación científica de 3 200 000?

Órdenes de magnitud: comparar sin contar ceros

El exponente es el «tamaño» del número. Uno con exponente 8 es diez veces más grande que uno con exponente 7, sin importar las cifras. Por eso la notación científica sirve para comparar de prisa: mira primero el exponente.

Un número con exponente 10⁶ es mayor que uno con exponente 10⁵, aunque sus cifras sean distintas

En notación científica el número que multiplica a la potencia de diez debe estar entre y .

Clasifica cada cantidad según su orden de magnitud.

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

Potencias de 10 y su nombre

10³
mil
10⁶
millón
10⁹
mil millones
10⁻³
0.001
10⁻⁶
millonésima
cifra × 10ⁿ
forma científica

Toca una tarjeta para ver la respuesta.

Palabras de la lección

Busca las seis palabras; algunas están invertidas.

Toca la primera letra y luego la última de cada palabra (en línea recta) para marcarla.

Notación científica fácil
Explica cómo mover el punto y por qué el exponente sale positivo o negativo.

Conceptos erróneos

  • «32 × 10⁵ es notación científica válida»: no; la cifra debe estar entre 1 y 10; la correcta es 3.2 × 10⁶.
  • «Exponente negativo significa número negativo»: no; 10⁻³ = 0.001, que es positivo pero muy chico.
  • «1.5 × 10⁵ y 15 × 10⁴ son iguales»: matemáticamente sí, pero solo la primera es notación científica correcta.

Ejemplo resuelto

  1. Convierte 0.00047 a notación científica.
  2. Mueve el punto hasta dejar una cifra entre 1 y 10: 4.7.
  3. Contaste 4 lugares a la derecha, así que el exponente es -4.
  4. Resultado: 4.7 × 10⁻⁴.

¿Para qué sirve?

Expresar distancias astronómicas (años luz), tamaños microscópicos (células, átomos), constantes físicas (velocidad de la luz, masa del electrón), y manejar datos en ingeniería y ciencias de la computación.

Escribe en notación científica: (a) la población de tu país y (b) el grosor de un cabello. ¿Cuál tiene exponente positivo y cuál negativo? ¿Por qué?

La población es grande (exponente positivo); el cabello es una fracción de milímetro (exponente negativo).

Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

Explicación visual: Notación científica: números gigantes y números chiquitos

  1. Notación científica: números gigantes y números chiquitos
  2. Menos ceros, menos errores
  3. La forma: un dígito, punto, y una potencia de 10
  4. De normal a científica
  5. Conceptos erróneos
  6. Ejemplo resuelto
  7. Escena 7

    Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Ejemplo resuelto». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.

Vinculación con el programa oficial

Conexión con el programa oficial SEP

Este objeto desarrolla los siguientes aprendizajes esperados del Programa Sintético (Fase 6) y está vinculado a ellos en el marco curricular:

  • MX-SEC-G2-MAT-C01-P03 — Usa la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Compuerta de avance: ¿listo para continuar?

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

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Este aprendizaje se relaciona con el programa oficial de SEP · Plan de Estudios 2022 · Secundaria. Forma parte de lo que se espera que aprendas en secundaria.

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  • Argumentar con rectas, ángulos y figuras

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