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Matemáticas · 2.º Desigualdades: cuando la respuesta es un rango

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Desigualdades: cuando la respuesta es un rango

✦ Se resuelven como ecuaciones, con una única trampa: si multiplicas o divides entre un negativo, el signo de la desigualdad se voltea · Matemáticas · Saberes y Pensamiento Científico · en menos de 10 minutos

Roadwise Consulting

Firmado y verificado · Fernando Castro

Objetivo: Resolver desigualdades lineales de primer grado, representar el conjunto solución en la recta numérica y aplicar la regla de invertir el signo al multiplicar o dividir por un negativo.

10 min 13–14 años
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Desigualdades: cuando la respuesta es un rango

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Desigualdades: cuando la respuesta es un rango

Recta numérica con una flecha que marca todos los valores menores que 5.
Una desigualdad no tiene una solución: tiene un rango entero. Imagen: Wikimedia Commons.

Se resuelven igual, salvo un caso

Sumas, restas, multiplicas y divides como en una ecuación, cuidando la balanza. La ÚNICA diferencia: cuando multiplicas o divides los dos lados por un número NEGATIVO, el signo de la desigualdad se pone al revés. De «menor que» a «mayor que», y viceversa.

Cálculo renglón a renglón que divide una desigualdad entre menos dos y voltea el signo de la desigualdad.
Fíjate: dividir entre −2 cambió la dirección del signo. Sin ese volteo, la respuesta sale mal.
El volteo sólo ocurre con negativos multiplicando o dividiendo, nunca con sumas ni restas.
OperaciónSignoEjemplo
sumar o restarNO cambiax + 3 ≤ 7 se vuelve x ≤ 4
multiplicar o dividir por positivoNO cambia2x ≥ 10 se vuelve x ≥ 5
multiplicar o dividir por NEGATIVOSÍ se voltea−x ≤ 4 se vuelve x ≥ −4

Al resolver −3x mayor que 12 (dividiendo entre −3), ¿qué resultado es correcto?

Al sumar 5 a los dos lados de una desigualdad, el signo se voltea

Al multiplicar los dos lados de una desigualdad por un número negativo, el signo de la desigualdad se .

Clasifica cada operación según si el signo de la desigualdad cambia o se queda igual.

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

Símbolos y gestos de la desigualdad

≤
menor o igual
≥
mayor o igual
voltear
con negativo
solución
un rango, no un punto
flecha a la derecha
valores mayores
flecha a la izquierda
valores menores

Toca una tarjeta para ver la respuesta.

Palabras de la lección

Busca las cinco palabras en el tablero.

Toca la primera letra y luego la última de cada palabra (en línea recta) para marcarla.

Desigualdades paso a paso
Explica con ejemplos el momento exacto en que el signo se voltea.

Conceptos erróneos

  • «Sumar o restar voltea el signo»: no; sólo multiplicar o dividir por negativo.
  • «Siempre volteo el signo por seguridad»: no; si lo volteas sin necesidad, la respuesta queda al revés.
  • «La solución es un número»: no; la solución de una desigualdad es un rango, no un punto.

Ejemplo resuelto

  1. Resuelve 3 − 2x ≤ 7.
  2. Resta 3 a ambos lados: −2x ≤ 4.
  3. Divide entre −2 y VOLTEA el signo: x ≥ −2.
  4. Comprueba con x = 0: 3 − 0 = 3, que sí es ≤ 7. ✓
  5. Comprueba con x = −3: 3 − (−6) = 9, que NO es ≤ 7. Correcto, −3 no es solución.

¿Para qué sirve?

Las desigualdades modelan restricciones reales: presupuestos máximos, edades mínimas para votar, velocidades permitidas en una carretera, o la dosis segura de un medicamento. En programación, los bucles while usan desigualdades para decidir cuándo parar.

Resuelve la desigualdad 5 − 2x ≥ 11. ¿Entre qué valores está x? Explica en qué paso exacto tuviste que voltear el signo y por qué.

Resta 5: −2x ≥ 6. Divide entre −2 y voltea: x ≤ −3.

Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

SEP · MX-SEC-G2-MAT-C04-P01 · resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Una desigualdad como 2x + 3 > 7 se despeja casi igual que una ecuación: restas 3 a ambos lados (2x > 4) y divides entre 2 (x > 2). La diferencia es la respuesta: no es un número, es un RANGO, infinitos valores que cumplen la condición. En la recta numérica se dibuja con un círculo abierto en 2 (el 2 no entra) y una flecha hacia la derecha; si fuera x ≥ 2 el círculo va lleno porque el 2 sí pertenece.

Hay una sola regla que traiciona a la ecuación: al MULTIPLICAR o DIVIDIR ambos lados por un número NEGATIVO el signo se INVIERTE. De −x < 5 pasas a x > −5, porque al dividir entre −1 el "> que menos" se vuelve "mayor que". Compruébalo con números: −3 < 5 es cierto; si multiplicas por −1 sin voltear obtienes −3 < −5, falso; al voltear, 3 > −5, verdadero. Traduce siempre el enunciado: "al menos" y "no menos de" son ≥; "a lo más", "como máximo" y "no más de" son ≤.

Comprueba lo que aprendiste

Al resolver −3x ≥ 12, el paso correcto al dividir entre −3 es...

Explicación visual: Desigualdades: cuando la respuesta es un rango

  1. Desigualdades: cuando la respuesta es un rango
  2. Del punto al rango
  3. Se resuelven igual, salvo un caso
  4. Conceptos erróneos
  5. Ejemplo resuelto
  6. Escena 6

    Antes de continuar, responde mirando esta idea. Mira la escena «Ejemplo resuelto». Con tus palabras: ¿qué explica y por qué importa? Añade un ejemplo tuyo y señala qué parte aún te confunde.

Compuerta de avance: ¿listo para continuar?

Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

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Conexión con el plan oficial 2 programas oficiales

Este aprendizaje se relaciona con el programa oficial de SEP · Plan de Estudios 2022 · Secundaria. Forma parte de lo que se espera que aprendas en secundaria.

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¿Todavía no te queda claro?

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Repasa esto primeroRepaso: antes de «Desigualdades: cuando la respuesta es un rango» necesitas poder…

Lo que ya debes dominar

  • Modelar con lenguaje algebraico y ecuaciones
  • Modelar proporcionalidad directa e inversa

↑ Volver al objeto

Paso a pasoResuelve y grafica 4x − 5 < 11

1) Suma 5 a ambos lados: 4x < 16. 2) Divide entre 4 (positivo, NO se voltea): x < 4. 3) Dibuja la recta con círculo ABIERTO en 4 y flecha a la izquierda. 4) Verifica con un valor dentro (x = 0: −5 < 11 ✓) y otro fuera (x = 5: 15 < 11 ✗).

↑ Volver al objeto

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