Ficha de identificación
| Elemento | Dato |
|---|---|
| Categoría | Preparatoria |
| Nivel | 1.º de Preparatoria |
| Semestre | 1 |
| Materia | Conciencia Histórica I |
| Área | Conciencia Histórica |
| Unidad | Unidad 2. Horizontes de la historia universal |
| Tema / etapa | Edad Media y Moderna |
| Edad referencial | 15 a 18 años |
| Plan de estudios | Plan de Estudios de la Bachillerato General SEP/DGB (vigente) |
| Autor | Roadwise Consulting |
1. La Edad Media europea (siglos V–XV): feudalismo
Tras la caída de Occidente, el poder se ruralizó y fragmentó: los señoríos —territorios bajo un señor con justicia propia— se volvieron la célula base. El feudalismo articuló relaciones personales: el señor otorgaba un beneficio o feudo (tierra) a cambio de auxilio militar y consejo, sellados con homenaje e investidura; sobre esa tierra trabajaban campesinos, muchos vinculados y con cargas (corveas, censos, monopolio de molino). Tres órdenes ideológicos se explicaban así: los que oran (oratores), los que luchan (bellatores) y los que trabajan (laboratores). Pero no toda Europa ni todo el mundo fue feudal: Bizancio mantuvo Estado burocrático, el islam ciudades mercantiles, y Mesoamérica, China o los Andes seguían sus propios caminos.
| Ámbito | Desarrollo | Por qué importa |
|---|---|---|
| Pensamiento | Universidades (Bolonia, París, Oxford, s. XII–XIII) y escolástica con Tomás de Aquino | Matriz de la universidad moderna y del método de disputa |
| Técnica agrícola | Arado pesado, rotación trienal, molinos de agua y viento | Excedente que sostiene el crecimiento demográfico del año 1000 a 1300 |
| Mundo islámico | Califatos omeya y abasí; traducción de griegos; Ibn Sina e Ibn Rusd | Puente decisivo del legado griego hacia latinos y europeos |
| Bizancio | Código de Justiniano (s. VI), Constantinopla como encrucijada | Conserva el derecho romano y lo retransmite al siglo XIX |
| Arte y economía | Catedrales góticas, ferias de Champaña, letras de cambio | Urbanización renaciente y técnicas de crédito |
2. La Edad Moderna (siglos XV–XVIII): el mundo se encoge
Convencionalmente, la Moderna abre hacia 1453 (toma de Constantinopla por los otomanos) o 1492 (cristianos completan la península ibérica; Colón cruza el Atlántico) y cierra con la Revolución francesa de 1789. Rasgo nuclear: el Estado moderno —ejército permanente, diplomacia residente, hacienda fiscal, burocracia y soberanía teorizada (Maquiavelo en 1513 describe la razón de Estado; Bodino, la soberanía; más tarde, Hobbes justifica el poder absoluto en Leviatán, 1651)— que se impone sobre el mosaico feudal. El «antiguo régimen» se organiza en sociedad de órdenes: privilegios jurídicos de clero y nobleza frente al «Estado llano».
- Renacimiento e imprenta: redescubrimiento de clásicos y del individuo (Pico, Erasmo); los tipos móviles de Gutenberg (h. 1450) abaratan el libro como nunca antes.
- Reformas religiosas: Lutero clava sus 95 tesis contra las indulgencias en 1517; surge el protestantismo, la Contrarreforma católica (Concilio de Trento, 1545–1563) y más de un siglo de guerras de religión.
- Expansión europea: rutas a la India (Vasco da Gama, 1498), circunnavegación (Magallanes-Elcano, 1519–1522) y conquista de América, con catástrofe demográfica indígena por epidemias y violencia.
- Intercambio colombino: tomate, papa, maíz, cacao van a Eurasia; trigo, caballo, vaca y viruela vienen a América; los metales preciosos americanos financian imperios y mueven precios globales.
- Revolución científica: Copérnico (1543) mueve la Tierra del centro; Galileo observa con telescopio y es juzgado (1633); Newton formula la gravitación universal (1687).
- Ilustración: razón, progreso y crítica al absolutismo; Montesquieu propone la separación de poderes y Rousseau la soberanía popular; la Enciclopedia difunde el nuevo saber.
