← Lumbre

Ética y Valores · 4.º Mi cuerpo, mis derechos

Mi cuerpo, mis derechos

Nadie tiene derecho a hacerte daño: tu cuerpo y tus sentimientos merecen respeto · Ética y Valores · en menos de 10 minutos

Información sobre este contenido
Mi cuerpo, mis derechos

Herramientas de la lección

◉ Entrar a La Matrix Sorpréndeme

Sobre este contenido

Ir a

Volver a México y sus sociedades Cursos Explorar Mi cuenta Salir del modo estudio

Tus derechos son tu escudo

La integridad es que tu cuerpo, tus emociones y tu dignidad estén completos y a salvo. Los niños y las niñas tienen derecho a ser tratados con respeto y a estar protegidos contra el maltrato, el abuso y el descuido.

Ante una situación que te incomoda o te pone en riesgo, existe el circuito de protección en tres pasos: di NO con firmeza, aléjate del lugar o la persona y avisa a un adulto de confianza. Guardar un secreto que te hace daño no es tu culpa: pedir ayuda sí es tu derecho.

Un escudo con un corazón al centro y una mano abierta que lo acompaña.
Tus derechos te protegen: di NO, aléjate y avisa.

El circuito de protección

  1. Tres pasos en cadena

    El circuito funciona como un semáforo de tres luces: primero DETENTE y di NO; luego aléjate (muévete a un lugar seguro); por último avisa a un adulto. Cada paso enciende al siguiente hasta completar el circuito.

  2. Tu red de confianza

    Dibuja tu mano y escribe en cada dedo un adulto de confianza: mamá, papá, una abuela, tu maestra, un tío. Si uno no te escucha, sigue con el siguiente dedo. Nunca estás solo o sola para pedir ayuda. ¿Cuántos adultos de confianza caben en las dos manos?

  • Di NO con firmeza ante lo que te daña o incomoda.
  • Aléjate hacia un lugar seguro.
  • Avisa a un adulto de confianza; no guardes secretos que duelen.
El circuito en tres pasos
PasoQué hacesPara qué
1. Di NOte niegas con firmezamarcar tu límite
2. Aléjatete vas a un lugar seguroponerte a salvo
3. Avisase lo cuentas a un adultopedir ayuda

¿Cuál es el orden correcto del circuito de protección?

Si un adulto de confianza no te escucha, debes desistir y quedarte callado.

Clasifica cada situación: ¿cuida tu integridad o la pone en riesgo?

Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.

Ordena qué hacer ante una situación de riesgo.

    Coloca los elementos en orden y pulsa Comprobar.

    Proteger tu integridad

    Tienes derecho a la protección de tu integridad física y emocional y la de todas las personas. Dialoga acerca de una niñez protegida y reconoce situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual, y la importancia de su prevención. Propón alguna acción preventiva, conoce las instancias a las que puedes acudir para solicitar ayuda y denunciar, y analiza lo que representan para tu dignidad.

    Ante una situación de bullying o abuso, lo responsable es:

    ¿Sobre qué derecho de la niñez conversamos en clase?

    Para dominar este tema

    Lo esencial que debes saber

    • Reconoce su derecho a la integridad y aplica el circuito de protección ante situaciones de riesgo.
    • Identificar situaciones que ponen en riesgo la integridad, reconocer el derecho a ser protegido y aplicar el circuito de protección (negarse, alejarse, avisar a un adulto de co…
    • Tus derechos te protegen: di NO, aléjate y avisa.

    Preguntas clave del tema

    1. ¿Cuál es el orden correcto del circuito de protección?
    2. ¿cuida tu integridad o la pone en riesgo?
    3. ¿Sobre qué derecho de la niñez conversamos en clase?
    4. ¿Recuerdas: Reconoce su derecho a la integridad y aplica el?
    5. ¿Recuerdas: Identificar situaciones que ponen en riesgo la i?
    6. ¿Recuerdas: Tus derechos te protegen?

    Lo que debes poder hacer

    • Responde y justifica por qué (sin ver la respuesta en el material). Pregunta: ¿Cuál es el orden correcto del circuito de protección?. Opciones: a) Decir NO, alejarse y avisar a un adulto; b) Avisar, quedarse y callar; c) Guardar el secreto y no decir nada.
    • Verdadero o falso (corrige lo que sea falso): Si un adulto de confianza no te escucha, debes desistir y quedarte callado.
    • Clasifica cada elemento en su categoría (anota el número de cada elemento y la categoría que le toca). Categorías: Cuida mi integridad / Pone en riesgo mi integridad. Elementos: 1) Un adulto respeta tu cuerpo y tus "no" · 2) Alguien te pide guardar un secreto que te incomoda · 3) Tu maestra te escucha cuando reportas un problema · 4) Te empujan o molestan para que hagas algo.

    ¿Ya activas tu escudo?

    Aquí se mira lo que ya fuiste acertando. Pulsa «Comprobar» para saber si puedes seguir.

    Dibuja tu mano y escribe en cada dedo el nombre o rol de un adulto de confianza al que acudirías.

    Elige personas reales que te escuchen; ten al menos tres opciones.

    Tu texto se guarda sólo en este dispositivo.

    Las respuestas y tu progreso se guardan sólo en este dispositivo. Contenido firmado por su autoría mediante Lumbre.

    Autoevaluación

    Comprueba lo que aprendiste

    4 preguntas con retroalimentación al instante · además revisas tu propio trabajo · el resultado queda guardado en tu historial

    Iniciar autoevaluación
    Más sobre esta lección
    Conexión con el plan oficial SEP · Plan de Estudios 2022 · Primaria

    Este aprendizaje se relaciona con el programa oficial de SEP · Plan de Estudios 2022 · Primaria. Forma parte de lo que se espera que aprendas en primaria.

    Alineación curricular Lumbre · Relacionado con el programa oficial. Lumbre no está aprobada, certificada ni validada por la SEP.

    ¿Todavía no te queda claro?

    No pasa nada: vamos a verlo de otra manera

    Elige el ángulo que más te ayude. Nada es obligatorio ni cuenta como nota.

    Otro ejemploLa mano de la confianza

    Ejercicio de la mano: traza la silueta de tu mano y en cada dedo anota un adulto a quien sí le contarías un problema (madre, padre, abuela, maestro, vecina de confianza). Si un dedo falla, tienes cuatro más.

    Ten siempre al menos tres adultos de confianza. Practica en voz alta las frases: "No me gusta, déjame", "Voy a avisarle a mi mamá". Repetirlo te ayuda a decirlo de verdad cuando lo necesites.

    ¿Por qué conviene tener varios adultos de confianza y no solo uno?

    ↑ Volver al objeto

    Practica un pocoEnsayar en voz alta

    Practica frente a un espejo o con un adulto de confianza las tres frases del circuito: «No me gusta, déjame en paz», «Me voy de aquí» y «Voy a contárselo a mi mamá o a mi maestro». Decirlas en voz alta una vez hace que salgan solas cuando de verdad las necesites. Recuerda: pedir ayuda nunca es tu culpa.

    ↑ Volver al objeto

    Rutas vivas

    ¿Y ahora qué? Elige el camino por lo que necesitas

    No es un listado al azar: cada camino responde una pregunta distinta y te dice por qué.

    Conecta con

    Otra forma de comprenderlo

    ✦ Explorar el universo completo
    Explora temas relacionados

    Conceptos

    Comentarios

    Inicia sesión para comentar.

    Todavía no hay comentarios. Sé la primera persona en opinar.