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Ética y Valores · 4.º La batalla por la igualdad

La batalla por la igualdad

Durante mucho tiempo a las mujeres se les negó estudiar, votar o ganar lo mismo · Ética y Valores · en 10 minutos

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La batalla por la igualdad

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Desigualdades que se pueden cambiar

La igualdad de género significa que niñas y niños, mujeres y hombres tengan los mismos derechos, oportunidades y trato. Pero en distintos ámbitos —la familia, la escuela, la comunidad, el trabajo— han existido desigualdades que cambian con el tiempo.

En el pasado, a las mujeres se les prohibió ir a la universidad, tener propiedades y votar (en México✦ obtuvieron el voto presidencial hasta 1953). En el presente persisten brechas: ganar menos por el mismo trabajo, cargar solas con los cuidados del hogar o no llegar a puestos de dirección.

Muchas de esas puertas se abrieron gracias a las luchas de las mujeres: maestras, científicas, médicas y activistas que exigieron lo que les correspondía. Reconocer su historia nos da herramientas para seguir avanzando con acciones igualitarias.

Pasado, presente, acción

  1. Recorrer la brecha

    Las desigualdades de género cambian con el tiempo gracias a las luchas y a las acciones.

  2. Los cuidados son trabajo

    Cocinar, limpiar y cuidar también es trabajo; repartirlo por igual es acción concreta por la igualdad. ¿Qué acción favorece la igualdad en casa?

Clasifica las situaciones: ¿son una desigualdad de género o un avance hacia la igualdad?

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

¿Qué son las "luchas de las mujeres por sus derechos"?

La igualdad de género sólo se refiere a niños y niñas, no a los cuidados del hogar.

Une cada ámbito con una desigualdad de género que puede darse ahí.

      Igualdad de género

      Analiza las desigualdades por diferencias de género: sus causas y consecuencias en la vida cotidiana del pasado y del presente, para proponer acciones en favor de la igualdad basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas. Compara lo que ocurría antes con lo que ocurre hoy en el ámbito educativo, laboral, cultural y político-participativo, y argumenta con base en la dignidad.

      Proponer acciones a favor de la igualdad de género se basa en:

      Para dominar este tema

      Lo esencial que debes saber

      • Analiza desigualdades de género en distintos ámbitos como la familia, la escuela y la comunidad del pasado y del presente, reconoce las luchas de las mujeres por sus derechos y…
      • Analizar desigualdades de género en distintos ámbitos —familia, escuela, comunidad— del pasado y del presente, reconocer las luchas de las mujeres por sus derechos y proponer a…

      Preguntas clave del tema

      1. ¿son una desigualdad de género o un avance hacia la igualdad?
      2. ¿Qué son las "luchas de las mujeres por sus derechos"?
      3. ¿Recuerdas: Analiza desigualdades de género en distintos ámb?
      4. ¿Recuerdas: Analizar desigualdades de género en distintos ám?

      Lo que debes poder hacer

      • Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Desigualdad / Avance. Elementos: 1) Pagar menos a una mujer por el mismo trabajo · 2) Una médica que dirige un hospital · 3) Prohibir a una niña practicar un deporte · 4) Que el papá tome licencia para cuidar a su bebé · 5) Creer que las mujeres no sirven para las matemáticas.
      • Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Qué son las "luchas de las mujeres por sus derechos"?. Opciones: a) Los movimientos y acciones con que las mujeres han exigido votar, estudiar, trabajar e igual trato; b) Un deporte de competencia; c) Un conflicto entre amigas.
      • Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): La igualdad de género sólo se refiere a niños y niñas, no a los cuidados del hogar.

      ¿Ves la igualdad?

      Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

      Nombra una desigualdad de género de cada ámbito (familia, escuela, comunidad) que hayas observado, y una acción para avanzarla. ¿Qué luchas de mujeres hicieron posibles los avances?

      Piensa en derechos que hoy damos por sentado.

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      Conexión con el plan oficial SEP · Plan de Estudios 2022 · Primaria

      Este aprendizaje se relaciona con el programa oficial de SEP · Plan de Estudios 2022 · Primaria. Forma parte de lo que se espera que aprendas en primaria.

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      ¿Todavía no te queda claro?

      No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

      Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

      Otro ejemploUn día corresponsable

      Una familia acordó un horario de tareas donde cada miembro —mamá, papá, hija, hijo— cocina, limpia y cuida a la abuela una vez por semana. Descubrieron que nadie "ayuda" (porque ayudar implica que es carga de uno); todos son responsables del hogar. Eso es corresponsabilidad.

      ↑ Volver al objeto

      Practica un pocoInvestiga a una mujer que abrió camino

      Busca la historia de una mujer que luchó por derechos (una científica, una maestra, una activista, una familiar). Cuenta en media página qué logró y qué puertas abrió para las niñas de hoy.

      ↑ Volver al objeto

      Llegaste aquí desde otro camino. Puedes seguir aquí el tiempo que quieras.

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      Rutas vivas

      ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

      No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

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