- 1453Constantinopla es otomana; cierra Bizancio
El fin del Imperio romano medieval impulsa éxodo de letrados griegos a Italia y rutas alternativas al comercio asiático.
- h. 1450Gutenberg y los tipos móviles
La imprenta multiplica libros, ideas y herejías: sin ella no se explica el éxito de Lutero.
- 1492Colón llega a América
Encuentro y conquista: comienza el mayor intercambio biológico y humano forzado de la historia.
- 1517Lutero y las 95 tesis
La cristiandad latina se divide; guerras de religión y paz de Westfalia (1648) redibujan Europa.
- 1543–1687De Copérnico a Newton
La revolución científica desplaza a la Tierra del centro del universo y funda una nueva idea de ley natural.
- 1648Paz de Westfalia
Nace el orden interestatal de soberanías formales que, idealmente, aún estructura la ONU.
- 1789Revolución francesa
El Antiguo Régimen salta por los aires: la Declaración de los Derechos del Hombre abre la Edad Contemporánea.
La miseria religiosa es, al mismo tiempo, la protesta contra la miseria real y el consuelo frente a ella. La religión es el opio del pueblo.
— Karl Marx, Crítica de la filosofía del derecho de Hegel (1844)
- ¿Cómo pasamos de lo medieval a lo moderno?
- Política
- Estado y ejércitos
- Soberanía y tratados
- Economía
- Comercio mundial
- Plata americana
- Manos muertas
- Cultura
- Imprenta
- Humanismo
- Ciencia experimental
- Religión
- Reforma protestante
- Contrarreforma
- Expansión misionera
- Política
3. Guion de video: un día en tres mundos (año 1500)
| Min | Voz en off | Imagen |
|---|---|---|
| 0:00–0:35 | «Año 1500: tres ciudades, tres formas de obedecer.» | Tríptico animado: Tenochtitlan, Venecia, Samarcanda |
| 0:35–1:15 | «En el mercado de Tlatelolco se pesa cacao y se cobra tributo; el calendario ceremonial marca las fiestas.» | Reconstrucción del mercado según las crónicas; plumas, mantas, calpulli |
| 1:15–1:55 | «En Venecia el ducado financia flotas; los impresores multiplican libros y la contabilidad doble ordena el comercio.» | Arsenal veneciano; taller de imprenta; libros de cuentas |
| 1:55–2:35 | «En Samarcanda, caravanas llevan seda y papel entre la China Ming y el imperio timúrida; los observatorios miden estrellas.» | Ruta de la seda; papel; cuadrante astronómico |
| 2:35–3:00 | «Tres mundos que pronto se tocarán —y chocarán— con la plata, la cruz y la espada.» | Mapa que se conecta con líneas trasatlánticas |
4. Practica
La etiqueta «Edad Media» como época oscura fue inventada principalmente por:
La paz de Westfalia (1648) es importante para el presente porque:
El feudalismo fue el único sistema social existente en el mundo entre los siglos V y XV.
El trasvase de plantas, animales y enfermedades entre América y Eurasia tras 1492 se conoce como intercambio .
Une cada hecho con su consecuencia histórica.
Clasifica cada rasgo según el orden social al que pertenece.
Arrastra cada ficha a su categoría (o tócala y luego toca la categoría). También puedes usar el teclado.
Explica con un ejemplo mexicano actual por qué sigue siendo útil (y peligroso) llamar «oscuro» a un periodo histórico: ¿a quién descalificamos hoy con etiquetas parecidas?
Piensa en estigmas sobre pueblos originarios o sobre lo rural frente a lo urbano.
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Edad Media y Moderna: dos vueltas de 500 anos
- Mil anos no fueron quietos
El feudalismo organizo un poder fragmentado: senores con tierra, siervos con obligaciones, Iglesia con cultura. Pero la Alta y Baja Edad Media empujaron: ferias, molinos, universidades, ciudades. Lo moderno nacio adentro de lo medieval.
- La Moderna se abre en canal
La edad Moderna es la de la expansion: Estados centralizados, imprenta que multiplica ideas, navegacion que conecta oceanos. Para America, su inicio tiene fecha precisa y cicatriz: la conquista. La historia universal y la nuestra se cruzan ahi. Quien paga el precio de la edad Moderna: Europa o America? Es la pregunta correcta?
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